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农村中学“双减”经验材料 “双减”政策作为促进教育公平，改变教育生态，回归教育本真的战略性决策，是家长、社会对教育高质量发展的殷切期盼。在乡镇农村寄宿制学校，如何通过“双减”政策的科学引领，积极更新

【“双减”作业优秀设计案例】小学语文单元整组作业设计 本单元的课内阅读共包括三篇课文：《猎人海力布》、《牛郎织女（一）》、《牛郎织女（二）》和口语交际、习作、语文园地、快乐读书吧几大部分。民间故事的

双减下初中英语作业设计指导汇总 目录： 1.双减下初中英语作业设计与实施要求 2.双减下初中英语个性化作业优化设计 3.双减下初中英语阅读型作业的分层设计 4.双减政策下英语优秀教师如何布置有效的作业

学校落实国家“双减”政策经验材料 开学至今，同学们发现书面作业减少了，不少同学不仅课堂作业当堂完成了，家庭作业在课后服务时间也大都完成了，回家有了更多的时间读喜欢的课外书。家长们也感受到了孩子书面作

 “双减”作业设计——初中历史作业优秀设计案例 《中国工农红军长征》作业设计 课 题： 《中国工农红军长征》 一、学情分析 八年级学生经过一年多的历史学科的学习，已经具备了一定的历史基础知识和综合分析能力，因此，应避免简单、

浅谈课后服务促“双减” “五育并举”向未来 立足新时代背景，课后服务不只是一项“顺民意 暖人心”的民生工程，更是实现立德树人目标，促进学生全面发展的重要载体。随着“双减”政策的落实落地，课后服务更是

“双减”政策下小学英语单元作业的优化设计 【摘要】作业是英语教学的重要环节，对巩固已学知识具有重要作用。有效的作业既能培养孩子的学习兴趣，又能减轻学习的负担。但目前小学英语作业中仍存在机械、重复、过

学习能力好的学生，教师可以培养小老师，实施“手拉手”“结对子”“同桌互助”等一帮一，一带组等形式，减轻教师补差负担同时，也促进学生互相学习，互相进步，使不同层次的孩子都能够体验学习的乐趣和成功的喜悦。

“双减”政策下的有效作业设计学习经验总结 第一篇 新的学期开始了，“双减”工作迅速地全面铺开，在给学生和家长带来新的机会和改变的同时，也给学校和教师提出了新的机遇和挑战。如何整体考虑学生的校内外生活

双减后，家长对孩子的学习动力的培养更加关注 孩子动作慢，做事总爱拖沓怎么办？“双减”后，家长对孩子学习动力的培养最为关注。学习动力不足往往体现在孩子拖拉，比如：不愿意上学、不愿意写作业等。针对孩子的

双减背景下小学语文作业有效性探索 汨罗市新市镇新市完小 许芳 余波 随着国家“双减”政策的实施和湖南省义务教育阶段学校作业管理指导意见的出台，迫切需要老师们在作业形式和内容上推陈出新，设计出一些具有

“双减”作业设计——初中数学作业设计优秀案例 课题：一元一次不等式组 学段：七年级 学科：数学 课标要求：能解数字系数的一元一次不等式，并能在数轴上 表示出解集；会用数轴确定两个一元一次不等式组成的不等式组的解集

“双减”政策下作业设计十项要求 一、作业内容要符合课标、教材要求，提倡布置有利于学生创造性学习、水平提升和实践操作的作业，反对布置死记硬背、机械重复的作业。 二、作业难易要适度，提倡分层布置作业，根

“双减”一周年暑假作业完成情况汇报 2022年的暑假是“双减”政策后的第一个暑假。为进一步落实“双减”政策，注重学生暑假中社会实践和体验活动，强化学生综合能力的培养，××小学积极落实“双减”要求，精

双减背景下小学数学作业创新设计 作业是学生学习方式的一种必须补充，也是促进学生巩 固知识，内化知识并转化为技能技巧的重要环节。可是基本 上一线老师天天都会为追缴作业、批改作业、订正作业而大 伤脑筋。

初中数学“双减”作业设计：七年级上册作业设计 线段与角的计算作业 姓名：______班级：_____用时：_____ 一、前期知识储备： 线段 角 备注 概念 直线上两点间的有限部分，包括两个端点。

“双减”之下学校如何做好教师评价 教师评价是义务教育学校教师人事制度的核心内容，不仅直接影响着教师个人发展，还影响着学校教师队伍稳定和内涵式发展。《深化新时代教育评价改革总体方案》着重提出“改革教师

人教版小学音乐《嘎达梅林》作业设计人教版小学音乐六年级下册欣赏课《嘎达梅林》作业设计学段：六年级学科：音乐一、设计理念根据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》“重视学生在学习过程中的艺木感知及情感体验，激发学生参与艺木活动的兴趣和热情，使学生在欣赏、表现，创造、联系、融合的过程中，形成丰富、健康的审美情趣；强调艺术课程的实践导向

2021教师对“双减”政策心得体会2篇 2021年小学语文教师双减政策心得体会【1】 作为一线教师，更是站在了“双减”工作的主阵地上，更要认真学习领会并贯彻到学习工作中去。 在我看来，“双减”不是让学生远

初中“双减”作业设计：初中体育与健康作业设计案例 《居家体育锻炼》体育与健康作业设计 学段：七年级 学科：体育与健康 一、设计背景 面对突如其来的疫情，为保障学生居家学习的身心健康，增强学生体质，积