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 “”背景下,如何构建务实高效的小学语文课堂

“”背景下,如何构建务实高效的 小学语文课堂 随着新一轮“政策”的全面落实,更为先进的教育理念如一股强劲的东风,给现行教育模式和教学方法以猛烈的冲击, 它不但改变着教师的教学方法,也改变着学生的学习方法

2022-08-10    1140    0
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 2021学校落实义务教育“”工作实施方案一

2021中小学落实义务教育“”工作实施方案 2021中小学落实义务教育“”工作实施方案1 2 一、指导思想 2 二、总体目标与工作原则 2 三、实施细则 3 (一)强化育人主体地位 3 (二)促进家校社协同

2021-08-28    2082    0
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 政策下的课后服务经验总结材料

政策下的课后服务经验总结材料 为认真贯彻落实国家“”政策,满足学生课后服务需求,促进学生健康、快乐、幸福成长,xxx小学以高度的责任态度,积极推行“5+2”课后服务工作,建立了一套课后服务的

2023-04-16    388    0
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 2021中小学开展“”工作实施方案三

2021中小学开展“”工作实施方案 一、指导思想 2 二、具体实施 2 (一)强化责任,成立“”工作领导小组。 2 (二)广泛宣传,正确认识“”辩证关系。 2 (三)落实“”,严格执行上级部门相关要求。

2021-08-12    4260    0
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 2021义务教育学生“”工作落实情况汇报一

2021学生“”工作落实情况汇报 轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,对于全面贯彻教育方针、落实立德树人根本任务、促进学生德智体美劳全面发展具有重大意义。 XX市认真学习贯彻XX关于“”工作的

2021-08-12    1466    0
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 「“”作业设计案例」小学语文单元作业统整设计优秀案例

【“”作业设计案例】小学语文单元作业统整设计优秀案例 作业定位 以提升学生语文素养为基点,在单元统整教学理念的引领下,本单元作业设计从散碎、组合向层次性、系统性、综合性靠拢。体现层次性:即作业设

2022-05-17    2151    0
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 新学期孩子“”父母需要“四加”

新学期孩子“”父母需要“四加” 7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

2021-09-16    1083    0
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 2022年后校本教研工作总结材料

2022年后校本教研工作总结材料 为继续扎实推进“”工作,切实轻学生课业负担,进一步强化学校教育主阵地作用,提升学校育人水平,提高学生学习的有效性,乌兰哈达中心小学开展落实了具有本校特色的“5+2”课后服务。

2022-05-18    272    0
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 2023下英语作业设计新趋势

2023下英语作业设计新趋势 每个学生都存在着个性、兴趣、能力等方面的差异,因为存在着差异,所以不同的学生有着不同的兴趣选择。要满足学生的个性发展需要,我们就需要针对学生的个性差异,设计一些分层

2022-04-08    634    1
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 县“”工作落实情况督导报告

 县“”工作落实情况督导报告 一、“”专题督导工作开展情况 “”是一项中央关心、社会关注、人民关切的重大民生工程。我们不仅将“”工作纳入每月的常规督导,且在5月份还开展了“”专题督

2023-08-06    295    0
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 「“”背景下」:有效学习三十六计

【“”背景下】:有效学习三十六计 一、“有效学习三十六计”的由来 在“负增效”这样的大背景下,为了倡导学生热爱学习,培养良好的学习习惯,掌握有效的学习方法,提高学习效率,我校开展了“征集学习好

2022-03-08    630    0
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 背景下教读课和自读课的路径

背景下教读课和自读课的路径 为了解决以往精读课和略读课教法区分不明显的问题,统编教材将单元阅读的课型由“精读课和略读课”改为“教读课和自读课”,并且在编写时也加大力度区别两种课型的呈现方式,对两

2022-04-05    820    1
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 “”背景下提高教师课堂效率的有效方法

“”背景下提高教师课堂效率的有效方法 “”政策是适应新时代教育高质量发展的必然要求,也是学生身心健康成长、全面发展的客观需要。“”政策的实施对课堂效率提出了更高的要求,XX学校数学组践行

2021-11-29    8318    0
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 “”作业设计:小学数学作业优秀设计案例

“”作业设计:小学数学作业设计案例 人教版小学六年级数学《圆锥的体积》课后作业设计案例 一、“”背景 随着《关于进一步轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的实施(本文简称“

2022-07-05    979    0
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 2022政策下学生作业管理实施方案

2022政策下学生作业管理实施方案 为贯彻落实《关于进一步轻义务教育阶段学生作业承担 和校外培训承担的意见》和XX省《关于进一步增强中小学生 负工作的实施方案》《关于进一步加强中小学生作业管理工

2021-10-25    1899    1
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 落实“”让作业设计创新更走心

落实“” 让作业设计创新更走心 ——趣味作业提素养。低段年级组结合校情、学情,联系日常生活,灵活地设计出符合学生年龄特点的趣味作业。 趣味作业涵盖语数学科知识、体艺素养提升、劳动实践锻炼、亲子共

2021-12-08    567    0
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 “”背景下如何形成家校育人合力

“”背景下如何形成家校育人合力 “”政策的推行,意在全面修复教育生态,保障学生的健康成长。但教育是一项系统工程,仅依靠学校单方面的努力,很难真正实现“”的目标。家庭教育也应做出相应的变革

2022-10-16    435    0
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 2021教师落实“”工作心得体会(完整版)

2021教师落实“”工作心得体会(完整版) “”政策是重塑教育生态的及时雨,更是提升育人质量的新契机。这个学期是学校全面落实“”工作要求的首个学期。为了推动“”工作落地见效,学校将“”作为新

2021-12-23    775    0
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 “”后期末考试有啥新变化

“”后期末考试有啥新变化 “”政策实施后首个期末考试季来啦!2021年,力度空前的“”政策在全国近21万所义务教育学校落地。“”后的期末考试与之前相比有何新变化,一起来看看。 “玩”出综合素养建议

2022-01-13    550    0
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 之后,可以培养孩子这几个品质

之后,可以培养孩子这几个品质 后,孩子们拥有了更多的童年时光,也可以更加顺其自然地生长了,这也是家长培养孩子一些个人品质、养成孩子良好性格的好机会。 首先是和善待人,富有爱心。有一颗热爱生活

2021-11-03    277    0
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