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P9 《夏天里的成长》作业设计 基 本 信 息 学段 小学 学科 语文 教材模块 单元、章节 部编版 小学语文 六年级上册 第五单元 第15课《夏天里的成长》 作业类型 课时作业 作业功能 课后复习巩固 本单元的
P12 单元作业设计 教材版本：部编版小学语文教材 学科年级：六年级语文下册第五单元 设计者： XXX XXX XXX XXX 六年级 下册 基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 语文 六年级 第二学期
P9 《海上日出》作业设计 《海上日出》选自巴金的散文集《海行杂记》，是一篇写景抒情的文章，课文按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象，表达了作者对这一自然奇观的喜爱之情。
P7 《少年闰土》优秀作业设计 学段：小学高段 学科：语文 一 、作业目标 1.会写12个生字，会认14个词语。 2.感知闰土在“我”心中的形象，能有感情的朗读课文，并背会第一自然段。 3.借助相关资料
P6 小学二年级沙包投掷 假期作业设计 学段：二年级 学科：体育与健康 小学二年级沙包投掷假期作业设计 一、 指导思想 本次作业设计以健康第一为指导思想，在“双减”背景 下设计体育作业是教学过程中一个有
P5 统编版小学语文六年级下册 《鲁滨逊漂流记（节选）》阅读作业设计 学段：小学 学科：语文 【单元语文要素】 1.借助作品梗概，了解名著的主要内容。 2.就印象深刻的人物和情节交流感受。 【作业设计目标】
P4 统编版小学语文教材六年级下册第三单元作业菜单 小学六年级 语文学科 学 习 目 标 单元语文 要素 1. 体会文章是怎样表达情感的。 2. 选择合适的内容写出真情实感。 课例目标 1. 会写19个生字、29个词语。（重点）
P6 小学五年级体育作业设计 一、作业设计目标 体育课外作业具有延伸学校体育教育活动的功能，它能够使学生体育课堂中获取的运动专业知识掌握的更加牢靠，提升体育运动能力，加强学科核心技能。“双减”政策出台后，
P49 人教版PEP小学英语三年级下册 Unit 3 At the zoo 单元作业设计 一.单元整体内容分析（单元内容与前后学习内容的联系、与学生水平的关系，调整意见）： （一）单元教学内容横纵向分析 本
P14 小学语文二年级下册第三单元“传统文化”主题单元整合作业设计 学段：小学低段 学科：小学语文 一、作业目标： 1.创设“中华小小传承人”作业情境，在情境中引导学生学习与积累本单元的生字、词语。 2.借
P14 统编版小学语文六年级下册 第六单元综合性学习作业整体设计 学段：高段 学科：小学语文 一、 单元主题 “难忘小学生活”——那些种在校园里长不大的记忆、那些留在岁月中忘不掉的纯真 二、 单元语文要素 1、运用学过的方法整理资料。
P6 27 巨人的花园 作业设计 小学语文作业设计 基 本 信 息 年级 四年级 科目 小学语文 时间 2022.5.20 教材单元 部编版小学语文四年级下册第八单元 作业内容 27 巨人的花园 课标要求
P25 小学英语五年级下册 Unit4 When is the art show? 单元作业设计 为贯彻落实国家关于“双减”的政策与方针，深化教育改革，遵循学科教学规律和学生学习规律，走好课程改革的最后一厘米，赋予作业以全新的内涵。
P9 【“双减”教研】“双减”背景下小学数学作业设计研究 根据教育部门扎实推进“双减”工作落地见效的工作精神，为进一步减轻学生的课业负担，数学教师要紧紧围绕学科核心素养要求，整体设计课内外的学习活动；要把
P9 【落实“双减”优化作业】双减”背景下小学语文习作单元优化设计 “双减”政策之下，打造高效课堂，实现教材的优化组合，是我们一直在思考和实践的。笔者以四上习作单元为例，通过“精读课文精习题，删繁就简奔习
P15 双减政策背景下小学语文作业设计与实施指南案例 小学语文作业是语文课堂教学的延伸与拓展，是学生练习和巩固所学语文知识、提高听说读写能力、掌握学习策略，进而形成学科思想方法的重要保证，是教师诊断和反馈学
P11 小学二年级平衡与爬越运动技能作业设计 学段：二年级 学科：体育与健康 一、单元作业设计目标 平衡与爬越运动技能课后作业整体设计目标 本单元遵循《体育课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想，帮助学生
P11 一 封 信 作业设计 “双减”作业设计 学科 语文 年级 册次 二年级上册 第三单元 课 题 6.一封信 作 业 目 标 目标一：通过语境联系的形式加深巩固本课词语的书写，提升学生的阅读能力。 目
P8 “双减”政策下中小学作业设计与管理探究 作业是中小学教师教学和学生学习中的重要补充，对学生 的全面发展具有重要意义。多年来中小学生作业数量过多、质 量不高、功能异化等问题比较突出，作业成为中小学生过重课
P9 “双减”政策下小学英语单元作业的优化设计 【摘要】作业是英语教学的重要环节，对巩固已学知识具有重要作用。有效的作业既能培养孩子的学习兴趣，又能减轻学习的负担。但目前小学英语作业中仍存在机械、重复、过