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双减”教研小学数学作业设计有感 根据教育部门扎实推进“双减”工作落地见效的工作精神，为进一步减轻学生的课业负担，数学教师要紧紧围绕学科核心素养要求，整体设计课内外的学习活动;要把课外作业和课堂教学有

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“双减”作业设计：小学英语单元整体作业设计优秀案例 人教版五下 Unit 1 My day 单元整体作业设计 【教材版本】人教版 【年级】五年级下册 【学科】英语 【单元主题】Unit 1 My day

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PEP英语三年级上册Unit 2 Colours 单元整体作业设计 一、 作业设计所针对的文本 作业设计所针对的文本是三年级上册Unit 2 Colours。 本单元学习的主题是颜色和介绍、问候他人

课题结题申请报告 　　课题结题申请报告范文一 　　市、县教育科学规划领导小组： 　　xx市“xx”立项课题《小学数学有效合作学习与学生创造行为训练研究》，在课题主持人与课题组成员的共同努力下，在相关

课题研究结题报告怎么写 　　一份规范的应用性研究课题结题报告，其基本结构大致包括以下10个部分(也可分为8个部分)： 　　1、课题提出的背景; 　　2、课题研究的意义(包括理论意义和现实意义，这个部

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“双减”背景下，课堂教学提质增效的策略和对学生作业的指导与管理 一、让数学阅读彰显数学课堂简约之美 数学阅读是教师开展小学数学课堂教学的一个重要一种重要活动，也是学生学习数学，发展思维和提升能力的重

“双减”背景下初中语文课堂教学提质与课外作业优化 聚焦核心素养 提高课堂实效 ——“双减”背景下提升学生语文素养方法有感 近日，“双减”政策落地，对于形成新的教育生态具有至关重要的作用，面对学生“减”

双减背景下初中物理家庭作业的实施 摘要：家庭物理实验作为物理家庭作业是对双减政策的有效应答，所谓的家庭物理实验就是在课堂学习的基础上，在老师的指导下，在家长的陪同下有目的地在家里开展的物理拓展性实验

英语词汇立体学习法课题结题工作报告 　　任丘市马村中学课题组    王香璞 　　为了解决广大中小学生英语词汇学习长时低效的问题,帮他们打开词汇学习王国的大门,我们马村中学英语组申报了专项科研课题――

小数教师“双减”背景下作业优化设计的实践研究培训心得体会 在双减政策下，XX市小学数学学科在朱老师前瞻性的引领下，特邀XX市小学数学教研员雷老师为我们开启单元作业设计的主题培训。我有幸在本次主题培训

“双减”背景下作业优化设计的实践研究培训 心得体会 心得体会一 10月20日下午，我有幸参加了XX市小学数学“基于双减背景下作业优化设计的实践研究”主题培训活动，受益良多。 第一个学员论坛环节，感谢

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双减背景下初中英语家校合作的实施策略 摘要：为减轻义务阶段学生的课内作业负担和课外培训负担，强化义务阶段学校育人主体地位，提高义务阶段学校教育质量，国家推出了双减政策。初中阶段是学生成长发展的关键时

双减背景下初中英语增效实践策略 摘要：双减政策的出台及实施，在一定程度上优化了我国新时期的教育格局，警醒当代初中教育教师改变教育观念。因此，初中英语教师要放弃传统教学模式，扭转教学思路，在教学方法等

【双减背景下】英语教学改革探究“6+1”创新课型模式 课   型 过      程 词汇课   课前出示教学目标： 首先教师明确本节课的教学目标，掌握课文中涉及的词汇，会读一课时左右，懂汉意。 思：