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教材版本 所在章节 科粤版 九年级化学下册 第一章 大家都来学化学 1.3物质的变化 作业类型 课堂作业+课后作业 作业功能 引导启发、巩固提升、拓展创新 知识要点 物理变化、化学变化 课标要求 1、 知

《一元二次方程的解法》的整合 作业设计案例分析 《一元二次方程的解法》作业设计（人教版九上第21章） 在“双减”政策和教育部的“五项管理”的教育背景下，学生的能力随着年级的升高，不可避免的会产生差异，我们的作业要尽可能关

【“双减”作业设计】初中化学作业设计优秀案例 九年级化学单元作业设计 第五章 燃 料 教材分析 本次作业内容是粤教版九年级化学上册《第五章 燃料》的单元作业。前面的章节中学习了氧气、水具体的物质，氧

“双减”作业设计：初中道德与法治优秀作业设计案例 《在集体中成长》单元作业设计 学科：道德与法治学段：七年级（下册） 一、作业设计依据： 1.“双减”政策 2.2022 年版道德与法治课程标准 3.

 “双减”作业设计——初中历史作业优秀设计案例 《中国工农红军长征》作业设计 课 题： 《中国工农红军长征》 一、学情分析 八年级学生经过一年多的历史学科的学习，已经具备了一定的历史基础知识和综合分析能力，因此，应避免简单、

初中“双减”作业设计：初中体育与健康作业设计案例 《居家体育锻炼》体育与健康作业设计 学段：七年级 学科：体育与健康 一、设计背景 面对突如其来的疫情，为保障学生居家学习的身心健康，增强学生体质，积

【“双减”优秀作业设计】初中历史优秀作业设计案例 “让历史照进现实”——初中历史作业设计案例 一、作业设计课题： 部编版九年级上册历史第六单元《资本主义制度的初步确立》二、作业设计依据： 依据《全日

初中数学七年级作业设计 一元一次不等式组 课标要求：能解数字系数的一元一次不等式，并能在数轴上表示出解集；会用数轴确定两个一元一次不等式组成的不等式组的解集. 作业目标： 1.理解一元一次不等式组和它的解集的概念；

“双减”作业设计内容 八年级上册第二章第三节 黄河的治理与开发 设计依据 《义务教育地理课程标准(2022 年版)》内容要求：运用地图和相关资料，描述黄河的特点，举例 说明黄河对经济发展和人们生活的

“双减”作业设计：初中英语优秀作业设计案例 “双减”背景下的英语听说课作业设计 学段：八年级 学科：英语 课 题 Unit7 topic3 I cooked the most successfully

【“双减”优秀作业设计】初中数学作业优秀设计案例 《圆锥侧面积与全面积》作业设计 学段：初中九年级学科：数学 本次作业设计，是针对人教版教材九年级数学上册第二十四章24.2第二课时圆锥的侧面积与全面

七年级敦煌莫高窟作业设计 一、课时信息 学段 七年级 学科 初中美术 教材模块、单元、章节课时 人民美术出版社七年级上册第1课时《敦煌莫高窟》 作业类型 þ课时作业 ¨单元作业 ¨学期作业 作业功能 ¨课前预习

《延续文化血脉》作业设计 课例名称 《延续文化血脉》 设计者 1. 通过基础巩固作业，了解中华文化的特征，明确中 国特色社会主义文化的内涵。在此基础上，引导学生 理解坚定文化自信的重要性以及如何坚定文化自信。

社会的关系，能够理解科学、技术、工程学、数学等学科的 相互关系，并尝试运用多学科的知识和方法，通过设计和制 作，解决现实问题或生产特定的产品，发展核心素养。 学情分析 通过初中一年多的学习，他们已经熟悉了生物学的学习

3．举例说明软体动物、节肢动物与人类生活的关系。 三、作业设计目的 1.巩固对软体动物和节肢动物主要特征的认识，运用所学知识解决一些实际问题。 2.通过实践型作业激发学习兴趣，让孩子们走进生活，增加知识与生活的联系。

【“双减”作业设计】初中物理作业优化设计优秀案例 作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。但一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化，既达不到温故知新的效果，又占用了学生正常

 “双减”背景下的实践课外作业设计 课 题 《细菌和真菌》单元作业设计 学科 生物 作业类型 课外实践作业 年级 八年级 单元作业设计文本依据 八年级生物上册第四章是有关细菌和真菌形态结 构与人类生活关系，以及人类对他们的利用的内容，

 基于课程标准的单元作业设计 —-第四单元第六章《人体生命活动的调节—神经调节》 内容安排 第六章第二节 神经系统的组成 （1课时） 第三节 神经调节的基本方式（2课时） 课标要求 大概念：人体的结

基于核心素养的单元作业设计 —-以第五章《人体内废物的排出》第一课时为例 学段 初中 学科 生物 作 业 目 标 制 定 依 据 学情分析： 学习已进入一个学期的后期，意味着学生的积极性减弱，面对即将的期

“双减”作业设计：初中历史作业优秀设计案例 历史课《生活环境的巨大变化》实践性作业 设计 学科：历史 学段：八年级下册 作业内容: 改革开放以来，无论城市还是乡村，我们的生活都发生 了深刻的变化。请同学们做一次社会调查或家庭采访，选