赞科夫的发展性教学理论PPT课件
1. 小组成员:发展性教学理论 2. 一、发展性教学理论的产生 二、发展性教学理论的主要内容 三、发展性教学理论的贡献及对我国教育 教学改革的启示 3. 赞科夫简介 赞科夫,(1901—1977)是苏联著名的
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1. 小组成员:发展性教学理论 2. 一、发展性教学理论的产生 二、发展性教学理论的主要内容 三、发展性教学理论的贡献及对我国教育 教学改革的启示 3. 赞科夫简介 赞科夫,(1901—1977)是苏联著名的
1. 以素质模型为核心的潜能评价——寻找产生高绩效的素质特征 2. 问题的提出选对人重要还是培养人重要?工作导向和人员导向? 企业需要什么样的人?何种素质特征的人在何种岗位上能够产生高绩效?
导,充实学生头脑;以快速模仿习作为核心进行课内课外习作训练,大量练笔,采用多种方式进行有效的指导性评价。使两者之间优势互补,有机结合,从而培养小学生的习作能力。 26. ㈢大量积累快速习作——大面积培养小学生习作能力的实践与研究
质1、正确的教育理念 2、良好的职业形象 3、多元的知识结构 4、多向的教育交往 5、完善的能力结构 6、健康的心理素质 3. 1、正确的教育理念为人的可持续发展而教现 代 教育理论学生是学习的主人,教师是学生学习的指
1. *人才的评价与提拔刘军2004年4月 2. *工作经历 德慧企业咨询公司,CBHR业务总监 北京和君创业管理咨询公司 海虹控股北京启迪网络科技有限公司,副总经理 毕业于北京师范大学心理学学院,硕士咨询背景
1. 地理课程改革中的教师教学评价 XXX 教授 XXX博士生导师 XXX大学地理/旅游学院 20XX年X月 2. Ⅰ地理教师素质的提升 3. 一、知识更新(一)自然地理知识的更新 1、天文知识的扩充宇宙大爆炸
1. 职业素质训练人力资源部本资料选自国内最具含金量,最全面的《人力资源顶级方法与实操大全-2010最新经典版》 资料每年升级,全国各地免费送货,货到付款,详情咨询qq:514457731(加qq无需验证)
1. 素质模型 2. 主要内容1素质 2素质与绩效的关系 3素质模型建立 3. 1 素质 4. 1.1 选人还是培养人?盖洛普:选对人比培养人重要 微软:微软员工的成功主要得益于先天智慧而不是经验积累
平衡记分卡设计技术 领导艺术与管理创新 人力资源开发与管理 人事制度改革操作技术 工作分析技术 岗位评价技术 薪酬设计技术 量化考核技术 绩效管理技术 潜能开发技术 全员培训技术 人才招聘技术 人才测评技术
1. 胜任素质(Competency)简介胜任能力模型 (Competency Model)简介 2. 胜任素质(Competency)简介你可以教会一只火鸡爬上树,但最好是找来一只松鼠。教谁爬树?
1. 绩效评价安徽大学管理学院 段华洽 2. 主题目录绩效评价的含义与意义 绩效评价的系统要素 绩效评价的内容 绩效评价的过程 组织绩效评价系统的构成与设计 绩效目标的选择 绩效评价指标体系的构建 3
1. 绩效评价方法的选择安徽大学管理学院 段华洽 2. 主题目录绩效评价方法的分类 比较法 量表法 目标管理法 描述法 各种绩效评价方法的比较和选择 3. 绩效评价方法的分类绝对评价是按照统一的标准尺度衡量相同任职的员工的绩效。
1. 主讲:陈爱吾人员素质测评人 员 素 质 测 评 2. 第一章 意志力测试 3. 意志力测试 具有坚强意志和顽强毅力是事业成功的重要心理条件。纵观古今,那些具有辉煌人生记录的人都具有超常的意志力。
1. 公司人才盘点及评价说明——人才培养项目组 2. 公司各序列人才培养图谱 2 待开发(C级) 有潜力(B级) 称职(A级)管理类技术类 人才入库 拓 展 培 训 精 英 分 享 接 班 人 计 划管理能力技术能力职业素养培训
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1. 各位同仁大家好! 2. 让我们认识一下 3. 分 享与成功有约—— 专业素质训练 4. 课前分享什么是培训? 什么是现代文盲? 培训要求: 1.通讯设备静音 2.学员积极参与 5. 课程大纲成长的三个阶段
人才力???经济力:包括经济数量和经济质量。 军事力:包括军事实力和军事威慑力。军事实力由军事思想、军事装备、军事人才和军队素质构成;军事威慑力由常规武器和战略核武器构成。 文化力:包括文化影响能力和文化吸收能力。 科技力:包括科技实力和科技创新能力。
员工素质模型研究人力资源管理研究 2. 主要内容第一部分:素质研究 第二部分:素质与绩效关系研究 第三部分:素质模型建立 第四部分:素质模型举例 第五部分:素质模型案例研究 3. 第一部分 素质研究 4
1. 海尔员工能力素质模型张 萧zhangxiao2967@163.com13325019367 2. ★澳门大学经济管理硕士 ★英国剑桥注册培训师导师 ★美国国家大学客座教授博士生导师 ★国家商务部“人才强商”工程专职培训师
中学数学学习过程评价 XXX 2. 内容提要★ 数学学习过程评价的主要类型 ★ 数学学习过程评价的内容 ★ 数学学习过程评价的方法 ★ 数学学习过程评价的呈现方式 ★ 数学学习过程评价的几点注意★