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PEP英语四年级上册Unit1 My classroom 单元整体作业设计 一、 作业设计所针对的文本 作业设计的文本是人教PEP版教材，四年级上册Unit 1 My classroom，本单元学习

“双减”作业设计：小学英语单元整体作业设计优秀案例 人教版五下 Unit 1 My day 单元整体作业设计 【教材版本】人教版 【年级】五年级下册 【学科】英语 【单元主题】Unit 1 My day

“双减”背景下小学数学分层作业设计的有效路径 在“双减”背景下，要求教学的过程中，布置的作业要适量，让学生在完成有限的作业内达到良好的课堂巩固学习，这就要求教师在作业设计的过程中注重作业的质量和有效

双减背景下的小学数学分层作业设计 “双减”将给中小学的办学生态带来巨大变化。加强学校教育的主战场地位，无疑会使我们的教师肩负更大的责任和更高的职业要求。尽管“双减”的工作量略有增加，但促使我思考如何

双减背景下小学英语实践性作业设计 学段 小学学段 学科 小学英语 教材版本 人教版PEP三年级上册 单元课题 Unit 3 Look at me 一、作业设计所针对的文本： 作业设计所针对的文本是三年级上册Unit

PEP英语四年级上册Unit1 My classroom 单元整体作业设计 一、 作业设计所针对的文本 作业设计的文本是人教PEP版教材，四年级上册Unit 1 My classroom，本单元学习

PEP 小学英语四年级下册 Unit 4 At the farm 单元整体作业设计 学段：小学四年级 一、教学内容： 二、基于大观念下的单元主题框架如下： 三、作业设计目标 语言能力 1.通过扮演农

PEP英语三年级上册Unit 2 Colours 单元整体作业设计 一、 作业设计所针对的文本 作业设计所针对的文本是三年级上册Unit 2 Colours。 本单元学习的主题是颜色和介绍、问候他人

2021年中小学校“双减”背景下的初中英语作业设计与实施 一、 作业设计的背景 课后作业一直都是我国教学体系中的主要内容，更是提高整体教学质量的基础。尤其是在初中英语的学习过程中，由于其中所涉及的语

室内设计专业毕业设计开题报告 　　课题名称：“江南山水别墅”设计方案 　　设计课题的意义和目标 　　意义：设计是艺术专业人才培养教学进程中一个非常重要的环节，能够对我们所学知识与能力进行一次综合性的

双减下一年级语文作业布置与检查方案 为了加强教学规划， 优化教学环节， 落实课程目标， 提高学习效率， 促进学生发展，落实堂堂清，周周清，月月清，特设计该作业规划。做到低起点，小跨步，上台阶。语文具

“双减”背景下提高初中语文作业有效性的策略 【内容摘要】 作业是巩固知识，提高语文学习能力，提升语文素养的重要手段，也是反馈教师教学效果的保证。但如今的语文作业给学生家长更多的感受是单调枯燥，功利性

【落实“双减”优化语文作业】整体规划序列推进落实要素 ——统编教科书三年级上册第六单元作业设计 统编教科书以双线组织单元，一个单元就是一个教学整体。因此，教师不但要对单元课文进行整体教学，而且要对单

部编版四年级下册语文13.《猫》分层作业设计案例 襄州区双沟镇双南小学：刘彦华 一、本课目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，认识课文中的8个生字。会写课后15个生字。掌握多音字“屏、折”。 2

暑假作业 1. 买一本阅读书，坚持每天做一做，养成良好的做题习惯。 2. 坚持做摘记，不少于8篇，摘对自己有帮助的句子和词语，或段落（要求字迹端正） 3. 写8篇周记，像写作文一样去完成，字数不少于

双减下二年级语文作业布置与检查方案 为了加强教学规划， 优化教学环节， 落实课程目标， 提高学习效率， 促进学生发展，落实堂堂清，周周清，月月清，特设计该作业规划。做到低起点，小跨步，上台阶。语文具

 小学语文一年级下册语文期末分项测评 小小鼠精灵环游大学城 一年 班 学生姓名 （请“小评价师”帮助填写） 测评目标： 1. 第一站：我会写 2. 第二站：我会读 3. 第三站：我会认 4. 第四站：我会说

语文大单元作业设计与实施 首先，我想请各位老师思考一个问题，作业设计这样一个我们非常熟悉的话题，为什么成为了当前的一个热点乃至关键问题？  顺着这个问题思考，我想可以把我们的目光聚焦到当前作业设计的

“双减”下的2022年XX小学语文五年级寒假 作业布置清单 亲爱的同学们，残雪暗随冰笋滴，新春偷向柳梢归。翘首以盼的寒假，伴随着冬日的暖阳悄然而至。一回首，每个学期都是一场盛大的演出，在精彩纷呈的节

双减政策下小学一、二年级语文作业布置与检查方案 一年级语文作业布置与检查方案 如何布置： 1. 每课后的复习、预习。 2. 背诵课文或经典诵读 3. 阅读 落实措施： 1. 预习作业的检查方式： ①