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双减下的班级管理——用习惯和激励机制培养学生 一 常规习惯，常抓不懈 由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我

基本理念是让语言学习者在完成任务的过程中习得语言，其特点是任务本身即学习，常用于第二语言学习，譬如英语学科。而新课标提出“以任务为导向”，任务只是导向，是借以解决“做任务”过程中不断出现的问题的手段。

  人教版六年级英语下册 Unit2 < > 第一课时教学设计                                           第二实验小学   李* 一、整体设计思路、指导依据说明

某县小学道德与法治作业设计与实施指导方案 为深入贯彻落实有关文件精神，指导我县小学道德与法治教师创新学生书面作业设计，有效减轻学生过重作业负担，切实发挥好作业育人功能，特提出如下建议。 一、作业设计的目的

人教版小学数学四年级下册《三角形》 单元 第 2 课时 三角形的三边关系 学习目标： 1. 让学生在思考、计算、想象中理解三角形的三边关系。 2. 知道三角形任意两边之和大于第三边，能判断三条线段能否组成三角形。

小学道德与法治课程作业的特征及设计实践 作业本身是非常重要的教学活动之一，“双减”为道德与法治作业创新提供了良好环境。道德与法治课程作业具有的多样性、真实性、发展性特征，要求任务设计注重“线索”进阶

提升中小学作业设计质量实施方案 作业是学校教育的名片；作业设计能力是教师专业素养的重要标志之一；是学生巩固新授知识、形成技能技巧、发展智力的重要手段，同时也是培养创新精神的重要途径。在现实教学中,仍

试述设计小学数学特色作业的策略研究 摘要:随着“双减”政策的出台，小学作业设计应紧跟政策的要求进行改变。在当前的教学中，结合“双减”政策设计特色作业受到了教师的重视。数学教师也通过对政策的研读、对教

浅谈小学数学作业设计的问题与策略 一、小学数学作业设计的问题 数学作业是整个数学课程中的重要组成部分，它主要是利用学生的课外时间督促学生从事相应的数学学习活动。小学数学作业的设计不仅与教学活动紧密联

《小学数学“四领域”预习作业设计的实践研究》 课题研究中期报告 从确立了《小学数学“四领域”预习作业设计的实践研究》的课题开始到现在，我们全体课题组的老师以极大的热情投入了新课题的研究和实验中。课题

灵动作业，让孩子个性飞扬 ——**小学五、六年级数学作业的优化设计 作业设计是教学的基本环节。好的作业设计不仅可以帮助学生巩固所学知识，还可以激发学生的学习兴趣，培养学生的各种能力。我常年任教五、六

小学一年级数学有效作业设计案例 【摘要】在“双减政策”落地后，如何减量提质，是我们每一位一线教师需要思考、践行和反思。优化作业设计，真正让学生学的有趣、学的轻松、学有收获。如何让学生能“轻松”理解、

最新小学数学课时素养作业设计模板 人教版小学数学四年级下册《三角形》 单元 第 2 课时 三角形的三边关系 学习目标： 1. 让学生在思索、计算、想象中理解三角形的三边关系。 2. 知道三角形随意两

2022年小学一年级暑假特色作业设计方案 暑假已至，为了让大家度过一个快乐、充实、有意义的假期，在体验中成长，在过程中享受，一年级组为大家精心设计了暑假特色作业，快来瞧一瞧吧！ NO.1语文特色作业  01

中小学作业设计与管理能力提升专项行动方案 （2021年10月12日） 为深入贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《关于加强义务教育学校作业管理的通知》精神，全面提

小学“数学分层作业设计”课题研究计划 一.课题提出背景及其界定    1.课题提出背景： 作业是教学的基本环节，有助于所学知识的巩固、深化，有益于技能、智力和创造才能的发展，是提高学生素质的重要载体

任务一：做一个种植杯暑假时大家都亲自种过小番茄，并仔细记录过番茄的生长情况，那么小小的种子是怎么成长起来的呢？接下来我们要做一个种植杯来观察种子。种脐注意：一个杯子中要放4颗蚕豆 4颗蚕豆的种脐分别朝四个方向放置杯子前面杯子后面杯子左边杯子右边蚕豆种脐朝上蚕豆种脐朝下蚕豆种脐朝左蚕豆种脐朝右最后，我发现了：

小学语文作业设计的创新探讨 摘要：作业作为课堂教学的补充和延伸，对于学生对所学知识的记忆和巩固以及学生良好思维品质与智力的发展有着重要的促进作用。如今，随着新课改在我国的不断推进，在作业的设计上要求

新理念下小学数学作业设计探微 【正文】   【摘 要】 新课程改革的重要目标是改善学生的学习方式。教师如果只布置一些形式单一、陈旧、缺乏应用意识的计算题和应用题，就谈不上去改善学生的学习方式，达不到

小学四年级科学寒假实践作业设计 一、作业设计背景与目标 随着新课程改革的深入推进，科学教育越来越注重学生的实践操作能力和科学素养的培养。寒假是学生开展实践活动、拓宽知识视野的宝贵时间。因此，本次小学四