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《月亮湾》研究教案 　　【教学目标】 　　１、正确、流利、有感情地朗读课文； 　　２、通过朗读体会、感受月亮湾村前村后的美丽景色。 　　【教学重点】 　　指导学生在读中品、品中读，体会月亮湾的美丽景色。

亮岗履职报告 亮岗履职报告登记簿   支部: **市公路工程处   姓名 ：(WORD表格,打开后格式正常,转载请注明来自: http://www.原链接已经失效或不安全/)            

《月亮的心愿》一 　　教学目标： 　　1、认识帘、女等14个生字，会写女、太等6个字。 　　2、有感情地朗读课文。 　　3、在父母生病或有困难时，有体贴、照顾父母的愿望和行动。 　　教学重点：认字、

《月亮湾》教案一 　　一．看一看，激发情趣。 　　1．播放影片。 　　2．用自己的语言描述画面，初步感受月亮湾的美丽，激发学生学习的兴趣。 　　3．小朋友们，这个美丽的地方叫月亮湾。这里的人们非常热

《月亮湾》教学设计 　　教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、通过朗读体会、感受月亮湾村前村后的美丽景色。 　　教学重点：指导学生在读中品、品中读，体会月亮湾的美丽景色。 　　教学准备：多媒体课件

月亮是诗，星空是画 　　1、你是月饼我是馅，缠缠绵绵总见面;你是风筝我是线，追追逐逐把你牵;你是明月我是泉，圆圆满满一万年! 　　2、想念你的微笑，回味你的味道，脱掉你的外套，露出你的美妙，控制我的

【创新教案】 《走月亮》教学设计 教学设想： 在教学本文时，需要充分调动学生的生活体验，以学生为主体，充分发挥学生的想象力，创设情境，品读感悟，使学生不仅感悟到温馨、快乐、幸福的亲情美，而且体会到月

《走月亮》教学设计 教学目标： 1.技能目标：有感情地朗读课文，体会月色下的美好意境，培养学生细心体察生活细节的能力，背诵课文。 2.情感目标：在读中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情

 课题 《嘹亮歌声》 课 时 第1课时 课型 歌唱课 上课日期 2 主备人 教材与学情分析 《嘹亮歌声》是一首日本儿歌。歌曲为4/4拍，由四个乐句组成的一部曲式结构。歌曲运用了轮唱的演唱方式。全曲每

楼体亮化检修维护合同 甲方： 乙方: 经甲乙双方充分、友好协商，本着平等互利、公平公正的原则，为明确双方在工程中应有的权利和义务，经协商一致，签定本亮化检修维护合同。 一、甲方指定乙方为楼体亮化施工

喊着响亮的口号 　　我手拿流星弯月刀 　　喊着响亮的口号 　　前方何人报上名儿 　　有能耐你别跑 　　我一生戎马刀上飘 　　见过英雄弯下小蛮腰 　　飞檐走壁能飞多高 　　我坐船练习水上漂 　　啊~~林子大有好多的鸟儿

让信仰点亮人生 习近平总书记曾说过，信仰的味道，只有真正的共产党人才能品味得到。一谈到“信仰”这个话题，很多人都会不自觉地贴上“高大上”的标签，觉得这是“高不可攀”或者是“虚头巴脑”的东西，触碰到思

响亮的队名和口号 1、队名:天翼传奇。口号:路长梦远，自强不息。 2、队名:诚达。口号:至诚服务，通达八方。 3、队名:自由先锋队。口号:信息时代，谁与争锋! 4、队名:追影。口号:活力通信，追影无敌。

喊着响亮的口号 第一篇：喊着响亮的口号 我手拿流星弯月刀 喊着响亮的口号 前方何人报上名儿 有能耐你别跑 我一生戎马刀上飘 见过英雄弯下小蛮腰 飞檐走壁能飞多高 我坐船练习水上漂 啊~~林子大有好多的鸟儿

观《不收手的代价》及《重整行装 利剑反腐》有感【与】观看《重整行装·利剑反腐》、《不收手的代价》心 得 体 会《合集》 ——观《不收手的代价》及《重整行装 利剑反腐》有感   X月XX日，XXX二支

精选2015团结演讲稿：团结协作，助人为乐 　　昔秦始皇横扫六国，一统天下。六国既灭，后人思之，合六国之力，并不在秦之下。以苏洵语：“则胜负之数，存亡之理，当与秦相教，或未易量。”故“灭六国者，六国也，非秦也。”

团结演讲稿范文：团结协作，共创未来 　　各位领导、各位评委： 　　大家好! 　　今天我演讲的题目是《团结协作，共创未来》! 　　“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”同志们，当我

县委党校民族团结进步年及“民族团结一家亲”工作汇报   根据县委政府的统一安排部署，**县委党校认真开展民族团结进步年和“民族团结一家亲”工作，现将2016年以来县委党校民族团结进步年和“民族团结一家亲”工作情况进行汇报如下：