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“双减”下小学《语文作业本》优化教学策略初探 《语文作业本》作为教学的辅助资料，是课堂教学的有力补充。现有的作业经过多次改编，注重教学相融，有效的运用可以大大提升课堂效率。但是大多数教师依然单一地把

“双减背景下”: 初中化学作业设计经典案例 教材分析: 《利用化学方程式的简单计算》是人教版九年级化学上册第五单元课题3的教学内容。这部分内容是在学习了质量守恒定律、化学方程式、相对原子质量、化学式计算等知识的基础上

【双减·作业设计】单元统整下的“1+X”联写作业设计——以统编版小学语文六年级上册第八单元为例 01作业链接及作业定位 统编小学语文教材习作教学体系有着显著的单元整体性和序列进阶性，而“1+X”联写

双减背景下小学数学作业设计研究 根据教育部门扎实推进“双减”工作落地见效的工作精 神，为进一步减轻学生的课业负担，数学教师要紧紧围绕学 科核心素养要求，整体设计课内外的学习活动；要把课外作 业和课堂教

“双减”背景下，“1+X”联读教学价值的思考 “双减”政策的目的之一为了缓解教育焦虑。那么，这种教育的焦虑是怎么来的呢？之所以会焦虑，我认为是因为对现在的担忧和对未来的害怕。就拿语文教学来说，语文教

“双减”背景下数学作业设计的探讨与思考 依据“双减”政策要求布置适量的作业，避免“题海战术”。这就要求教师应静下心来认真思考，精心选择一些好的习题，创新作业的内容与形式，巩固所学新知。设计作业时，应

【“双减”背景下】语文微作业设计优秀案例 设计者基本信息 学科 语文 年级 二年级 单元/ 课文题目/ 课时 第六单元：《要是你在野外迷了路》（第二课时） 教学内容分析 这是一首以自然科学为题材的儿

双减背景下小学教研工作计划 一、指导思想 双减背景下我校教研工作我校以“综合质量管理”为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使

“双减”背景下小学道德与法治作业设计与实施 为深入贯彻落实中共中央办公厅 国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知

“双减”背景下初中英语个性化作业设计案例 英语作业是英语课程教学实施的重要组成部分，是英语课堂教学重要补充和延伸，更是实现英语有效教学的一个关键环节。在个性化教育理念引领下，我分别开展了分层化、生活

 双减背景下中小学教务处工作总结 我校教学工作在县教体局和学校领导的指导下，在全体师生的共同配合下，教导处把工作重点放在了“明确职责，完善制度，科学管理，热情服务”这十六个字上，以“规范教学管理，狠

作业目标： 1.通过作业激发学生对足球的兴趣，进一步了解足球运动，巩固动作要领和技术动作。 2.提高上下肢协调配合能力，培养认真练习，克服困难的品质。 作业 题型 作业设计 设计意图 预习性 作业 思考题：

双减下规划课题核心素养导向教学设计研究 一、“核心素养导向的教学设计研究” 中国学生发展核心素养颁发已经5年多了，具体如何在课堂教学中实施，还没有一个比较服众的进步标准；高中新课程标准实施已经接近3

双减下初中英语作业设计原则 在初中英语作业的设计过程中，教师应以学科核心素养为统领，强调以学生为主体，关注学生的兴趣、生活经验和个性特征，注重在作业中培养学生的自主学习意识和独立思考能力，根据教学目

如何提高办贷效率   ****支行成立于1996年11月26日，现有员工11人，截止2013年5月末贷款余额为25824万元，各项存款余额为11571万元。现结合*****的实际和农发行的相关信贷政策，浅议如何提高办贷效率。

影响。这样既不能快速准确的完成要修改的内容，也会有破快已有功能的危险。 所以我认为，如果想提高业务水平从而提高个人能力需从三个方面进行。 1、      定期组织对已有功能的讲解，包括对设计人员和开发

如何提高执行力？ 解决方案一：执行力差是谁的责任？   和外企的CEO们交流，谈论最多的是战略和策略的问题；而和国内企业家论道，感慨最多的却是执行力的问题。   有些企业家经常感到自己的好想法不能实

如何提高公文写作1 如何提高公文写作 提高写作能力既是提高工作效率、做好机关工作的需要，也是发展和完善自身的需要。那么，怎样从根本上提高自己的写作能力呢？综合一些同志的经验，主要是从以下六个方面努力。

职场人士如何提高身价 　　中华英才网第29期嘉宾访谈室于近日成功举办，本期我们邀请了英才职业顾问联盟的专家，首席职业顾问师卞秉彬先生做客访谈室，就“如何提高你的职场身价”作在线指导。卞先生指出：要提

如何提高写作水平 　　有时想写点东西,动手时才发现自己打不开思路,写不出东西来,觉得自己肚里的墨水不够。如何做才能够让自己提高写作水平,提高文笔和写作能力,怎样才能提升自己对生活和人生的理解和感悟?