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橘．子（jú） 水洼．（wā） 3. 融．化（yóng） 偷．吃（tōu） 宣．布（xuān） 4. 缩．减（suō） 凑．合（zòu） 模．仿（mó） 二、下面加点字的多音字读音两两相同的一项是（4 分）（

天前自觉上腹部束带感，双下肢麻木无力， 并出现小便费劲。查体：神志清楚，颅神经未见异常，双下肢肌力 3 级，T4 以下感觉减退，双侧 Babinski 征阳性。 1.(01) (1 分) A. 头 MRI 蔿皘蔿皘蔿皘勀 B.

..................................90 教科版（2020 新版）小学科学四年级上册备课参考 ............................94第一单元 声音

很高的 。 到 了齐梁 、 诗文骄俪化 , 音律 学 兴起 。 沈 约作为永 明声律 论 的代表 , 提 出 了很多 有价值 的语音修辞的见解 。 唐诗宋词是 我 国诗歌鼎盛的标志 , 其语音修辞特别是音律的实践

科技体制缺乏开发合作的创新体系。河北省为了贯彻 好国务院关于“双创”政策，营造大众创业、万众创新的政策 环境和制度环境，自 2014 年 1 月至 2016 年 7 月共发布了科 技体制改革在内的 11 项鼓励双创政策。其中，科技政策的要

国家卫生健康委和国家中医药局组织多学科专家，针对腺病毒 肺炎制定本诊疗规范。 一、病原学 HAdV 属于哺乳动物腺病毒属，为无包膜的双链 DNA 病毒， 1953 年由 Rowe 等首次发现。目前已发现至少 90 个基因型，分 为 A-G

2520 元增加到 2015 年的 6078 元， 年均增幅达到 19%。全省贫困人口由 452 万人减少到 232 万人，贫困发生率从 18.7%降到 9.6%。 贫困地区特色增收产业快速发展。立足区域

三、聚焦“担当”，着力推进组织工作治理体系和能力现代化 7.健全组织系统主动履职发挥作用体系。 8.健全党员干部素质培养体系。 9.健全党员干部知事识人体系。 10.健全党员干部选拔任用体系。 11.健全党员干部从严管理体系。

际收支逆差，还可与黄金、自由兑换货币一样充当国际储备。 （五）人民生活持续改善。这里面内容很丰富，我说几 个关键性的数据，一个是贫困人口减少 6800 多万，一个是出 境旅游人次由 8300 万增加到 1 亿 3 千多万，这两个数据说 明

，结 合 灾 后 重 建 实 际 ，为 了 贯 彻 落 实 国 务 院 、省 、市 企 业 治 乱 减 负 工 作 有 关 精 神 ，进 一 步 优 化 企 业 经 营 和 投 资 环 境 ，努 力 解

数进行了深入比较研究。针对 CMOS 图像传感器的低灵敏度、高噪声，暗电流，低填充度和成像质量差等技术问题，提 出了 DRSCAN 噪声消除技术，CMOS C3D 技术，片上模拟处理技术和彩色插值算法等解决途径。通过进一步对图像传

年代初，人力资本理论兴起并得到迅速发展，使世 界上许多国家的政府都相信教育可以通过提高整个国家劳动者的 素质、提高劳动生产率，从而促进经济的长期可持续快速发展， 因此，这些国家的政府纷纷增加了对教育的投资规模。

了儿童的主体地 位。 内容分“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”3 部分。3 部分有着较强的逻辑关 系：从 “我是中国人”身份的认同，到“我是小学生”角色的转换，再到“我爱学语文” 学科的定位，将

. . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 2 . 1 . 4 提 高 F O D 防 范 工 作 的 日 常 活 动 . . . . . . . . . . . .

Na＋环境，神经纤维的动作电位会变大 C．动作电位下降支的产生原因是膜对 Na＋的通透性下降引起的 D．突触前膜释放的神经递质可使突触后膜兴奋或抑制湖北省新高考联考协作体*生物试卷（共 8 页） 第 2 页 5． 生物学是一门

土壤是指地球陆地表面具有一定肥力且能生长植物的疏松表 层。它是由岩石风化和母质的成土两种过程综合作用下形成的产 物。其本质属性是具有肥力，由固、液、气三相组成。 矿物质 90%以上 有机质 1.0%~10% 孔隙中充满空气 土壤的组成

支部普通党员，更好做好对支部书记的监督，防止一言堂、封 建家长制和个人专断现象的发生，避免和减少决策失误，实行 民主集中制，依靠集体的智慧和经验，实施正确的领导，推进 “一岗双责”体制具体化、程序化、规范化。 3.建立健全社会评价机制

这篇课文是精读课文。写作者听到一首歌谣然后回忆童年时观察蜗牛的事。 本课教学从画蜗牛导入，把优化、美化、和谐化带进语文课堂的各环节；通过观 察与习作结合，让学习达到一课一得的收获；运用自主、合作、探究性的学习方 式；以

的“言在此而意在彼的一种修辞手法”［１］。双关的运用一方 面为情景喜剧带来风趣幽默的效果，另一方面也向译者提 出了巨大挑战。 笔者将《生活大爆炸》的英文剧本与中文字幕翻译进行 对比，分析译者采用的不同翻译策略，以及这些策略所实现

先 阅 读 本 节 � 显 示 安 全 信 息 。 g � 不 要 开 启 面 板 盖 。 为 了 减 少 电 击 的 危 险 � 不 要 打 开 面 板 盖 。 里 面 没 有 用 户 能 维 修 的