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【“双减”先进材料】XX小学开展“双减”工作 提质增效经验总结 为认真贯彻落实教育部关于“双减”的工作部署，全面落实教育厅、XX市教育局文件要求，XX小学多措并举，协同联动，在提质增效、减轻学生作业负担方面采取一系列有效机制。

语文作业分层对减轻学生课业的作用 语文分层作业设计是指教师在设计、布置作业时,根据不同层次学生的各种情况如课堂表现、掌握程度、已有水平等,设计出不同的、适合各类学生的作业,从而帮助、促使不同层次的学生都能有效地完成作业

 【“双减”经验总结】“双减”背景下如何提高语文课堂教学效率与【“双减”特色典型】“双减”政策下，我们这样“做加法” 【“双减”经验总结】“双减”背景下如何提高语文课堂教学效率 在“双减”政策还没有

 （双减经验总结）“双减”背景下的“双 增”与中心小学落实双减工作减轻学生学习负担工作总结 目录 （双减经验总结）“双减”背景下的“双 增” 中心小学落实双减工作减轻学生学习负担工作总结 （“双减“经验总结）“双减”背景下的“双

“双减”新课标语文单元作业优秀设计案例：四年级上册单元作业设计 作业定位 本单元作业的设计着力体现以下几个导向：1.强调整体性。单元练习作业需进一步把单元人文主题和语文要素融合，在统编教科书“双线组

“双减”新课标语文单元作业优秀设计案例：三年级上册单元作业设计 作业定位 “美丽的校园，成长的摇篮，梦想起航的地方。”本单元以“学校生活”为人文主题，先后编排了两篇精读课文《大青树下的小学》、《花的

【落实“双减” 优化作业】 一年级入学适应期语文实践性作业设计 一.巩固作业童趣化，激发语言感知能力 刚入学的一年级学生注意力时间短，主动性不强，各种行为习惯还未养成，常会出现不专心、拖拉的现象。可

初中语文作业分层设计课题研究案例 课例名称 八年级上册 第三单元 《与朱元思书》 单 元 目 标 语文要素： 1. 借助注释和工具书，整体感知内容大意。 2. 积累文言实词、虚词。 3.反复诵读，借

“双减”新课标语文单元作业优秀设计案例：二年级上册单元作业设计 【作业定位】 《义务教育语文课程标准（2022年版）》设置了“基础型学习任务群”，在“语言文字积累与梳理”板块中指出，引导学生在语文实践

“双减”新课标语文单元作业优秀设计案例：五年级上册单元作业设计 一【作业定位】 本单元作业设计着力体现以下四点思考： 1.聚焦单元目标性。以单元学习目标为依据，有机整合本单元相关的知识点和能力训练点。

“双减”新课标语文单元作业优秀设计案例：六年级上册单元作业设计 作业定位 《义务教育语文课程标准（2022年版）》在核心素养内涵中指出：“通过语文学习，热爱国家通用语言文字，热爱中华文化，继承和弘扬

（“双减“经验总结）“双减”背景下的“双 增” “双减”政策的落实，当务之急是做好多个 维度的“双增”工作，增强学校的办学能力和家 长的家庭教育能力，只要坚持下去，社会、家 庭、学校三方合力，就一定能把这件好事做好！

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人教版小学数学六年级下册《圆锥的体积》 作业设计 学段：六年级下册 学课：小学数学 本课学习目标： 1、使学生理解和掌握求圆锥体积的计算公式,并能正确求出圆锥的体积。 2、培养学生初步的空间观念,动手操作能力和逻辑思维能力。

小学音乐学科三年级实践创新型作业 《森林与小鸟》作业设计 一、 作业设计指导思想 为落实中央“双减”政策与教育部“五项管理”的文件精神，切实培养学生良好的审美感知、艺术表现和文化理解等音乐素养，有效

音乐学科实践创新型作业设计 《小胖胖》作业设计案例 学 段：一年级 学 科：音 乐 一、作业设计原则及理念 在落实中央“双减”政策与教育部“五项管理”文件精神的基础上，学生获得更多时间来培养兴趣爱好

双减下：2022年小学寒假各学科特色作业综合德育作业布置清单（详细版） 故年随夜尽，初春逐晓生。翘首期盼的寒假如约而至，告别了紧张的学习生活，我们即将迎来轻松愉快的2022年寒假生活。为了让大家度过

《提高音乐素养，开启音乐之门》作业设计 学段：三年级 学科：音乐 作业一 设计目标： 1.掌握节奏与节拍的知识，明白音符的时值。 2.通过对节奏节拍的学习，了解节奏在音乐中的重要性。 3.通过自主创

一年级音乐作业设计案例 ---《红眼睛 绿眼睛》 一、作业设计原则及理念 在落实中央“双减”政策与教育部“五项管理”文件精神的基础上，学生获得更多时间来培养兴趣爱好和提升个人素养。根据音乐学科人文性

小学音乐学科五年级下册第五单元 ---《梅花》作业设计 一、 课标要求 本课《梅花》是人民教育出版社音乐学科五年级下册第五单元《古韵新声》第一课，按照新课标要求，教学中要引导学生掌握以下内容： 1.