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“双减”背景下小学数学作业的优化设计策略 摘要：为学生布置作业能够帮助他们更加扎实地掌握知识点，尤其是针对数学这门比较复杂难度比较高的学科来说更需要教师采取更加科学合理的布置作业形式。国家教育部门所

a study next to my bedroom. 一、 作业类型：话题作业 二、 作业功能：减轻学生过重课业负担，发挥英语课程的全面育人功能 三、 作业批改形式： 1.全批全改　多维评价 2.集中会诊　典型示范

做一个专业的班主任——“双减”背景下的班级管理策略 一、如何培养起始年级孩子的好习惯。 老师们为什么不愿意任教起始年级？ 首先，我个人感觉老师们大都不喜欢任教一年级，因为太“累”。确实，一年级孩子年龄小，持久性差，自制能力薄弱

“双减“背景下的单元作业设计探索--以《分数除法》单元为例 数学复习不是机械的重复。复习题的设计不宜搞拉网式，什么都讲，什么都练是复习的大忌。复习一定要做到精要，有目的、有重点，要让学生在练习中完成

＂双减＂背景下高中物理教学探讨 摘要：当下学生的繁重学业压力主要有两种，第一种是来自校内，第二种是来自校外，其中主要是以校内为主，尤其是以寒暑假和双休日的繁重学业任务。学生每天晚上总是由于学业而导致

 “双减”背景下小学语文作业设计 策略探究 五项管理和双减政策的提出，作业设计被提到了一个空前重要的位置。作业是学校课程与教师教学活动的重要一环，对于学生检测学习效果、增进学习体验具有积极作用。但是

“双减”背景下小学语文作业设计1 2021 年 7 月 24 日，中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，即“双减”政策。文件一经印发，便在社会上引起了强烈的反响。

双减下思辨性阅读与表达”任务群的内涵解读 一、“思辨性阅读与表达”任务群的发展脉络 “思辨性阅读与表达”任务群，对接“思维能力”这一语文核心素养内涵，突出了“思辨”特性，指向“理性思维主导下的阅读与

双减背景下的小学语文作业设计心得体会 作业是课堂教学活动的延续，可以检测教学效果，有助于教师及时把握学情，还可以帮助学生有效巩固知识，提升应用能力，培养学科素养。然而，在过去相当长时间里，过多过重过

双减背景下初中化学作业设计研究 摘要：作业可以很好的连接教和学，通过作业的布置，更能够锻炼学生的知识学习，发展学生的思维，培养学生的实践能力，但是随着我国双减政策的提出，很多教师认为在教学的过程当中

预期的研究效果。我们构建了小学课堂教学中平等、民主、合作的良好师生关系，构建了中小学课堂教学中小组合作学习的师生互动策略，探索出了中小学课堂教学中师生互动的基本策略和课堂教学中师生互动的评价机制。 一、课题的提出

 2023年双减背景下秋季教务处工作计划 一、指导思想： 根据2023年学校工作总体要求，深入推进“双减” 工 作和“五项管理”，坚持做好“课后延时服务”工作。 认真 学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高教师业务

“双减”背景下初中英语作业设计 学段：八年级 学科：英语 课 题 Unit 2 Keeping Healthy Topic 3 Must we exercise to prevent the flu

“双减”背景下初中历史作业的有效设计策略一 “双减”政策实施以来，传统的教学模式已经发生了改变,如何科学合理的设计历史作业，来实现“减负增效”呢？ 作业有预习作业、课堂作业、课后作业之分。学生的作业

那时候，有些孩子喜欢扳着牛角，叫牛guì下来，我不敢像他们那样，我只敢mō它的肚子，或者chuí一下牛背。 （2）金奎叔用手qiā着鹅的bó子，把它一把shuāi到了池塘里面。 【设计意图】巩固学过的生字，培养良好的书写习惯。

双减下中小学学困生转化工作计划  每一个班级，都客观存在着或多或少的“学困生”，他们构成了班主任工作的重点和难点。所谓“学困生”，即指家庭经济困难、学习困难和思想困惑的学生。帮助学困生摆脱困境的成效

【“双减”背景下】：小学英语实践性作业设计的创新探讨 小学英语教学注重发展学生的语言能力，训练学生的思维品质，发展学生的文化意识，并促进学生学习能力的提升。小学阶段是学生英语起步阶段，教师应指导学生

小学“双减”背景下六年级语文作业设计优秀案例 一、设计背景 随着“双减”政策的深入实施，小学语文作业设计更加注重质量而非数量，旨在通过精简而高效的作业，减轻学生的课业负担，提升学生的语文素养和综合能

【国旗下讲话】青春之心灵青春之少年——“双减”背景下的快乐成长 亲爱的同学们、老师们： 大家早上好！ 今天我国旗下讲话的主题是《青春之心灵青春之少年——“双减”背景下的快乐成长》。同学们，你们知道吗？每年

双减背景下信息技术和教学的结合方向 摘要：信息技术的出现极大的促进了当今世界信息交流的速度，也促进了当今世界的发展速度，可以说是现阶段最重要的技术之一，已经广泛应用于各行各业之中。在教学中信息技术的