初中“双减”作业设计:初中九年级数学作业设计
《一元二次方程的解法》的整合 作业设计案例分析 《一元二次方程的解法》作业设计(人教版九上第21章) 在“双减”政策和教育部的“五项管理”的教育背景下,学生的能力随着年级的升高,不可避免的会产生差异,我们的作业要尽可能关
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《一元二次方程的解法》的整合 作业设计案例分析 《一元二次方程的解法》作业设计(人教版九上第21章) 在“双减”政策和教育部的“五项管理”的教育背景下,学生的能力随着年级的升高,不可避免的会产生差异,我们的作业要尽可能关
《第二节 神经系统的组成》作业设计 学段:初中 科目:生物 (人教版七年级下册 第四单元第六章) 第二节 神经系统的组成 课标要求: 5.0人体的结构和功能相适应,各系统协调统一,共同完成复杂的生命活动。
七年级敦煌莫高窟作业设计 一、课时信息 学段 七年级 学科 初中美术 教材模块、单元、章节课时 人民美术出版社七年级上册第1课时《敦煌莫高窟》 作业类型 þ课时作业 ¨单元作业 ¨学期作业 作业功能 ¨课前预习
八年级下册第一单元音乐单元作业设计 学段:八年级 学科:音乐 一、单元信息 基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 音乐 八年级 第二学期 人音版 《生命之杯》 单元 组织方式 自然单元 重组单元
【双减作业设计】五年级下册第四单元作业设计 作业定位 统编教材五年级下册第五单元以“责任”为人文主题安排了《古诗三首》《青山处处埋忠骨》《军神》以及略读课文《清贫》。 “革命文化”为人文主题的专题单
双减背景下初中英语教学如何提升 摘要:近年来,随着教育改革的深入开展,学生学习英语的时间逐渐提前,早至学前教育,晚至小学。而初中的英语课堂教学自然也从起点阶段转变为打好基础、过渡提升的阶段。其重要性
【双减背景下】:二年级下册第五单元统整作业设计 作业定位 1.基于教材,诊断所学。本单元提炼的语文要素是“根据课文内容,谈谈简单看法”,并且引导学生读好对话的语气,再结合教科书上积累字词的引导,所以
初中数学分层作业的设计与应用的探讨 人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。为了实现这一基本理念,实施初中数学作业分层是一种有效的方式。如何实施初中数学作业分层,首先要理解作业分层设计
双减背景下初中数学的作业设计策略研究 摘要:初中数学是基于小学数学知识进而掌握更高难度技能的重要练习。练习不仅仅是对过去知识的复习,对已经掌握的知识进行巩固,更是对未来学习较高难度知识打造的上坡路。
双减背景下初中数学作业的有效设计 数学一直是初中学习中的一大难点,很多教师在进行数学教学时一直不能找到很好的教学方法,让学生对数学知识更好的掌握。在课堂当中,教师对于数学教学会进行非常有效的设计,只
2021学年第一学期双减背景下的作业设计与管理年末总结回顾 2021学年第一学期,是 “双减”落地之年,学校是教育教学的主阵地,在这样的大背景之下更需要转变学教方式、做好“五项”管理。我校以“激兴趣
基于“双减”背景下初中道德与法治作业设计的思考 ——以“道德与法治”课堂作业为例 初中道德与法治的作业可以设置为基础知识的巩固和实践类作业,教师在各项作业的具体操作时,要注意作业设计的广度、结合学生
“双减”背景下教师关于作业管理设计的几点认识及心得体会 近期学习了上海教研室王月芬老师《单元作业的设计与实施》的主题讲座,讲座着重谈了三个大问题:作业和作业系统、作业现状与关系模型、核心素养与单元作业设计,下面谈谈自己的学习收获和认识。
《“双减”背景下历史作业的设计及教学实践》线上培训心得体会 1 2021 年 10 月 24 日晚19:30---21:30,我参加了《“双减”背景下如何优化历史作业的设计与管理》直播课程的培训,
浅谈双减背景下的初三化学作业设计 2 摘要:教育部办公厅2021年4月12日印发的文件《关于进一步减轻义务教育阶段和校外培训学生工作量的意见》,旨在切实提高学校教育水平,有效缓解义务教育阶段学生繁重
探究双减背景下初中语文作业设计如何提质增效 作业设计是初中语文教学中的重要一环,良好、适切、高质量的语文作业可以激发学生自主学习意识,帮助学生巩固所学的语文知识、习练课堂所获的语文技能,让学生对语文
“双减”背景下小学语文作业优化设计初探 2021年秋季,教育部对义务教育学校作业管理提出了新的要求,近期教学中,结合亲身教学实践与探索,尝试对小学第三学段语文阅读作业进行设计和思考,努力实现阅读作业的
“双减”背景下义务教育阶段学生作业设计的心得体会 学生作业是检测教师教学效果与学生学习效果的重要依据,是师生教学交流的工具,是教师常规教学工作的重要组成部分,是全面提高教学质量的重要保证。 从古至今
中心学校《双减政策背景下的分层作业设计与实施》线上教研学习情况汇报 镇中心学校接到关于《市教育科学研究院关于开展全市义务教育阶段作业设计(小学、初中数学学科)培训活动》的通知后高度重视,及时把相关要
XX小学英语“双减”作业布置责任书 为贯彻落实上级《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的通知精神,明确责任,提升教学质量,英语办公室特签定以下作业布置责任书,并自觉履行。