“双减”初中数学优秀作业设计案例
“双减”初中数学优秀作业设计案例 《二次函数图象、性质、几何综合》作业设计案例 一、作业设计理念及类型 在当前的“双减”政策下，提高课堂教学和课后作业质量，做到提质减负增效，学生的负担才会真正减轻
2022-10-12
2192
0
香当网——在线文档分享与服务平台
您在香当网中找到 423077个资源
P6 P11 “双减”作业设计初中道德与法治设计案例
《根本政治制度》作业设计 学科:道德与法治 学段:八年级 一、作业设计目标 1. 掌握人民代表大会制度的具体内容 2. 通过对具体案例的分析，提高分析能力和表达能力，培养 运用所学知识解决问题的能力。
2022-06-24
1220
0
P9 双减作业改革经验材料
“双减”落地有声 减负不减精彩 “九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”作业管理是落实“双减”政策的一项重要内容，作为课堂教学的延伸，一直是新城小学老师们深研的内容之一。为确保切实减轻学生作业负担
2021-12-22
1044
0
P7 “双减”初中数学作业设计优秀案例
《直角三角形的边角关系》复习课（1） 作业设计 学段：初三 学科：数学 课程 章节 北师大版教材九年级数学下册第一章《直角三角形的边角关系》专题复习课第1课时. 《标准》要求 1. 利用相似的直角三角形，探索并认识锐角三角函数（sinA
2022-10-12
2008
0
P5 “双减”下初中数学作业设计优秀案例
“双减”下初中数学作业设计优秀案例 作业年级 七年级 学科 数学 单元主题 第五章《一元一次方程》 作业内容 本单元作业内容包括针对一元一次方程的概念、等式的基本性质基本知识的练习，熟练解一元一次方
2022-01-26
27544
6
P4 双减背景下作业设计的步骤
双减背景下作业设计的步骤 为了避免遗忘，就要对所学的知识进行有针对性的强化。作业很重要的一点就是复习、巩固所学的知识。作业要与学习内容有联系，学生为了正确解答作业，常常需要翻阅课文、审读例题或课堂笔
2022-02-27
205
0
P5 初中体育“双减”作业设计案例
初中体育“双减”作业设计案例 《障碍跑》作业设计 学科：体育 一、课时内容及教材分析 田径是初中体育课程的必修性内容，在提高学生身体素质和灵活能力方面发挥着重要作用。障碍跑作为田径项目中的一项，由于
2022-10-17
1595
0
P11 初中化学“双减”作业设计案例
初中化学“双减”作业设计案例 《珍惜和保护金属资源》作业设计案例 学段：九年级 学科：化学 一、 作业设计目标 《珍惜和保护金属资源》是学习金属化学性质、金属冶炼后的一节后续课程，本案例通过一些精
2022-10-17
871
0
P5 “双减”背景下的作业设计思考
“双减”背景下的作业设计思考 随着“双减”政策、五项管理等一系列政策的出台，很多学校都意识到要实现高质量的教育就必须关注作业，但后续学校作业改革还面临一系列挑战。1让作业成为提高学生自主学习能力的过程
2022-02-27
269
1
P7 作业指导书 双液注浆
双液注浆施工 一.施工说明 双液注浆法是以改良土壤为目的，一方面增加土质的强度，另一方面又可以达到止水堵漏的效果。 二.技术特点 1、双液注浆技术是采用潜孔钻钻至预定深度后进行双液注浆。浆液有两种分
2019-11-08
1272
0
P4 “双减”初中历史作业设计案例
探索“家”的历史——初中历史作业设计案例 一、作业设计主题 “探寻家族渊源，品味历史奥秘” 二、作业设计依据： 根据《义务教育历史课程标准》（2011 年版）“实施建议”中的要求，编制此项历史作业设计：“教师要注
2022-06-24
1312
0
P7 “双减”下初中数学作业设计案例
“双减”下初中数学作业设计 学段 初 中 学 科 数 学 课题 北师大版七年级下册第五章《简单的轴对称图形》 第一课时 作 业 目 标 课标要求：理解、掌握等腰三角形的性质 学习目标： 1.通过思考
2022-10-12
1349
0
P5 落实“双减”，作业怎样减量又提质
落实“双减”，作业怎样减量又提质 01[一]让学生懂得并养成科学的做作业流程、习惯。 科学的做作业流程应该是： 在写作业前让孩子先整理笔记，复习今日所学，再规范地做作业。 做作业时不翻书、不翻笔记，像对待考试一样规范书写。
2023-04-05
506
1
P8 县“双减”工作作业管理的实施方案
XX县“双减”工作作业管理的实施方案 为切实做好我县减轻义务教育阶段学生作业负担，现制定以下“双减”工作作业管理方案。 一、总体要求 （一）指导思想 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。 （二）工作原则
2022-02-10
605
0
P3 落实“双减”教师须抓好课堂和作业
落实“双减”教师须抓好课堂和作业 “双减”政策的核心是在保证学生学业质量的前提下，减轻学生过重的课业负担。因此，实现“双减”目标，首先需要做好两件事：一是提高课堂教学质量，二是提高教师的作业设计能力，实现作业提质减量。
2021-12-14
795
0
P10 初中化学“双减”作业设计优秀案例
初中化学“双减”作业设计优秀案例 学段 初中 学科 化学 教材版本 所在章节 科粤版 九年级化学下册 第八章 酸碱盐 8.5 化学肥料 设计理念 根据教育部门推行落实的“双减”政策和“五项管理” 的
2022-07-12
886
0
P10 “双减”作业初中道德与法治设计案例
《节奏与旋律》作业设计 七年级下册 部编版道德与法治 设计依据 本课所依据课程标准(2022)的相应部分是 1.核心素养中的责任意识第四学段（7-9 年级）：在团队合作互动中增强合作精神和领导力。2
2022-06-24
1119
0
P4 “双减”政策下语文作业如何设计
“双减”政策下语文作业如何设计 作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的延伸和必要补充。在“双减”政策背景下，教师要尽量避免出现机械、单调、重复性无效作业或惩罚性作业，尽量缩减一些死记
2022-03-29
1604
0
P6 初中语文“双减”作业设计案例
不出城廓而获山林之怡，身居闹市而有林泉之趣。 ---《苏州园林》作业设计 科目 语文 课题 《苏州园林》作业设计 授课 时间 2021.12.14 课型 教读课 作业设计要求 突出新时代教育主题，紧扣落实“双减”政策和“五项管理”要求，
2022-10-17
556
0
P4 “双减”背景下道德与法治作业设计
“双减”背景下小学道德与法治作业的设计 小学是孩子们正式开始正规学习的关键期，在不同的阶段接受不同的教育，可以帮助小学生启迪智慧，开启思想的大门，有益于他们今后健康的成长。小学道德与法治的课堂教学
2022-06-17
1746
0