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 六 年级体育实践课教案 第 5 课时 教材 1.双手向前、后抛实心球 2.韵律体操 教学任务 1. 学会全身用力投掷实心球的方法。 2. 发展学生的手臂及腰腹力量。 3. 培养学生动作练习时活泼、欢快的情绪和互相合作的精神。

八年级《正面双手头上投掷实心球》教学设计 长兴县李家巷镇中学 俞宁宁 一、 指导思想 本课以《体育与健康课程标准》为依据，体现“健康第一”为指导思想，以“动中思、动中健、动中乐”为主题，以学生能力发

原地正面双手投掷实心球技术训练与专项素质训练浅析    【摘要】：原地正面双手头上投掷实心球，中考、普通高考体育术科考试相继定为选考、必考项目，从力量训练的手段转变为考量考生力量素质的标尺，评价标准

双手从头后抛实心球 班级： 五年三班 教学 内容： 1队列队形 2游戏：喊数贴人 3投掷： 原地侧向投掷沙包 教学 目标 1、 参与目标：初步学习双手从头后抛实心球 2、 技能目标：通过练习使80%以上的学生能初步掌握动作技能。

广播稿：向前、向前、向前 　　你赢得十分精彩 　　无需掩饰你的微笑 　　流露在你脸上。 　　但我相信 　　你心中十分明白 　　征途刚刚开始 　　漫漫长路刚刚开头。 　　加油啊，朋友 　　只有不断的拼搏

小学四年级体育《掷实心球》教学设计 课题：   掷实心球                   计划学时：   1个课时 学习内容分析：教学过程必须紧密联系学生的生活实际，使他们切实感受到自身的价值和

实心球教案8篇 　　实心球教案（一）： 　　实心是一项力量性和动作速度项目，是以力量为基础，以动作速度为核心的投掷项目。影响实心球成绩有三个因素，实心球的出手初速度、出手角度及出手高度，其中出手初速度是最重要的因素。

勇敢向前 从昨天的风雨中走过来,身上难免沾染一些尘土和霉气,心中多少留下一些酸楚的记忆,这是不能完全抹去的.我们需要总结昨天的失误,但我们不能对过去了的失误和不愉快耿耿于怀,因为伤感也罢,悔恨也罢,都不能改变过去

《投掷轻物》教学反思 体育组 ** 本课是以发展学生的上肢力量投准能力和培养学生在活动中与同伴交往、合作能力为主要目标，利用布条作为教学器材在一节课内容中的利用，做到了一物多用。通过教与玩的结合，让

难点：身体协调用力 本课教学目标 1、认知目标：90%的学生基本了解投掷的动作概念。 2、 技能目标：70%-80%的学生能够掌握沙包投掷的基本技术。 3、 情感目标：学生能以积极认真的态度 学习，培养学生竞争意识，增强自主

拓展中团结向前行 　　拓展训练对人一生的影响很大，下面带你看看别人拓展是怎样的吧! 　　XX年11月1日，公司团委组织各单位优秀劳务派遣员工共38人赴笑翻天乐园进行了户外拓展训练。本次拓展训练是公司

学生身体、心理和社会适应能力的综合发展，通过各种教学手段激发学生的运动兴趣。  教材分析 排球正面双手垫球是排球运动中运用较为广泛的一种技术，目的是让学生明确垫球是排球运动中的重要环节，在教学中发展学

用双手托起希望 　　用双手托起希望 　　  　　   吕建明，男，祥云县云南驿镇康仓村人，1969年出生，多年来从事草帽编织业，拥有自已的加工坊，是当地小有名气的草帽编织加工专业户，其编织的草帽精美

体育与健康课——篮球双手胸前传球技术 班 级： 学生人数：　 第8周第一次课 任课教师： 唐晓丹 上课日期： 教学目标 1、认知目标：通过教学，努力使90%以上的学生初步理解双手胸前传接球的动作方法。

小学体育《前抛实心球》教案 一、教学目标: 1、知识目标：使学生感知抛球角度与远度的关系,掌握持球方法,知道抛实心球必须全身心协调用力,为进一步学习前抛实心球奠基。 2、技能目标:通过双手头上前抛实心球教学使

 六 年级体育实践课教案 第 8 课时 教材 1.单手推实心球 2.小排球 教学任务 1. 初步学会蹬地、转体、挺胸，迅速用力将球向前上方推出。 2. 发展学生上肢和腰腹力量。 3. 培养学生认真、果断的好作风。

毕业赠言：向前跑 　　三年同窗，共沐一片阳光;一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。 　　别丢掉那以往的热情，你仍要保存着那真! 　　生活的海洋已铺开金色的路

带着梦想，一路向前 **市档案局 （2013年7月29日）  梦，不是不着边际、天马行空的想当然，而是要与现实相结合，并通过自己的努力去实现的一种追求。梦是石，敲出星星之火;梦是火，点燃希望的灯;梦

原地双手头上前抛实心球（教案） 教学 目标 1、通过本次课的学练使学生进一步理解前抛实心球技术动作，体验进步的快乐。 2、熟练掌握持球手型、巩固前抛实心球的用力顺序，提高自己的投掷和耐力水平。 3、

小学二年级（水平一）体育课投掷 单元教学计划 教材 名称 投掷 总课时 5 教材分析 根据《体育与健康课程标准》水平目标，激发学生兴趣，发展上肢力量、协调性及灵敏选择投掷作为主教材，投掷是锻炼身体的主要手段