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，老师们会以“考试”科目为主进行精心备课和上课，那么像小学道德与法治学科就更需要做好提前备课，为了减少时间和精力的付出，从以下方面进行准备。 （1）针对教材内容收集优秀教学设计和案例，结合班级学情整理和修改。

年北京冬奥会上为中国代表团夺得两金一银。其滑雪过程中，循环系统的机能会发生明显变化，肺通气量和摄氧量也会达极高数值；高强度的体育锻炼应注意营养物质的合理摄入，特别是长时间运动，营养物质的补充就显得至关重要。下图表示人体各系统的

“双减”下，学校作业改革面临的六大挑战 挑战一：让作业成为提高学生自主学习能力的过程 长期以来，大家普遍认为作业是对课堂知识的巩固和对学习成果的诊断，做作业是评价学生的过程，所以很多老师习惯于给学生

【课后服务特色总结】创建特色学校，助推“双减”落实 一、学校基本情况： XX小学是一所寄宿制学校，现有164学生（包括幼儿园），38名教职工。学校秉持“人人可教、皆可成才”的办学理念，以“培养学生创

《双减作业》小学数学开放性作业的设计方法 《义务教育数学课程标准 (2011年版) 》 (以下简称《课标》) 指出:“数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识和技能, 更要发挥数学在培

2021双减政策下学生作业管理实施方案 为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业承担和校外培训承担的意见》和XX省《关于进一步增强中小学生减负工作的实施方案》《关于进一步加强中小学生作业管理工

关于小学“双减”后开展学生课后服务工作实施方案 为贯彻落实《关于进一步减轻学生作业负担和校外培训负担的意见》、《xx市中小学课后服务工作实施方案》和《关于xx县中小学生课后服务工作实施意见》文件要求

XX小学“双减”课后服务管理机制先进经验总结 2021年暑期，教育部基础教育司正式出台文件，全面推进课后服务，引起了整个社会的广泛关注。 作为传统名校，实验小学多年来一直面临着家长对教育的高位期望，

双减背景下小学数学教研组工作计划 新的学期，新的起点、新的目标、新的希望，新的举措、新的成效。让我们白堡小学数学教研组所有的老师们在新学期一如既往、精诚团结、共同开创新学年年的教学教研新局面！为了更

组织开展“双减”工作先进经验总结1 中央办公厅和国务院办公厅近日印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，意见要求全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担，严禁给家长布

双减”作业设计：小学（一年级）数学作业设案例 玩转七巧板 学段：第一学段 一年级下册学科：小学数学 【作业设计目标】 １、 在拼板游戏中，学生进一步加深对三角形、长方形、正方形和平行四边形这些平面图形特征的认识。

双减、五项管理具体内涵 一、双减？ 1、双减一：减轻作业负担 一、二年级不布置书面家庭作业。 2、双减二：减轻校外培训负担 二、五项管理是哪五项？ 1.手机管理方面 学校应当告知学生和家长，原则上学

双减背景下数学作业如何有趣又有料 数学学习离不开作业。作业能帮助学生学习理解概念、体会掌握方法、巩固复习知识、学会规范表达、纠正防止错误。可以说，想学好数学就要做好数学作业。但不规范的学习过程，使不

2021义务教育学生“双减”工作心得体会 　　近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求减轻学生课业负担，严格控制书面作业总量，保证学生睡眠时间；

“双减”下着力打造小学语文高效课堂的有效措施 课堂是一个微观社会，是师生之间、班级成员之间的一种人际关系的相互影响过程，是一个自我概念形成和发展的过程。课堂效率是根据既定的教学目标，通过课堂40分钟

入托里拆利实验原理时又体现了对等效替代法和转换法 思想的渗透。此次作业设计使我清醒的领悟和体会到“双 减”政策从以往的只做好课本知识的传授转移到对人的培 育上来，做到作业的“少而精精而有趣”本次作业的设

学段初中学科生物作业目标课标要求：《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》主要包含了绿叶在光下制作有机物的重要生物学概念、绿色植物通过光合作用制造有机物的用途及延伸拓展； 通过本节内容的学习，通过探究实验，明确绿色植物能利用太阳能将二氧化碳和水合成贮存能量的有机物（淀粉），理解绿色植物在生物圈中的巨大作用；初步形成结构与功能相统一的生命观点，进而明确物质循

2021中小学落实义务教育“双减”工作实施方案 根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和相关要求，坚持以学生发展为本，落实立德树人根本任务，把“双减”作为一项重要政治任务抓紧

【“双减”作业设计】小学英语学科多样化作业设计策略 2021年7月，印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》印发，这是国家“以人为本”教育理念的进一步落实，也是保障儿童身心

“双减”优秀作业设计：小学数学作业设计案例 《长方形、正方形面积的计算》作业设计 一、作业来源 练习作业是在人教版教材三年级数学下册第五单元《面积》学习完成后进行布置实施的，各学校在双减政策之下，实