「“双减”优秀作业设计」初中化学作业设计优秀案例
【“双减”优秀作业设计】初中化学作业设计优秀案例 单元作业设计 第五章 燃 料 教材分析 本次作业内容是粤教版九年级化学上册《第五章 燃料》的单元作业。前面的章节中学习了氧气、水具体的物质,氧气的实
您在香当网中找到 902817个资源
【“双减”优秀作业设计】初中化学作业设计优秀案例 单元作业设计 第五章 燃 料 教材分析 本次作业内容是粤教版九年级化学上册《第五章 燃料》的单元作业。前面的章节中学习了氧气、水具体的物质,氧气的实
【“双减”优秀作业设计】初中物理作业设计优秀案例 测量物质的密度 学段:八年级 学科:物理 【课程标准】 通过实验理解密度的概念,会测量固体和液体的密度。 【作业设计目标】 1.能与同学合作,根据提
【“双减”优秀作业设计】初中道德与法治作业设计优秀案例 九年级 道德与法治 《坚持改革开放》作业设计 一、作业设计依据 1.课程标准:感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系,提高文化认同感、民族
《大自然的色彩》作业设计 学段:七年级 学科:美术 一、 教材分析: 本课是九年义务教育初中阶段美术课程色彩知识起始课,属于“造型.表现”领域,意在利用大自然丰富而美丽的色彩现象引导学生对色彩发生兴
物质溶解的量(第二课时) 作业类型 课堂作业+课后作业 作业功能 诊断、巩固、提升 知识要点 溶解度 课标要求 了解溶解度的含义。 内蒙古自治区义务教育初中化学学科教学基本要求(试行) 设计理念 作业是教学的基本环
《我与社会》作业设计 学段:八年级上册 学科:道德与法治 一、 作业设计目标 1. 通过分组分层布置情景体验类作业、调研问卷类作业 和热点分析类作业让学生从多方面体验到社会生活的 丰富多彩以及个人和社会的关系。
“走进历史课堂,传承五四精神”——初中历史《五四运动》作业设计案例 课题 “走进历史课堂,传承五四精神”—初中历史 《五四运动》作业设计案例 作业设计目标 1. 了解五四运动的背景、过程,掌握五四运动的口号
《人体的营养》 作业设计 学科:生物 年级:八年级 课例名称 人体的营养 设计者 李秋菊 课标要求 通过食物中营养物质的学习,提高相关问题的理解和探究能力。通过消化和吸收的学习,形成结构与功能观,关注合理营养和食品安全。
【“双减”作业设计】初中物理作业优化设计优秀案例 作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。但一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化,既达不到温故知新的效果,又占用了学生正常
基于“双减”和“疫情”下的 《传染病及其预防》一课的作业设计 学段:初中 学科:生物 一、教材分析 “传染病及其预防”这一节是“健康地生活”系列知识的入门篇,与前后知识联系紧密。同时又为下篇“免疫“知识的学习作好过渡。
第 3 课 《美国内战》 作业设计 学段 统编版世界历史九年级下册第一单元 课标 要求 知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容,理解南北战争 在美国历史发展中的作用。 学习目标 1、通过绘制时间轴,掌握美国内战的基本史实。
“双减”作业设计——初中历史课后作业优秀设计案例 初三年级 历史学科 一、课题:统编版教材九年级下册 18 课社会主义的发展与挫折 1、课后作业整体设计思路(或意图) 通过作业设计,让学生了解二战后
【“双减”作业设计】初中英语个性化作业设计案例 英语作业是英语课程教学实施的重要组成部分,是英语课堂教学重要补充和延伸,更是实现英语有效教学的一个关键环节。在个性化教育理念引领下,我分别开展了分层化
“双减”背景下的高效美术课堂暨作业迁移 ——“作业即作品”的尝试 学 段:七年级 学科:美术 一、作业设计课题: 人民美术出版社七年级下册美术欣赏·评述《声讨暴行的 檄文——格尔尼卡》 二、作业设计依据
“双减”作业设计:初中语文单元整体作业设计优秀案例 七年级上册第四单元作业设计 学段:初中 学科:语文 一、单元作业目标: 1、归类整理本单元的重点字词(易混易错字、多音形近字、四字词语等)、文学常识等基础知识。
【“双减”优秀作业设计】初中英语作业设计优秀案例 义务教育阶段 基于认知发展规律的作业设计 【教材版本】人教版 七年级上册 【单元课题】Unit 7 How much are these socks
【“双减”优秀作业设计】初中历史作业优秀设计案例 八年级上册 第七单元第 23 课内战爆发 课程标准 知道重庆谈判,理解中国共产党为争取和平民主作出的努 力,认识国民党实行独裁、发动内战的本质。了解中共中央转战陕北的史实。
“双减”作业设计:初中英语作业设计优秀案例 八年级英语下册 Unit 1 What’s the matter? 作业设计 学段:初中 学科:英语 年级:八年级 作业类型:单元复习作业 【课标要求】
“双减”作业设计:初中历史作业设计优秀案例 九年级上册第 20 课 第一次工业革命作业设计 学段:初中九年级 学科:历史 课题 九年级上册 第 20 课 第一次工业革命 作业设计理念 基于“双减”政
“双减”作业设计——初中化学优秀作业设计案例 《燃烧条件与灭火原理》作业设计 指导教师 学段学科 初中化学 教材版本所在章节 科粤版 九年级化学上册 第三章 维持生命之气——氧气 3.3 燃烧条件与灭火原理