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 “随机一公开”工作汇报

“随机一公开”工作汇报 一、工作进展及成效 (一)全面推进“随机、一公开”监管。紧盯“全覆盖、常态化”的目标,进一步完善“政府领导、市监牵头、部门负责”的工作机制,确保监管工作落到实处、取得实效

2023-08-07    357    0
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 难 忘 那 眼 睛

难 忘 那 眼 睛   虽然过去近十年了,但那双眼睛却时时让我回想起来。那是怎样的目光?让人如此震颤。孤独、冷漠?渴望、期盼?我说不清。一个十一岁的孩子,如此直白、无畏、无所谓地望着我,我的心被震撼了。

2014-05-18    8530    0
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 “随机一公开”工作汇报

 “随机一公开”工作汇报 一、工作进展及成效 (一)全面推进“随机、一公开”监管。紧盯“全覆盖、常态化”的目标,进一步完善“政府领导、市监牵头、部门负责”的工作机制,确保监管工作落到实处、取得实

2023-07-26    403    0
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 打造阳光计生,推进新工程

计生专刊 打造阳光计生,推进新工程 近年来,胡元社区借助**城镇“进军南环路、打造金腰带”的发展方略,坚持工业经济和农业发展“双轨”并进,依托交通便利、区位优越的环境,在大力发展经济、积极推进新农

2013-03-18    10269    0
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 推进落实“减”工作汇报

推进落实“减”工作汇报 欢迎X“减”工作督查组各位领导莅临XX督查指导工作,恳请各位领导为XX区“减”工作提出宝贵意见建议,XX区将按照意见建议,进一步抓好全区“减”工作落实,确保党中央、国

2022-01-01    1177    0
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 “节”红线检查方案

“节”红线检查方案 为贯彻落实省公司关于做好“两节”期间红线管控工作通知精神,确保分公司红线管控工作平稳受控,按照上级公司及分公司安委会要求,制定本方案。 一、指导思想 深入开展“两节”红线检查活

2020-01-21    1342    0
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 2021年党员评议个人总结

 2021年党员评议个人总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年党员评议个人总结 自开展了保持___员先进性教育活动以来,我按规定认真学习了有关文件,参加

2021-06-12    704    0
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 2014年联工作总结

2014年联工作总结 王丽惠 1、联系户基本情况     李生海,**乡大庄村二组,家庭人口5人,母亲年迈且常年卧病在床,两个孩子一个上小学三年级,一个刚上幼儿园,家中主要劳动力为李生海夫妻俩,主

2014-12-30    7237    0
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 XX学校“减”工作汇报

XX学校“减”工作汇报 “减”政策落地以来,XX市XX区XX学校充分发挥学校主阵地作用,以减轻学生过重负担为出发点,围绕“赋能、赋智、赋魂、赋力、赋彩”目标,探索基础教育多维评价,努力提升学校课

2023-08-15    327    0
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 对“减”意见学习心得

对“减”意见学习心得 7月24日中央发布了减意见,要求各地区各部门执行。减又称“有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担”。目标: 1、保护学生的身体健康,并将负担提升到未成年保护法的高度。

2021-09-04    671    0
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 “联六帮”工作总结

街道“联六帮”工作总结 一、      环境整治方面 1、8月23日下午1:30分,**区工商局、旅游局党员领导干部一共12人来到阳光园社区进行义务劳动。他们经过一个半小时的时间,把三个大花池子的草全部清除干净,清除小招贴20多张。

2013-12-01    9557    0
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 联社“整治”学习心得

联社“整治”学习心得 通过对“整治”专项行动方案的学习和听取省联社视频会议的精神,我充分的认识到,省联社开展这次“整治”专项行动是非常紧迫的,是非常极端重要的,也是非常实事求是的。专项行动的开

2013-12-25    9127    0
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 村联工作计划

西村2014年“联”工作计划   为深入贯彻落实省、市、县关于开展“联村联户、为民富民”行动的重大决策,按照《关于开展“联村联户、为民富民”行动的实施意见》和镇党委统一部署,我村及时联系联单位实地调研

2015-01-12    7520    0
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 评工作自评小结

加强作风建设  促进本职工作 评工作是积极贯彻从严治党的需要,起到对全体党员进行一次党性教育,更好地保持党员的先进性。一年来,我作为一名党员,能自身做起: 1、          认真学习,力求做

2010-05-28    16163    0
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 初中数学“减”作业设计案例

学有余力的学生深入探究学习。落实人人都能获得良好的数学教育,不同 的学生在数学上得到不同的发展。 3. 保质控量 根据“减”的要求,作业设计力求全面、新颖、有代表性和综合性。 通过提高改编和创编题目的质量,控制题量和作业时间。

2022-06-24    1596    0
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 减后怎么做

“减”后的新挑战,一线老师怎么做更好? 让学生更好地回归学校成为主要目标,这对于一线教师的挑战也在浮出水面...... “减”政策将教育职能更多地从社会转回到学校。继而,一线教师在义务教育中的主

2021-10-17    1206    0
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 XXX学校“减”工作总结

XXX学校“减”工作总结 “减”政策实施两年以来,XX学校结合“春晖人心,阳光天下”的办学理念,聚焦“五育融合”,多措并举,通过细化“五项”管理,着力落实“作业管理”要求,丰富“课后服务”课程,

2023-06-28    341    0
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 “减”后的小学数学作业设计

“减”后的小学数学作业设计 作业原本是教师学校日常教学的“小事”,但随着一系列国家政策的出台,成为了国家和社会关注的大事、要事。作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。如何

2021-10-22    6888    0
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 中学“减”经验材料

多措并举,助力“减”,促学生全面成长 随着“减”政策的深入实施,教育生态得以重塑,学生学习回归校园,学校育人主体地位更为凸显。我们务必站在政治高度看教育,遵循教育规律办学校,着眼未来育人才,在教

2021-12-22    690    0
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 小学减经验总结

小学减经验总结 为了全面落实国家“减”政策,强化学校教育主阵地作用,构建教育良好生态,有效缓解家长焦虑情绪,促进学生全面发展、健康成长,XX第一小学分校通过优化课堂教学、优化课后服务的“双优”措

2023-04-16    313    0
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