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“双减”背景下的小学语文作业设计研究 一、研究背景 2021年7月《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》公开发布。“双减”政策是教育部门针对义务教育阶段提出的减负政策，具体指

义务教育阶段学校“双减”实施方案 为充分发挥学校教书育人主体功能，强化校外培训机构规范治理，根据国家和省“双减”工作部署和要求，结合温州市实际，制定以下实施方案。 一、主要目标 2021年，积极推进

员采茶歌》，这是一首体现少先队员采茶过程和欢快心情的 音乐作品。整首歌曲为两段体，羽调式，旋律流畅，有着江 南音乐的特点。随着双减政策的实施，再加上新课标对音乐 教学提出了更高要求，所以音乐作业设计应围绕教学目标、课程内容进行多

学段初中学科生物作业目标课标要求：《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》主要包含了绿叶在光下制作有机物的重要生物学概念、绿色植物通过光合作用制造有机物的用途及延伸拓展； 通过本节内容的学习，通过探究实验，明确绿色植物能利用太阳能将二氧化碳和水合成贮存能量的有机物（淀粉），理解绿色植物在生物圈中的巨大作用；初步形成结构与功能相统一的生命观点，进而明确物质循

“双减”优秀作业设计：小学数学作业设计案例 《长方形、正方形面积的计算》作业设计 一、作业来源 练习作业是在人教版教材三年级数学下册第五单元《面积》学习完成后进行布置实施的，各学校在双减政策之下，实

2021中小学落实义务教育“双减”工作实施方案 根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和相关要求，坚持以学生发展为本，落实立德树人根本任务，把“双减”作为一项重要政治任务抓紧

“双减”背景下小学语文的作业设计案例 ——大单元视域下小学低段语文口头作业的设计 2021年秋季，“双减”政策落地，它昭示着一个重塑全民教育价值观，重建教育机制体制的新时代呼啸而来，同时，也对学校内

《早期的殖民掠夺》作业设计课标要求知道三角贸易，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性作业目标1、知道早期殖民掠夺的国家以及其掠夺殖民地的相关 史实，辩证的理解殖民掠夺的影响，培养论从史出、史论结合的历史思维，2、能绘制简单的“三角贸易”示意图，简述“三角贸易”的过程，理解资本主义原始积累的野蛮性和残酷性。3、通过对殖民主义罪恶的认识和批判，培养学生的正义感和社会责任感，培

初二生物组“双减”下作业设计 教材范围：人教版八年级上册学科：生物 学段：初中 作业类型：课后作业 一、设计目标 结合新课程标准和“双减“政策下的作业要求，根据学生 的学习能力和理解能力的不同，设置

2021义务教育学生“双减”工作心得体会 　　近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求减轻学生课业负担，严格控制书面作业总量，保证学生睡眠时间；

体会、朗诵好的做小小宣传员）尽心尽力地完成。极大地调动了学生的主动性和积极 性。 作业案例反思 在双减政策和 2022 年新课标的指引下，立足于立德树人的根本任务。与之前机械性、重复性或大量刷题的作业相比，本次作业学生参与度广、

双减”作业设计：小学（一年级）数学作业设案例 玩转七巧板 学段：第一学段 一年级下册学科：小学数学 【作业设计目标】 １、 在拼板游戏中，学生进一步加深对三角形、长方形、正方形和平行四边形这些平面图形特征的认识。

组织开展“双减”工作先进经验总结1 中央办公厅和国务院办公厅近日印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，意见要求全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担，严禁给家长布

Sport and Healthy体育与健康拼搏超越《体操》作业设计一、单元信息基本信息学科学段年级要求教材版本单元名称体育小学水平二人教体操单元组织方式R自然单元 £ 重组单元课时信息1.能够正确运用队列队行的脚步移动方法及要领，形成正确身体姿态。2.通过讲解、示范、演练体操技巧等活动，掌握队形变化的口令

双减背景下数学作业如何有趣又有料 数学学习离不开作业。作业能帮助学生学习理解概念、体会掌握方法、巩固复习知识、学会规范表达、纠正防止错误。可以说，想学好数学就要做好数学作业。但不规范的学习过程，使不

“双减”，劳动教育为其“赋能” 教育即生活，教育是为了生活，是为了适应生活，是为了更好的生活。 然而当下教育最大的问题是一味习得枯燥的知识，一味获取生硬的分数，教育脱离生活，教育远离生活，教育完全去生活化。

部编版小学语文六年级上册第一单元作业设计学科：小学语文 学段：高段【单元主题】触摸自然【单元语文要素】1、阅读时能从所读的内容想开去。2、习作时发挥想象，把重点部分写得详细一下。【作业目标】1.正确书写本单元重点字词，能摘抄优美语段进行积累。2.有感情地朗读课文。能联系上下文和自己的积累，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。在阅读时能从所读的内容想开去。在习

“双减”背景下小学数学作业设计 内容摘要： 2 一、设计游戏型数学作业 3 二、设计情境型数学作业 3 三、设计绘画型数学作业 4 四、作业内容有层次。 4 五、设计操作实践型数学作业 5 六、发展学生思维，体现作业的开放化

教师学习“双减”政策心得体会一 “双减”指的是义务教育阶段学生作业的负担和校外培训的负担。而减少这两项工作已经开始试点。从“双减”政策的发布也可以看出，全方位推动教育产业化，回归教育的本质和初心。减少孩子

【“双减”优秀作业设计】初中物理作业设计优秀案例测量物质的密度 学段：八年级学科：物理【课程标准】 通过实验理解密度的概念，会测量固体和液体的密度。 【作业设计目标】 1. 能与同学合作，根据提供的器材设计实验方法测量石块和牛奶的密度。