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2021学生“双减”工作落实情况汇报 减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，事关少年儿童身心健康，事关义务教育高质量发展。XX县深入贯彻XX关于“双减”工作重要指示批示精神，坚决扛起“双减”工作责任

2021中小学落实义务教育“双减”工作实施方案 2021中小学落实义务教育“双减”工作实施方案1 2 一、指导思想 2 二、总体目标与工作原则 2 三、实施细则 3 （一）强化育人主体地位 3 （二）促进家校社协同

2021学生“双减”工作落实情况汇报 减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，对于全面贯彻教育方针、落实立德树人根本任务、促进学生德智体美劳全面发展具有重大意义。 XX市认真学习贯彻XX关于“双减”工作的

区教育局2024年“双减”督导工作方案 　　开展“双减”工作是党中央作出的重大决策部署，教育部教育督导局把“双减”列为教育督导“一号工程”，是顺民意、利长远、固根本的德政工程。根据**市人民政府教育督

全面落实“双减”政策 提升教育教学质量两篇 全面落实“双减”政策,切实提升教育质量1 　　2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见

2021教育局“双减”工作情况总结报告 我局全面贯彻教育方针，认真落实立德树人根本任务，始终把“双减”作为一项重要政治任务，深化综改，坚持素质教育，多措并举提升校内教育教学质量，丰富课后服务供给，加

2021学生“双减”工作落实情况汇报 近年来出现的培训机构无序发展乱象，严重干扰了教育教学秩序、偏离了学生成长规律、加重了家庭经济负担、削弱了人民群众的获得感。XX深入贯彻落实XXX关于教育的重要论述和

2021学生“双减”工作落实情况汇报 XX县始终高度重视中小学生减负工作，将其作为实施素质教育的重要手段，持续推进育人方式调整，引导树立科学的教育评价导向，切实减轻违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重学业负担，促进中小学生健康成长。

2021学生“双减”工作落实情况汇报 XX区坚决落实党中央决策部署，坚持政府和社会共同推动，统筹校内校外，双向发力、综合施策，推进“双减”工作各项任务落实落地，促进学生全面发展和身心健康，切实办好人民满意的教育。

精准落实“双减”政策办好人民满意教育调研报告    为了全面掌握“双减”政策落实情况，为全县教育事业高质量发展建言献策，3月上旬，县政协分管副主席带队，县政协教科卫体委员会、县政协办公室、县教育局负责人

双减下提高教育教学质量心得体会 一、 质量(分数)观 从单一分数质量走向全面素养、育人质量。 学生当然得考一个好分数，除了分数以外还 关注学生心理健康、精神追求及综合素养质量。 在学生不参加学科培训班、家长不参与检查作

全市教育督导双减工作经验交流发言 2021年春季以来,xx市坚决贯彻落实XXX关于“双减”工作的重要指示批示精神,坚决落实中央和教育部“双减”工作要求,坚持“治乱、减负、防风险”和“改革、转型、促提升”并重

XX区义务教育阶段“双减”实施方案 为充分发挥学校教书育人主体功能，切实加强校外培训机构治理，进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，根据国家和省、市“双减”工作部署和要求，结合我区实际，制定以下实施方案。

双减下班主任关于教育在家长会讲话 尊敬的各位家长： 大家好！ 我感到很高兴也非常荣幸，这里有全力支持配合老师工 作的家长，有可爱善良的孩子。新学期，我们一起努力 哦！引发全国热议的“双减”，全称《关于进一步减轻义

2021义务教育学生“双减”工作心得体会 　　近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求减轻学生课业负担，严格控制书面作业总量，保证

 关于全市义务教育“双减”工作情况的调研报告 根据市人大常委会2023年工作要点和监督工作计划安排，市人大教科文卫委员会、市人大常委会教科文卫工作委员会于5月份组织部分常委会组成人员、市人大代表，实

2021中小学落实义务教育“双减”工作实施方案 一、指导思想 2 二、具体实施 2 （一）强化责任，成立“双减”工作领导小组。 2 （二）广泛宣传，正确认识“双减”辩证关系。 2 （三）落实“双减”，严格执行上级部门相关要求。

七项硬核举措，直击减负难点 （教育局“双减”工作经验材料） 连日来，@县教育局认真贯彻落实， “双减”政策，坚持高位推进，从切实减轻义务教育段学生负担重、短视化、功利化问题上入手 ，着眼学生家长最关心六个问题：  学校管理、高效课堂、 

【“双减”作业优秀设计案例】小学语文单元整组作业设计 本单元的课内阅读共包括三篇课文：《猎人海力布》、《牛郎织女（一）》、《牛郎织女（二）》和口语交际、习作、语文园地、快乐读书吧几大部分。民间故事的

 “双减”作业设计：小学道德与法治优秀作业设计案例 题目《我是一张纸》 学段：小学 学科：道德与法治 年级：二年级下第三单元 作业类型：实践类作业 作业设计 【课标要求】 本课编写依据是《义务教育品德与生活课程标准（2011