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【“双减”特色典型】“双减”政策下，我们这样“做加法” 为贯彻落实教育部关于“双减”、课后服务政策要求和相关文件精神，依据XX市教育局、XX区教育局的工作部署，XX学校将“双减”、课后服务工作当作第

【“双减”特色案例】依托“1234”校本教研机制全力助推“双减”落地 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”。教学质量是学校的生命线，离不开教师的潜心求索，辛勤耕耘，更离不开教研这一源头活水的润泽。为深

【“双减”情况总结】落实双减，我们一直在行动…… 学习政策领会“双减”实质 聚焦课堂提升教学质量 控量提质优化作业管理 拓展资源丰富课程供给 健全制度巩固改革成效 家校协同凝聚教育合力 一、学习政策领会“双减”实质

 践行“双减”政策  打造高效课堂 “双减”背景下的学校教育面临巨大挑战，为全面落实“双减”工作要求，学校必须贯彻课堂变革理念，提高教师的教学与研究水平。 “课堂变革”不是一蹴而就的，它需要靠点点滴

【“双减”总结汇报】落实“双减”重在“提 升” “双减”的意义不在于“减”，而在于“双减”背后的“提升”。 提升师生的和谐度，才能全面有效地提升教育教学质量，才能 广泛提升家长对学校教育的满意度，所以“双减”工作的重点在

有关专家解读双减政策影响什么是双减政策？ 作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。今天本人发现了这篇《有关专家解读双减政策影响什么是双减政策？》，以供参考。7月24日，中共中

落实“双减”工作总结报告双减专项行动下（通用版） 减轻义务教育阶段学生作业承担和校外培训承担，是国家作出的一项重大决策部署，事关青少年身心健康，事关义务教育髙质量发展，是实行以人民为中心的发展思想、

【“双减”国旗下讲话】迎接“双减”，养成良好习惯 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 今天我们演讲的题目是《迎接“双减”，养成良好习惯》。 生：开学以来，我们发现属于自己的时间更多了。课后服务的开

“双减”政策下，英语教学如何提质增效 为落实立德树人根本任务，促进学生全面发展、健康成长。近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。它基

“双减”下如何构建初中英语高效课堂 “双减”政策下，打造高效课堂，让学生回归到课堂，这是减轻学生作业负担，提高教学质量最根本的方法。如何不机械化地落实政策，有效提高教学质量，实现课堂有效性，我认为要关注以下几点：

“双减”下培养学生英语学习兴趣的方法 新课程标准把“激发和培养学生学习英语的兴趣”列为基础教育阶段英语课程任务的第一条。可见，学习兴趣在学生的学习中具有十分重要的作用。在平时的教育教学工作中我们也可

2022年“双减”政策下如何让学生快乐学英语 在课堂上，我们发现，当学生喜欢某种活动时，他们便会全情投入，还会获得较好的学习效率和学习效果。因此，在课堂教学中，就必须为学生创设快乐的学习环境，激发浓

【“双减”特色典型】聚焦“双回六提，落实“双减”任务 实验小学是一所高标准、现代化的区直重点公立小学，共有55个班级，2928名学生，144名教师，高级职称2人，中级职称22人，市级以上优师28人，

“双减”政策下，优秀教师如何布置一份有效的英语作业？（实用建议） 琳琅满目的习题让老师们挑花了眼，布置一些作业常常感觉难以达到自己想要的效果。双减之下，更要求老师们的作业布置更加精细、更有创意。 今

“双减”“双增”让教育回归本质 今年，“双减”和“双增”可谓是教育领域的两件大事，在社会上引起了广泛关注，也引起了不少网友的争议。但这也是社会发展的一种趋势，更是教育的一种改革，更是为了学生的未来着

小学语文学科作业设计与实施指导意见 一、总体要求 第1条 作业是语文教与学的重要组成部分，是促进学生自主学习的载体，与教学紧密相关。作业要体现素养立意，促进知识巩固，启迪思维，使学生产生学习兴趣与自信心。

小学语文“读书明智”单元整组作业设计 作业定位       单元整组作业作为课堂教学的延伸，不仅是教学效果的检测、反馈，还对单元内容起到梳理、巩固、提升的作用。本次单元整组作业编制，笔者以统编教材五

小学语文作业设计改进“三化”策略 作业设计作为教学的一个重要环节，是学生学习、巩固、完善知识和技能的重要凭证，也是提高教学质量的重要保证。但当前语文作业多以读背课文、抄写字词和完成配套作业本为主，作

有料有趣的小学语文作业设计探索 我每周的幸运大抽奖奖项中最受欢迎的是免作业卡，尽管免作业卡有使用日期限制，且只能免一项作业，但在孩子眼里却是最宝贵的奖励。 六一儿童节那天，我让孩子们写六一心愿，很多

小学语文微作业设计案例 ---立足课堂 着力单元要素 巧设微作业--- 学科 语文 年级 六年级 单元/ 课文题目/课时 第一单元  3 《古诗三首》第三课时   教学 内容 分析 《寒食》是唐代诗