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   500个   9.4元   10-15天   4700元 工作证 95*140 PVC 彩色，双面  50张 6元 3-4天 300元 书籍封条 600*60 105克哑粉纸 彩色，单面 1000张

24-36 人范围内的管理类培训课程开始时使用。 　　教具：对开白纸 1 张(事先就固定在白板或教室墙上)，双面胶 1 卷(事先就裁成 40 公分 左右、每组一条，由上而下间隔地粘贴在白纸上)，普通扑克 1 副(抽去大小

　　3月2日 现代另类岳飞 　　3月3日 运筹帷幄 　　3月4日 沉溺创作的独行侠 　　3月5日 双面夏娃 　　3月6日 双面夏娃 　　3月7日 现代抽象派 　　3月8日 绝不妥协的人 　　3月9日 绝不妥协的人

暖又环保； 　　3、定期给你家里空调洗洗澡，不仅为了健康，还可以省不少电； 　　4、每张纸都双面打印，双面写，相当于保留半片原本将被砍掉的森林； 　　5、提醒开车的爸妈定期检查轮胎气压，气量过低或过足都会增加油耗；

的，申请单位先到区环境运输和城市管理局网站下载《建筑施工场所排污申报登记简表（试行）》（一式四份，双面打印），再填写1张无固定格式的申请表（盖建设单位、设计单位、勘察单位、注册结构工程师公章）+岩土勘

进电子化办公、报表、通知等单位内部流通文件尽可能使用网络或U盘传输。3、双面用纸。除了正式的公文外，村内部流通的文件尽量使用双面打印，但有关财务、保密或涉及敏感信息的纸张不得再用。4、内部文件打印时，

扁钢与扁钢的搭接为扁钢宽度的2倍，不少于3面施焊； 2、      圆钢与圆钢的搭接为圆钢直径的6倍，双面施焊； 3、      圆钢与扁钢的搭接为圆钢直径的6倍。双面施焊； 4、      除埋设在混凝土中的接头，必须有防腐措施。 焊

再重复6次，把其他的几张卡纸也剪成花瓣形状 　　4 七朵小花瓣分别按图中位置摆放，并在黑的位置贴上双面胶，然后按照图示粘合在一起 　　5 然后再把剩余的几多小花按图贴合好 　　6 把最后一朵小花也贴上

入小区设置的其他垃圾桶。 二、垃圾减量，减少污染 1、尽量不要使用一次性签字笔、圆珠笔，纸张双面书写、双面打印; 使用再生产品;尽量运用互联网、局域网进行电子化教学，无纸化办公;尽量使用可持续使用的杯子，不使用一次性纸杯。

和实施方案; 　　(4)说明研究工作要实现的最终目标和研究成果形式。 　　(二)开题报告登记表采取双面印制，靠左整齐装订，保持原格式不变。 　　(1)封面，见附件; 　　(2)纸张限用 a4(21×29

观察发现、尝试练习、动手表现 七、课前准备： 课件、拓印所需树叶、织物、剪刀、双面胶、白纸、蜡笔或油画棒等。 八、学具准备： 练习用的白纸、拓印所需树叶、织物、剪刀、双面胶、蜡笔或油画棒等。 九、课时安排： 一课时 教学过程：

设备和耗材。 3、强化文印耗材的管理工作，推进无纸化办公，提倡双面用纸，降低纸张消耗，严格控制文件的发放范围，准确核定印发份数，实行双面印刷。文件能传阅的尽量不复印，减少重复清印次数。 （二）节约用电

　　（3）活动时间：待定（以校友时间为准） 　　（4）活动地点：小组自主选择 　　（5）活动经费：制作小礼物（精美硬纸5张10元、双面胶2卷4元、颜料一份10元、大头笔2支4元）合28元。 　　（6）注意事项：注意不影响校友们的正常生活作息时间，认真做好采访记录。

；崭新的签字笔刚“断墨”就被随手扔到垃圾箱里……。 　　看到这些，我感到很痛心。为什么这些纸张不能双面使用，而被白白扔掉？为什么废纸不能用来做草稿？为什么复印文件时不先熟悉操作再使用或请熟悉操作的同事代劳？为什么

遵守。 一、本工程包工不包料，甲方提供所有材料，提供乙方住宿、水电等。 二、单价和项目： 1、内墙双面粉刷   元/㎡，倒顶粉刷梁展开计算   元/㎡，如有靠墙三分之一梁按   元/m。单粉粗底   元/㎡

（6）调查相关的图片及音视频资料（进行社会调查活动时的照片、视频短片等）10分 （7）实习调查报告字数在2500字左右。按格式用A4纸双面打印。10分 2014，2013级： （1）实习基本情况（实习时间、实习单位、实习岗位、担任工作，参与活动内容、主要环节等）；10分

真空吸移，一**空压榨,一道靴压,一道光压 前干燥部：  85只φ1800mm纸缸 施 胶 部  ：双面计量施胶 后干燥部：  14只φ1800mm纸缸, 硬压光部：  1只φ760热辊，1只φ580分区可控中高辊。

灯谜:一、二楼悬挂灯谜谜面 　　初九到位 　　4 吊挂pop 闹元宵 新世纪 　　年货大街换元宵挂旗 　　双面(初八到位) 　　5 门外看板:东门、圆门、南门大看板 　　(初九到位) 　　播音:服务台全楼播音

然后把她自己画的东西剪下来，过不了多久，家里到处都出都是碎纸屑，有的时候她还会用双面胶把自己的作品贴墙上，接下来又把双面胶贴的到处都是。看着就糟心，但是我也不能对着她发脾气，只能耐着性子评价她剪下来的

教学重点：认识青铜器的造型和纹样。 教学难点：用彩泥制作青铜器的纹样。 教学准备：课件、彩泥、卡纸、剪刀、双面胶、示范作品等。 学生准备：彩泥、卡纸、剪刀、双面胶、勾线笔等。 教学过程： 一、导入 1、视频欣赏——简单了解青铜器的历史和司母戊鼎，提问学生。