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4 A.said B.told C.spoken [答案]A 附： 17.我不知道公园，但据说很漂亮。 18.Mike is better than Peter_________swimming. A

连续”。为便于工作人 员掌握，这里特规定如下：事故处理由地调确定，事故抢修由工作班组、许可人、地调共同确定，如意见存在分歧， 由生技部决定。事故抢修前，根据工作班组要求所做的安全措施如不满足事故处理条件时，应填用操作票。（设备在

②短期总供给曲线：一般应是一条向右上方倾斜的曲线。 （3）总供求模型 ①长期来看，影响价格总水平的是总需求。 ②短期来看，总需求和总供给共同影响价格总水平。 29 第八章 经济增长与经济发展理论 ▼本章考纲知识体系思维导图 【考点一】经济增长因素分解

handkerchief on the handle of the handbag. 手巧的左撇子把一方漂亮手帕留在手提包的提手上。 39. The thief chief achieved the theft

5、把纸要打印一面朝上，从打印机前方入纸槽插入，至不能再向前进 为止，打印机将自动装纸至打印起始位置，〖联机〗灯亮，打印准 备就绪，如下图所示。 纸的安装和使用 2-3 2.4 使用链式纸 此打印机能使用的链式纸宽度可达

建设，培养民族精神和民族道德至关重要。因此，必须弘扬 爱祖国、爱集体、爱社会主义的精神，在全社会形成共同理 想和精神支柱；必须提倡自力更生、艰苦奋斗的创业精神， 形成全民族奋发向上的强大动力；必须倡导社会公德、家庭

阳直射点的回归运动”，其周期称为“回归年”。 三、昼夜交替和时差 由于地球是一个即不发光也不透明的球 体，所以在同一时间内，太阳只能照亮地球 表面的一半。向着太阳的半球是白天，背着 太阳的半球是黑夜。地球不断地自转，昼夜 也就不断地交替。昼夜交替的周期为

、课程设计等， 适用于广大中职、高职院校等进行自动化方向的培训和教学等场合。 该设备整体采用铝型材构建而成，配有可灵活拆装的布线底板和按钮安装 盒，整体美观大方。使用 24V 低压按钮控制，并设置人机界面方便控制操作。

抒（抒发）（抒情）（各抒己见） 二、辨字组词。更多内容请关注微信公众号：小学语文 三、词语积累。 1.近义词。美妙——美好 裸露——暴露 闪烁——闪耀 赞美——赞扬 惊异——惊讶 依然——依旧 虚心——谦逊 纯洁——单纯

（1）何人不起故园情（2）不精不诚（3）寡信（4）化作春泥更护花 （5）民魂 发扬 5.人与自然的亲密、和谐 作者对祖国浓浓的爱 人世间美好的心灵 保护环境和地 球资源的紧迫性 三、（一）1.清凉汩汩飞流 陡峭悠悠淘气 2.拟人 排比 山泉

D。词语辨析题。句意: 我永远都不会忘记那位女士, 她 通过她的善良让我在佛罗里达短暂的旅行充满了美好的回忆。 kindness 善良; confidence 自信; dignity 尊严; curiosity

, 的人。 3.《白鹭》为我们描写了三幅画面:、 、,赞扬了寻常的事物中蕴含着 ,抒发了作者对 的美好境界 的追求和向往。 六、阅读理解。(23 分) (一)课内阅读。(13 分) 父亲说:“花生的好处很多

指名回答，然后教师引读。 7. 只有心中充满爱，才会留意那毫不起眼 的泡泡，才会给转瞬即逝的泡泡那么美好的祝 福，才会有那么美妙的诗情画意的手笔。同学 们，我们再读一读。 四、朗读全文，体会作者吹泡泡的快乐

、憧憬着 丰盈的未来、扑向这建设社会主义新农村的火热生活当中。 然而现实的环境并不如当初憧憬的那么美好，远离了上大学 时所熟悉的干净的校园、轻松的学习环境、繁华的都市生活 以及身边志向高远的同学，来到了各方面都比较落后的农村，

” 字的个数 ꎬ 即可口算出要统计的数据 ꎮ 一、 完成下列各题ꎮ (６＋５＝ １１ 分 )下面是小亮在一个月中获得的各种奖励章ꎮ １. 数一数ꎬ填一填ꎮ 奖励章 数量 ２. 根据表格回答下列问题ꎮ (

二、教材回顾。(14 分) 1．积累。(10 分) (1)人们常用“___________________，顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。 类似的句子还有：__________，泰山移；________________，其利断

着心 情的微风泛起雪亮的涟漪，有一种语言无法形容的美，粉扑扑的 脸庞像开了十级美颜没有一点瑕疵。 “哈！来了这么多人了啊”班门口的一声惊呼打破了程七和叶纯 熙对视的尴尬。梳的油亮的大背一撮一撮一像是吐了口吐沫在手

山崩地裂——山崩地陷 若隐若现——时隐时现 浩浩荡荡——汹涌澎湃 猝不及防——措手不及 2.反义词。 焦急——平静 漂亮——丑陋 宽阔——狭窄 平静——动荡 坚固——松散 浸没——暴露 硕大——渺小 宁静——喧嚣 贫瘠——肥沃

【设计意图：创造有趣的情境，激发学生主动识字、认字的兴趣。】 二、走进课文，感知场景 师：终于，毛毛虫和它的爸爸妈妈来到漂亮舒服的海边了，请你们看看此时大海边上有什么 景物呢？（出示大海沙滩图，学习第一节场景内容。） 生：鸟

测定等心理实验和演示， 也可作为物理光学教学中 颜色混合规律的研究，以 及绘画、广告等专业彩图配色的设计。 4 亮度闪烁仪 亮度闪烁仪用以检验 人眼对闪光刺激的响应， 测定被试的融合频率（形 成无闪烁稳定光感的最低 频率）；也可作为检验个