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于“人情”和“法治”的两难境地，小摊贩和城市管理执法人员之间的矛盾逐渐 暴露，暴力冲突事件时有发生。在完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家 治理体系和治理能力现代化的大背景下，秉持“放管服”的改革理念，如何实现

国办函 [1993]2 号 国家计委、经贸办、农业部、业部、经贸部、纺织部、技术监督局： 为进一步发展我国羊毛生产， 搞活羊毛流通， 提高羊毛质量， 根据国务院领导同志的批示， 现就有关问题通知如下：

“组织发展小组” 1957 年麦格雷戈应邀到联合碳化公司与公司人事部门联合成立顾问小组，把实验室训练的技术系统地在 公司使用。这个小组后被称之为(C)。[2013 年 7 月试题]C.“组织发展小组”

这就要 求企业有专利意识，一旦企业有新的技术发明，就应在第一时间申请专利，这样 才可能 ，成为行业发展的领军力量。 填入画横线处最恰当的一项是： A.胜券在握 B.捷足先登 C.志在必得 D.独占鳌头

第五个安全生产月主题：“安全发展 国泰民安“ 2007 第六个安全生产月主题：“综合治理 保障平安“ 2008 第七个安全生产月主题：“治理隐患 防范事故“ 2009 第八个安全生产月主题：“关爱生命 安全发展“ 2010

战以及大数据环境下的电子数据审计方法。 ２　电子数据审计的研究与应用背景分析 ２．１　电子数据审计的起源及内涵 随着信息技术的发展，组织的运行越来越依赖于信息技 术（Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，ＩＴ）。因 此，一

区的文化建构》一文通过重返历史现场的方式，分别考察了粤港澳大湾区的多种文化形态，强 调粤港澳大湾区的文化发展应该坚持多元共生的原则，指出没有多元性就没有大湾区。文章 的观点有探索性和前沿性，成一家之言。《粤

......................................... 12 第三章 发展战略...............................................

日，国务院特区办批复**设立边境经济合作区，批准规划面 积为 5 平方公里。边境经济合作区经过 20 年的发展，截止 2011 年底。区内企业 达到 166 家，固定资产投入累计 31. 8 亿元，基础设施投入累计

求“立即停 止内部职工股的审批和发行”。 直至97年十五大正式提出“以公有制为主体，多种所有制共同发展 是我国社会主义初级阶段的基本制度”，明确阐明了股份制的属性，深圳市政府也前后出台了《深 圳市国有

时紧时松的现象。未能主动、及时学习新知识、了解新思想 ,致 使自我素质在学习方面提高不快。 二是重业务发展、轻理论学习。一方面 ,片面强调要完成领导和 上级部门交办的多种任务 ,因而冲淡了学习 内 容 ,削

一国税收法治的发展水平，与纳税人的权利是否得到了 充分有效的保护有着密不可分的关系，纳税人地位的转型以 及对纳税人权利的尊重和保护，是中国税制改革的源头和动 力，也是中国税制改革的支撑和归依。 一、一个新的视角：纳税人权利保护

16．阅读图文材料，完成下列各题。（20 分） 材料一：黑龙江省凭借“黑土、净土、冻土”的天然优势，大力发展绿色有机食品产业。 该省重点种植的三大主粮中，玉米生长需要的积温为 2 500 ℃～2 700 ℃，水稻生长需要的

股奔腾 不 息的潮 流 , 以致于成为 当 前各 国特别是发达 国家的企业组 织 发展 的新趋势 。 科学技术的发展 、 经济全球化等环境的变 化 , 一 方面使 竞争更加激烈 , 另一 方 面使人们清醒地认识到

之转变 我国传统行政应急管理体制是一种典型的“事 后型 ”处置模式。其要害是人为割裂突发事件的生 命发展周期 ,侧重行政机关在突发事件应急处置阶段 的应急权力的配置 ,却轻视在突发事件预防和应急准 备

民主选举程序， 团的委员会能够发挥积极作用。认真执行“三会两制一课” 制度，规范开展团员教育、团员发展管理、团费收缴使用和 管理等工作。申报团委有下属学校团组织的，能够全面及时 准确掌握团员青年数及团学比例，所属支部

2018 年 1 月 18 日至 19 日在北京召开，会 议的主要议题是（ ）。 A．研究制定国民经济发展计划 B．研究全面从严治党的重大问题 C．讨论修改宪法部分内容的建议 D．研究党和政府机构改革的重大问题

雄蕊和雌蕊组成。雌蕊的胚珠里有 ，雄 蕊的花粉里有 ，它们受精后将结合 成 ，这种生殖方式属于 。 第六单元 生物的繁衍和发展 第一章 生物的繁殖 第一节 被子植物的生殖 一、有性生殖2 1. 茶树的繁殖方式主要有：①种子繁殖；②扦

国民收入核算和简单的宏观经济模型 ................................. 25 第八章 经济增长与经济发展理论 ........................................... 29

1　教学分析 【教学目标】 情感、态度与 价值观目标 感受青春成长的力量，体会青春的美好；感受青春发展的差异性，形成接 纳自我、关爱他人的心理品质；关心自己的成长，培养追求美的意识，注 重外在美，更要提升内在美