初中道德与法治“双减”作业设计案例
《延续文化血脉》作业设计 学段:九年级上册 学科:道德与法治 一. 作业设计目标 1. 通过分组布置介绍和传承中华文化的作业,让学生从多角度体味中华文化,感受中华文化的博大精深,源远流长, 坚定文化自信。
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《延续文化血脉》作业设计 学段:九年级上册 学科:道德与法治 一. 作业设计目标 1. 通过分组布置介绍和传承中华文化的作业,让学生从多角度体味中华文化,感受中华文化的博大精深,源远流长, 坚定文化自信。
人教版《在钟表店里》音乐教学作业设计 学段:小学二年级 学科:音乐 单课时作业设计 课时标题 《在钟表店里》 课时内容分析 《在钟表店里》是选自人教版小学二年级下册第五单元中的欣赏课,是德国作曲家奥
“双减”背景下小学英语作业设计 【摘要】“双减”政策规定,全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担,“学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业,可在校内适当安排巩固练习;小学三至六年级书面作业平
“双减”政策下如何有效设计英语作业 作业布置是教学的重要环节之一,是课堂教学不可或缺的有益延伸部分,是学生对课堂教学的深化过程,其设计思路应当适度开放、向课外延伸、与生活接轨,贴近学生心理的特点,增
溶解与乳化》第一课时作业设计 学段 初中 学科 化学 教材版本 所在章节 科粤版 九年级化学下册 第七章 溶液 7.1 溶解与乳化(第一课时) 作业类型 课中作业+课后作业 作业功能 诊断、巩固、提升
“双减”下初中语文分级作业设计研究 如何设计出既能巩固课堂知识、提升学生语文素养,又能发挥学生的 创造能力和实践能力,并且让学生有兴趣做的语文作业,开展探究性教学 一直是一个需要研究的课题。 第一
“双减”下初中数学作业设计优秀案例 作业年级 七年级 学科 数学 单元主题 第五章《一元一次方程》 作业内容 本单元作业内容包括针对一元一次方程的概念、等式的基本性质基本知识的练习,熟练解一元一次方
双减下小学语文作业的设计原则 1. 紧扣教材,落实单元语文要素 统编教材采用“相对宽泛的人文主题”和“螺旋式上升的语文要素”双线按单元组织课程内容的方式进行编排。以语文要素为主线,将语文要素中的知识
双减政策下小学数学作业设计 1.课堂作业: 各年级每学期最少不低于30次。教师要精心布置,作业内容的设计要有针对性、层次性、灵活性。教师全批全改。 评价方式:使用双等级批改制,提倡使用简洁评语等激励性评价方式。
“双减”初中数学优秀作业设计案例 《二次函数图象、性质、几何综合》作业设计案例 一、作业设计理念及类型 在当前的“双减”政策下,提高课堂教学和课后作业质量,做到提质减负增效,学生的负担才会真正减轻。
《直角三角形的边角关系》复习课(1) 作业设计 学段:初三 学科:数学 课程 章节 北师大版教材九年级数学下册第一章《直角三角形的边角关系》专题复习课第1课时. 《标准》要求 1. 利用相似的直角三角形,探索并认识锐角三角函数(sinA
双减背景下作业设计的步骤 为了避免遗忘,就要对所学的知识进行有针对性的强化。作业很重要的一点就是复习、巩固所学的知识。作业要与学习内容有联系,学生为了正确解答作业,常常需要翻阅课文、审读例题或课堂笔
《小动物回家》作业设计 学段:小学 二年级 学科:音乐 一、课标要求: 《艺术课程标准》中总目标提出:通过义务教育课程的学习,学生要达到以下目标: 1.丰富想象力,运用媒介、技术和独特的艺术语言进行
《试种一粒籽》第二课时作业设计 学段:二年级 学科:道德与法治 一、作业设计理念 二年级的学生具备一定的动手能力,也有积极参与实践劳动的欲望和意愿,因此本活动内容是学生比较感兴趣的, 具有一定的可
“双减”政策下小学语文作业设计 在“双减”政策的影响下,小学语文教师应重点解决语文课程中功能性和人文性的有机统一,通过切实优化和创新小学语文作业,契合学生的真实学习诉求,从而让语文作业发挥出最大程度的积极效用,全面提升学生的语文素养。
双减政策下小学数学作业设计 作业原本是教师学校日常教学的“小事”,但随着一系列 国家政策的出台,成为了国家和社会关注的大事、要事。作业 是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要 补充。
“双减”政策下小学科学作业设计 作业设计是巩固学生课堂学习成绩,锻炼学生自主思考和学习能力的关键环节。作业设计的形式可以是多样的,如口头作业、书面作业、实践性的作业,亦或是其他类型的作业,在布置小学
探索“家”的历史——初中历史作业设计案例 一、作业设计主题 “探寻家族渊源,品味历史奥秘” 二、作业设计依据: 根据《义务教育历史课程标准》(2011 年版)“实施建议”中的要求,编制此项历史作业设计:“教师要注意
“双减”背景下的作业设计思考 随着“双减”政策、五项管理等一系列政策的出台,很多学校都意识到要实现高质量的教育就必须关注作业,但后续学校作业改革还面临一系列挑战。1让作业成为提高学生自主学习能力的过程
“双减”下初中数学作业设计 学段 初 中 学 科 数 学 课题 北师大版七年级下册第五章《简单的轴对称图形》 第一课时 作 业 目 标 课标要求:理解、掌握等腰三角形的性质 学习目标: 1.通过思考