陶罐和铁罐教案
课题 陶罐和铁罐 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 知识与技能: 1.认识“陶、罐”等10个生字,会写“骄、傲”等10个生字,正确读写“骄傲、懦弱、谦虚、代价”等词语;
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课题 陶罐和铁罐 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 知识与技能: 1.认识“陶、罐”等10个生字,会写“骄、傲”等10个生字,正确读写“骄傲、懦弱、谦虚、代价”等词语;
1. 陶罐和铁罐6táo ɡuàn 2. 陶táo陶器陶罐ɡuàn 陶器是用黏土或陶土经捏制成形后烧制而成的器具。 3. 陶罐铁罐 4. 陶罐和铁罐之间发生了什么事呢?让我们一起到课文中看一看吧! 5
6.陶罐与铁罐 课时 2 时间 教学目标 1. 采用集中识字的方法认本课10个生字,会写11个生字,认识 多音字“盛、朝、倒”。 2. 默读课文,能讲述课文的主要内容。 3.抓住描写陶罐、铁罐神态和语
《陶罐和铁罐》教学设计15篇 《陶罐和铁罐》教学设计1 教学目标 知识与技能 1、会认6个生字,理解奚落、傲慢、轻蔑、恼怒等词。 2、分角色,有感情的朗读课文。 3、在初读课
6 陶罐和铁罐 教学导航 [教学目标] 1.会认10个生字,会写10个生字,能正确读写“骄傲、傲慢”等词语。 2.分角色、有感情地朗读课文。 3.抓住重点词句读懂课文内容,学习正确看待人和事物的方法
陶罐和铁罐教学反思15篇 陶罐和铁罐教学思(一): 回顾《陶罐与铁罐》的教学,感受颇深。本课的教学目标,以人文目标为基本点,透过文本的学习,与文本交流,感受本课透过神态和语言描述表达人物内心
1. 陶罐和铁罐陶罐铁罐 2. 闯关咯!词语关句子关 3. 兴奋 陶罐 羞耻 流逝骄傲 傲慢 谦虚 懦弱 神气 恼怒 相提并论理会 荒凉 惊讶 捧起 光洁 朴素 价值 住嘴 宫殿 掘开 接受 感到 4
《陶罐和铁罐》教学设计 学习目标 1.分角色、有感情地朗读课文。 2.读懂课文内容,学习正确看待人和事物的方法。 3.抄写表现陶罐、铁罐神态和动作的词句,积累语言。 教学重点
6陶罐和铁罐 一、 教育目标 1、知识目标:会认10个生字,会写14个生字。能正确读写“骄傲、傲慢、谦虚、神气、恼怒、相提并论、理会、荒凉、惊讶、光洁、朴素、价值、兴奋”等词语分角色、有感情地朗读课
油罐知识汇总 石油作为国家战略储备资源,对化工生产和平时生活等方方面面起着不可或缺的作用。近些年来,我国经济高速发展,随着对石油及其制品的需求逐年增长,为保证日常生产周转需要,石油罐区总储量及单罐容量
教学内容 课题 6陶罐和铁罐 课时 2 课型 新授课 教学目标 知识与技能: 会认10个字,会写10个生字,正确读写、理解文中新词。 过程与方法: 1、有感情地朗读课文,体会陶罐和铁罐的特点。 2、理解课文,明白故事中蕴含的道理。
《陶罐和铁罐》教学反思 《陶罐和铁罐》教学反思1 《陶罐和铁罐》一课是人教版小学三年级上册七单元的一篇寓言,该课讲述的是国王御厨里的铁罐自持坚硬,瞧不起陶罐,埋在土里许多年以后,陶罐出土成为
《陶罐和铁罐》读后感(精选多篇) 第一篇:《陶罐和铁罐》读后感 昨天,我读了《陶罐和铁罐》这个故事。我觉得陶罐很谦虚、宽容,但铁罐却很骄傲、奥慢。 这个故事是这样的:铁罐看不起陶罐,经常奚落它,但陶
课题:《陶罐和铁罐》第二课时 教学内容:部编版小学《语文》三年级下册第二单元中的第2课《陶罐与铁罐》第二课时。 教材分析:《陶罐和铁罐》是部编版小学语文三年级下册第二单元的第二篇课文。本文是一篇寓言
**省产品质量监督抽查实施细则 SCZJ—ZY—305.4—2018 双层床 2018 - 11 - 01发布 2019 - 01 - 01实施 **省市场监督管理局发布 目 次 1 范围 1 2 产品分类
危化品罐区管理规定 为了加强罐区安全管理,确保物资储存安全,保护仓库、罐区免受火灾危害。根据《中华人民共和国消防法》、《危险化学品安全管理条例》等有关规定,制定本制度。 2.适用范围 适用于化工厂原材料仓库、成品仓库、储罐区。
1、拆除施工主要流程1 2、施工准备1 3、通用消防安全措施及要求1 4、液化石油气球罐清洗置换方案3 5、工艺管道清洗置换方案6 6、汽、柴油储罐清污置换方案6 7、消防测爆(气体检测)7 8、拆除施工方案8 9、外运处置9
热电厂储油罐外护层防腐、保温工程 高空作业 专项安全施工方案 河南省防腐保温开发有限公司 二〇一六年六月四号 目 录 一、工程概况 - 3 - 二、编制依据 - 3 - 三、编制原则 - 3 -
拔火罐操作流程 一、简介 拔罐是以罐为工具,利用燃烧、抽吸、蒸汽等方法造成罐内负压,使罐吸附于腧穴或体表的一定部位,以已产生良性刺激,达到调整机体功能、防治疾病目的的外治。此法具有温通经络、驱风
1. START金牌师徒储罐机械清洗单位:清洗工程公司 汇报人:xxx 时间:2019.9.20 2019 2. 自我介绍设备知识PART 1现场设备要 求实践与理论自我 总结PART 2PART 3PART