批次管理流程图
图表 12 批次管理流程图 35 同一组有多个包装箱 供给商详细填写零件批次管理登记表 〔供给商保存批次跟踪单第一联〕 用“批次跟踪单〞标明交付给WDHAC的零件(单批/包装箱) 清楚地确认: -批次定义〔大小〕
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图表 12 批次管理流程图 35 同一组有多个包装箱 供给商详细填写零件批次管理登记表 〔供给商保存批次跟踪单第一联〕 用“批次跟踪单〞标明交付给WDHAC的零件(单批/包装箱) 清楚地确认: -批次定义〔大小〕
读《达图玛依公主》有感 陈晓彤 五(2)班 “书是人类进步的阶梯”。高尔基曾经这样说过,莎士比亚说:“书籍全世界的营养品。”今天我从《天方夜谭》这本书里读了一篇《达图玛依公主》的文章。 故事中的主人
地理教学中图的妙用 地理是一门特殊的学科,常常需要将具有时空和地域因素的复杂事物表示出来。如中央电视台每天播出的天气预报,就是通过地图说明天气变化的。图的选用和引导学生读图在地理教学中起着重要的作用
1. §7.3 断面图 2. 11、什么是剖视图? 2、剖视图的种类? 3、剖切面的种类有哪些?复习回顾 3. 21、什么是剖视图? 剖视图——假想用剖切面剖开机件,将处在观察者与剖切面之间的部分移去
岗位设置管理流程流程名称岗位设置管理流程编 码受控状态执行核心部门综合部控制部门总经办行为实施环节各职能部门综合部总经办总经理管理行为工作分析意见意见是否否是根据公司开展战略进行职能分解和机构设置根据人力资源规划确定编制
九宫图性格测验 九宫图像并不直接告诉你自己属于哪一种性格类型,而且必须由你照九种不同的性格介绍,找出自己属于哪种类型。最具诱惑力的是,每一个人都想看到自己乐意成为的那种性格类型。然后再做测验,你能从
附录D 竣工图图纸折叠方法 D.0.1 一般要求 1 图纸折叠前应按裁图线裁剪整齐,其图纸幅面应符合下表规定: 基本幅面代号 0 1 2 3 4 b×1 841×1189 594×841 420×594
20.2 函数 班级: 姓名: 成绩: 1.若二次根式在实数范围内有意义,则x的取值范围是( ) A.x≤2 B.x≥2 C.x<2 D.x≠2 2.下列关系式中不是函数关系的是( ). A. B.
阶段性测试题二(函数与基本初等函数) 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分150分.考试时间120分钟. 第Ⅰ卷(选择题 共50分) 一、选择题(本大题共10个小题,每小题5分,
微专题15 函数与方程、函数的实际应用 命 题 者 说 考 题 统 计 考 情 点 击 2018·全国卷Ⅰ·T9·函数的零点 2018·全国卷Ⅲ·T15·函数的零点 2018·浙江高考·T11·方程组的实际应用
第二章 函数与基本初等函数I 第1讲 函数及其表示 一、选择题 1.下列函数中,与函数y=定义域相同的函数为 ( ). A.y= B.y= C.y=xex D.y= 解析 函数y=的定义域为{x|
3.1 函数的概念及其表示 3.1.2 函数的表示法 【素养目标】 1.了解函数的三种表示法及各自的优缺点.(数学抽象) 2.尝试作图并从图象上获取有用的信息.(直观想象) 3.会用解析法及图象法表示分段函数.(数学建模)
一、考点分析:二次函数与三角形的综合解答题一般涉及到这样几个方面:1.三角形面积最值问题 2.特殊三角形的存在问题包括等腰等边和直角三角形。这类题目一般出现在压轴题最后两道上,对知识的综合运用要求比较高。
第5章 一次函数 5.2 函数 第1课时 认识函数 1、通过实例,了解函数的概念. 2、了解函数的三种表示法:(1)解析法;(2)列表法;(3)图象法. 3、理解函数值的概念. 4、会在简单情况下,根据函数的表示式求函数的值
20.4 函数的初步应用 班级: 姓名: 成绩: 1.星期二,小亮从家里骑自行车到同学家去玩,然后返回,如图是他离家的路程y(千米)与时间x(分钟)的函数图象.下列说法不正确的是( ) A.小亮家到同学家的路程是3千米
20.3 函数的表示 班级: 姓名: 成绩: 1.按如图的方式用火柴棒摆放正方形,若用n表示正方形个数,y表示摆放正方形所用火柴棒根数,则y与n之间的关系式为( ) A.y=3n+1 B.y=4n-1
一、考点分析:二次函数的综合题中在第二三小问比较常考到四边形的问题,这类题目主要考察两种题型:1.四边形的面积最值问题 2.特殊平行四边形的存在性问题,这类包括平行四边形,矩形菱形等。 二、解决此类题目的基本步骤与思路
指数函数与对数函数章末检测卷(二) (时间:120分钟,满分150分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.设全集U是自然数
二次函数与幂函数 基础练 一、选择题 1.函数y=的图象是( ) 2.若函数f(x)=x2+ax+b的图象与x轴的交点为(1,0)和(3,0),则函数f(x)( ) A.在(-∞,2)上递减,在[2,+∞)上递增
3.1.2 分段函数(第二课时) 【教学目标】 1.知识与技能 (1)掌握分段函数的定义 (2)会求分段函数的解析式,会求分段函数的定义域和函数值 (3)会运用分段函数的知识解决实际问题 2.过程与方法