2022“双减”背景下初中历史作业的有效设计策略二
“双减”背景下初中历史作业的有效设计策略 2021年7月,中办、国办印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中提出:“发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能,将作业设计纳入教
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“双减”背景下初中历史作业的有效设计策略 2021年7月,中办、国办印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中提出:“发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能,将作业设计纳入教
“双减”政策背景下初中语文作业优化设计策略 一、语文学科核心素养与初中语文作业设计 核心素养指的是学生应该具备的适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。
双减背景下的有效作业设计教师培训心得体会1 在双减政策下,xx市小学数学学科在朱老师前瞻性的引领下,特邀xx市小学数学教研员雷老师为我们开启单元作业设计的主题培训。我有幸在本次主题培训中进行发言
“双减”背景下初中历史作业的有效设计策略一 “双减”政策实施以来,传统的教学模式已经发生了改变,如何科学合理的设计历史作业,来实现“减负增效”呢? 作业有预习作业、课堂作业、课后作业之分。学生的作业与
【落实“双减” 优化作业】 一年级入学适应期语文实践性作业设计 一.巩固作业童趣化,激发语言感知能力 刚入学的一年级学生注意力时间短,主动性不强,各种行为习惯还未养成,常会出现不专心、拖拉的现象。可
《作文上的红双圈》教学设计 教学目标: 1、在预习课文的基础上,通过把握文章的主要内容,体会文章思想感情。 2、在了解课文内容的基础上,通过自读自悟感受老师对自己的鼓励和关爱,体会情感。
落实双减 ,坚守育人初心 五育并举,赋能立德树人——双减下的班级管理总结 本学期我担任一(3)班的班级管理工作。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高孩子们德、智、体、美、劳多方面的素质,我主要做了以下几点工作:
中小学英语创新型作业设置指导意见 一、创新型英语作业的设计 1.英语作业要体现个性化 在个性作业中教师可提供主要句型或学生可能会用到的若干词汇,因为学生的水平差异,可由其自由选择ABC等级(即同一
小学双高双普自查报告 一、学校基本情况**小学是一所村办完全小学,地处武功镇西塬**村。学校始建于1976年,1991年迁入现址,并新建教学楼一栋,部室楼两栋。学校地理位置适中,布局合理,环境优雅。
小学“双读”活动小结 “腹有诗书气自华”,优秀的传统文化延续着一个国家和民族的精神血脉,既需要薪火相传,更需要代代守护。为贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记系列讲话精神,围绕立德树人根本任务,充分
**小学作业调查小结 这次安排的问卷调查,目的是掌握各班学生各科作业形式及作业量的情况。旨在减轻学生课业负担,督促各班在作业布置方面更加合理、有效,进一步提高学生的学习兴趣,提高教育质量。全校一
双减下 促进“深度学习”发生的教学策略与建议 5.1 确定适切的教学目标 深度学习,在学生认知水平发展目标上指向学生的高阶思维发展.但是学生思维发展水平具有阶段性、差异性和不均衡性,为此,在教学目标
双减下最新高中教务处秋季学期 工作计划 一、指导思想: 深入学习贯彻党的十九届五中全会精神,认真落实市区教育局工作要点,坚持“修身自强,实验求真”,坚持以人为本,以教师和学生为本,增强服务意识,以提
双减下中学秋学期体育组 工作计划 一、指导思想 双减背景下,坚持以“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长,认真地学习和贯彻中央七号文件,培养学生对体育活动的兴趣和爱好,转变教学观念。优化课堂教学结构
双减下思辨性阅读与表达”任务群的内涵解读 一、“思辨性阅读与表达”任务群的发展脉络 “思辨性阅读与表达”任务群,对接“思维能力”这一语文核心素养内涵,突出了“思辨”特性,指向“理性思维主导下的阅读与
基本理念是让语言学习者在完成任务的过程中习得语言,其特点是任务本身即学习,常用于第二语言学习,譬如英语学科。而新课标提出“以任务为导向”,任务只是导向,是借以解决“做任务”过程中不断出现的问题的手段。
双减下的班级管理——用习惯和激励机制培养学生 一 常规习惯,常抓不懈 由于低年级学生自觉性和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误,因此需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是,我
【落实“双减” 优化作业】“1+X”单元整体作业探究 作业减负的本质是“轻负担,优质量”,单纯地研究作业内容和形式是不够的,而是要向课堂要效率,精减作业数量,优化作业设计,综合性评价作业表现等一系列
《双减作业》三年级语文作业案例 一、作业概况介绍 第三单元第11课《赵州桥》 设计者:夏焕娟 聂萌 杨琼 教学目标: 1.会认“县、匠”等11个生字,会写“赵、省”等13个字,正确读写“智慧、设计”等13个词语。