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双随机、一公开”监管工作实施方案 加快构建事中事后监管体系，切实推动和规范商务执法“双随机、一公开”抽查工作，根据《XX县2020年度“双随机一公开”监管工作实施方案》文件要求，结合我县发改工作实际，制定本方案。

学校安全稳定工作一岗双责实施方案 为牢固树立“安全稳定责任重于泰山”的意识，根据《市教育局学校安全稳定工作“一岗双责”实施方案》的通知要求，决定在局机关实行学校安全稳定工作“一岗双责”制度。“一岗双责”即：

“双随机一公开”监管工作实施方案 为贯彻落实国务院及省、市政府关于“双随机、一公开”（即在监管过程中随机抽取检查对象、随机选派执法检查人员，抽查情况及查处结果及时向社会公开）监管改革的决策部署，切实

开展双报到服务项目认领工作的实施方案 为深入贯彻落实党的十九大提出的完善党员干部直接联系服务群众制度和加强基层服务型党组织建设的要求，充分发挥党组织和在职党员在服务社区、服务群众中的战斗堡垒作用和先

XX镇2020年“双创”工作督查实施方案 为全面安排落实XX镇2020年创建“全国文明城市、国家卫生城市”各项工作，配合全市继续保持全国文明城市提名资格，成功创建国家卫生城市.按照中共XX市委目标绩

学校安全生产工作“一岗双责”制度实施方案   根据《xx省党政领导干部安全生产责任制实施细则》、《xx省教育厅机关学校安全工作“一岗双责”制度实施意见》、《xx市安全生产“党政同责、一岗双责”暂行规定

**县文体广新局 “双联”工作实施方案       根据 < **县“双联”活动领导小组办公室关于印发《2015年**县县直部门（单位）参与指导乡镇和基层工作要点》的通知>（**双联办[2015]1号

会精神和市、县关于“双招双引”的工作部署，紧紧围绕乡村振兴、“四化同步”决策部署，坚持以“两化一推”为有力抓手，全力以赴抓好“双招双引”工作，现将开展情况汇报如下。 一、近期工作开展情况 （1）统一一

双减背景下初中数学作业设计 “双减”，即减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。“双减”政策中明确强调了要减轻学生的作业负担，同时也明确规定了义务教育阶段各年级学生完成作业的时间。那么，在“双减”

双减政策下的课后服务案例经验总结 2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”)，按照“双减”政策要求，XX第

外研版英语七年级下册Module12 Western Music 单元作业设计学段：七年级 学科：英语目录一、单元信息 2二、教材分析 2（一）单元内容分析 2（二）课时内容分析 2（三）单元内容框架 3三、学情分析 3四、单元学习与作业目标 4（一）单元学习目标 4（二）单元作业目标 4五、单元作业设计思路 5（一）分析课标要求、教学内容和学情，确保作业设

【“双减”作业优秀设计案例】小学语文单元整组作业设计 本单元的课内阅读共包括三篇课文：《猎人海力布》、《牛郎织女（一）》、《牛郎织女（二）》和口语交际、习作、语文园地、快乐读书吧几大部分。民间故事的

农村中学“双减”经验材料 “双减”政策作为促进教育公平，改变教育生态，回归教育本真的战略性决策，是家长、社会对教育高质量发展的殷切期盼。在乡镇农村寄宿制学校，如何通过“双减”政策的科学引领，积极更新

【“双减”优秀作业设计】初中化学优秀作业设计案例 7.4结晶现象 一、 教材分析 本节作业设计对应教材为科粤版九年级化学下册，第七章溶液的第四节结晶现象，作业设计为课后作业。 教材内容如下： 二、设计思路

 “双减”作业设计：小学道德与法治优秀作业设计案例 题目《我是一张纸》 学段：小学 学科：道德与法治 年级：二年级下第三单元 作业类型：实践类作业 作业设计 【课标要求】 本课编写依据是《义务教育品德与生活课程标准（2011

“双减”作业设计：小学（三年级）语文作业设案例 统编版小学语文三年级下册第二单元作业设计 【单元人文主题】：寓言故事 【单元语文要素】：读寓言故事，明白其中的道理。 【作业目标】： 1. 产生阅读寓言故事的兴趣，有主动阅读的愿望。

欣赏，使其在潜移默化中受到熏陶，内化成良好的道德与法治修养。所 以，为了增强作业实施的有效性，切实减轻义务教育阶段学 生作业负担，在作业设计过程中，应当依据道德与法治课程标准、学习目标、教学内容以及学

最新双减下语文作业的设计材料大全 目录： 1.“双减”政策下语文作业的设计趋势 2.“双减”背景下实现减负提质增效的语文大单元教学设计 3.“双减”背景下低段语文非书面家庭作业优化与设计 4.双减下小学三年级上册第三单元习作作业设计

学习“双减”政策心得体会 近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，主要指导思想是提高学校教育教学质量，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，构建良好的教育生态。

“双减”作业设计——初中语文计优作业设秀案例 《水浒传》整本书阅读作业设计 课标要求 2022 版《语文课程标准》指出，7-9 年级学生应该每学年阅读两三部名著，分享阅读感受，开展专题探究，建构阅读