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1．如图，已知圆心角，则圆周角的度数是（ ） A． B． C． D． 2．下列函数是反比例函数的是（ ） D． A． B． C． D． 3．如图，是三个反比例函数，，在x轴上方的图象，由此观察k1、k2、k3 的大小关系为（

路线上速匀行驶，乙到B地后即停车等甲．甲、乙两人之间的距离y（千米）与甲行驶的时间x（小时）之间的函数关系如图所示，则乙从A地到B地所用的时间为（　　） A．0.25小时 B．0.5小时 C．1小时 D．2

：公顷/人）与总人口x（单位：人）的函数图象如图所示，则下列说确的是（ ） A. 该村人均耕地面积随总人口的增多而增多 B. 该村人均耕地面积y与总人口x成反比例 C. 若该村人均耕地面积为2公顷，则总人口有100人

B． C． D． 9．化简的结果是（       ） A． B． C． D． 10．若点，，都在反比例函数的图象上，则，，的大小关系是（       ） A． B． C． D． 11．如图，将绕点顺时针

15．（3分）如图，正方形EFGH的顶点在边长为2的正方形的边上．若设AE=x，正方形EFGH的面积为y，则y与x的函数关系为　 　． 16．（3分）如图，有一条折线A1B1A2B2A3B3A4B4…，它是由过A1（0

（3）过点M作OB的垂线． 21．（6分）如图，一次函数y=2x﹣4的图象与反比例函数y=的图象交于A，B两点，且点A的横坐标为3． （1）求反比例函数的解析式； （2）求点B的坐标． 第页（共34页）

长． 22. 如图，函数与反比例函数的图象交于两点，过点作轴，垂足为点，且． （1）求函数与反比例函数的表达式； （2）根据所给条件，请直接写出不等式的解集； （3）若是反比例函数图象上的两点，且，求实数的取值范围．

（2）若DE＝2，BD＝2，求AE的长． 23．（6分）如图，直线y＝x+2与反比例函数y＝（x＞0）的图象交于点A（2，m），与y轴交于点B． （1）求反比例函数的解析式； （2）连接OA，将△ABO沿射线BA方向平移，

A．30° B．50° C．80° D．100° 9．（3分）已知点P（﹣3，2），点Q（2，a）都在反比例函数y=（k≠0）的图象上，过点Q分别作两坐标轴的垂线，两垂线与两坐标轴围成的矩形面积为（　　） A．3

通过观察函数图象,能够从函数图象中获取信息. 2.理解函数图象交点的意义,能够利用一次函数的图象解方程组、解不等式等. 3.通过收集数据,利用函数图象整理数据,发现函数图象的特征,猜想函数的相应名称．

2 ，2. 4，2. 4，4. 8 D．1.5 ，2.5 ,3. 5 ,4．5 2．下列函数中，是二次函数的有（ ） （1）；（2）；（3）；（4）； （5）；（6） A．5 个 B．4 个 C．3

中考冲刺：数形结合问题(基础) 　　一、选择题 　　1．（2016•枣庄）如图，已知二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示，给出以下四个结论： 　　①abc=0，②a+b+c＞0，③a

第六章　反比例函数 1　反比例函数 1．了解反比例函数的概念，会判断一个式子是否是反比例函数． 2．能够列出实际问题中的反比例函数的表达式，并能确定自变量的取值范围． 重点 了解反比例函数的概念，会判断一个式子是否是反比例函数．

C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据幂的乘方、算术平方根的计算、立方根的化简和特殊角的三角函数值逐一进行计算即可． 【详解】解：A、，该选项错误； B、，该选项错误； C、，该选项正确； D、，该选项错误；

C． D． 2. 三角形在正方形网格纸中的位置如图所示，则的值是 Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 3．反比例函数y=的图象位于 A．第一、第二象限 B. 第一、第三象限 C. 第二、第三象限 D. 第二、第四象限

00分）（2018•贵港）如图，已知反比例函数y=（x＞0）的图象与一次函数y=﹣x+4的图象交于A和B（6，n）两点． （1）求k和n的值； （2）若点C（x，y）也在反比例函数y=（x＞0）的图象上，求当2≤x≤6时，函数值y的取值范围．

分内容。 九义教材初三数学学科包括第三册《代数》和第三册《几何》。 初三《代数》包括一元二次方程、函数及其图象和统计初步三章内容，其中一元二次方程一章的主要内容为：一元二次方程的解法和列方程解应用题，

（x3，y3）分别在反比例函数的图象上，且，则下列判断中正确的是（ ） A． B． C． D． 3．已知抛物线经过原点，则 m 的值为（ ） A．0 B．2 C．0 或2 D．不能确定 4．已知二次函数（a≠0）

若，，则（ ） A． B． C． D． 9.四位同学在研究函数（，是常数）时，甲发现当时，函数有最小值；乙发现-1是方程的一个根；丙发现函数的最小值为3；丁发现当时，.已知这四位同学中只有一位发现的结论是错误的，则该同学是（

直线x=1 B．直线x=-1 C． 直线 D． 直线 3．由表格中信息可知，若使,则下列 y与x 之间的函数关系式正确的是（ ） x - 1 0 1 ax 1 ax2+bx+c 8 3 A． B． C． D．