“双减”小学语文二年级上册阅读作业设计
统编版语文二年级上册阅读 《小鲤鱼跳龙门》作业设计 一、作业目标 1.能了解《小鲤鱼跳龙门》整本书故事的主要内容,并按照阅读版计划自主阅读,养成主动阅读的好习惯。 2.感受课外阅读的快乐,学会阅读积
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统编版语文二年级上册阅读 《小鲤鱼跳龙门》作业设计 一、作业目标 1.能了解《小鲤鱼跳龙门》整本书故事的主要内容,并按照阅读版计划自主阅读,养成主动阅读的好习惯。 2.感受课外阅读的快乐,学会阅读积
双减”教研小学数学作业设计有感 根据教育部门扎实推进“双减”工作落地见效的工作精神,为进一步减轻学生的课业负担,数学教师要紧紧围绕学科核心素养要求,整体设计课内外的学习活动;要把课外作业和课堂教学有
“双减”背景下学生自主创新实验作业的实施 摘要:学生自主创新实验作业是在教师的引导下,学生自主地创新设计并实施实验,以解决学习中遇到的实际问题的一种作业形式。它能提升学习效率,促进学生思维发展和提高
“双减”政策下学生作业现状分析及实施对策研究 摘 要:在小学阶段,每当说起“作业”,学生揪心、老师操心、家长烦心等一系列现状均已成为当下学生生态中见怪不怪的窘境了。而在2021年秋季,国家教育部发
“双减”背景下初中语文课堂教学提质与课外作业优化 聚焦核心素养 提高课堂实效 ——“双减”背景下提升学生语文素养方法有感 近日,“双减”政策落地,对于形成新的教育生态具有至关重要的作用,面对学生“减”
双减背景下初中物理家庭作业的实施 摘要:家庭物理实验作为物理家庭作业是对双减政策的有效应答,所谓的家庭物理实验就是在课堂学习的基础上,在老师的指导下,在家长的陪同下有目的地在家里开展的物理拓展性实验
PEP英语四年级上册Unit1 My classroom 单元整体作业设计 一、 作业设计所针对的文本 作业设计的文本是人教PEP版教材,四年级上册Unit 1 My classroom,本单元学习
“双减”作业设计:小学英语单元整体作业设计优秀案例 人教版五下 Unit 1 My day 单元整体作业设计 【教材版本】人教版 【年级】五年级下册 【学科】英语 【单元主题】Unit 1 My day
PEP英语四年级上册Unit1 My classroom 单元整体作业设计 一、 作业设计所针对的文本 作业设计的文本是人教PEP版教材,四年级上册Unit 1 My classroom,本单元学习
PEP英语三年级上册Unit 2 Colours 单元整体作业设计 一、 作业设计所针对的文本 作业设计所针对的文本是三年级上册Unit 2 Colours。 本单元学习的主题是颜色和介绍、问候他人
X小学2021-2022学年第一学期“双减”下 英语教研组工作总结 ---落实“双减”追求高效--- “路虽远行则将至,事虽难做则必成。以生为本以心换“新”,“双减”是一次教育改革,也是一次教育的回
小学作业管理实施方案 为了深入贯彻教基厅涵[2021]13号文件,落实中央有关精神,进一步规范学校教育教学管理,突出有效训练,实施有效教学,加强并优化教育教学质量,现就进一步加强作业管理特制定本校作业管理方案。
小学作业管理实施方案 为了深入贯彻教基厅涵[2021]13号文件,落实中央有关精神,进一步规范学校教育教学管理,突出有效训练,实施有效教学,加强并优化教育教学质量,现就进一步加强作业管理特制定本校作业管理方案。
双减政策下中小学课后服务工作实施方案 一、指导思想 2 二、基本原则 2 三、组织领导 3 四、实施办法 3 1.课后服务对象。 3 2.课后服务时间。 3 3.课后服务内容。 4 4.课后服务收费标准。
“双减”背景下作业优化设计的实践研究培训 心得体会与经验总结三篇 一 在双减政策下,XX市小学数学学科在朱老师前瞻性的引领下,特邀XX市小学数学教研员雷老师为我们开启单元作业设计的主题培训。我有幸在
小数教师“双减”背景下作业优化设计的实践研究培训心得体会 在双减政策下,XX市小学数学学科在朱老师前瞻性的引领下,特邀XX市小学数学教研员雷老师为我们开启单元作业设计的主题培训。我有幸在本次主题培训
“双减”背景下作业设计研究培训心得体会一 九月伊始,教育界吹来改革的东风:中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求减轻学生课业负担,严格
“双减”背景下作业设计研究培训心得体会一 在双减政策下,XX市小学数学学科在朱老师前瞻性的引领下,特邀XX市小学数学教研员X老师为我们开启单元作业设计的主题培训。我有幸在本次主题培训中进行发言,和老
“双减”背景下作业优化设计的实践研究培训心得体会与经验总结两篇 “双减”背景下作业优化设计的实践研究培训心得体会与经验总结一 在双减政策下,XX市小学数学学科在朱老师前瞻性的引领下,特邀XX市小学数学
“双减”背景下作业优化设计的实践研究培训 心得体会 心得体会一 10月20日下午,我有幸参加了XX市小学数学“基于双减背景下作业优化设计的实践研究”主题培训活动,受益良多。 第一个学员论坛环节,感谢