香当网

试 行2018年10月印发《中国共产党支部工作条例（试行）》详细解读大力加强党组织建设 全面发挥战斗堡垒作用 2. 中国共产党支部工作条例前 言2019年9月21日，习近平总书记主持召开中共中央政治局

1. ——十九大新修订《党章》专题党课学习宣传贯彻新《党章》 做新时代践行者 2. 国有国法，家有家规定，党有党章。党章是最根本的党规党法，是规范和约束全党行为的总章程，是党的建设的根本依据。2017

1. 学习支部《条例》 加强党支部建设 2. 讲三个方面一、党支部的设置及重要性 二、党支部的基本任务 三、全面加强党支部建设 3. 素材风暴：http://www.原链接已经失效或不安全/ PPT模板：http://ppt

将来留什么？ 3. 1、你想清楚了吗，为什么要入党？ 2、你了解中国共产党吗？ 3、一名党员比普通群众多了哪些责任和义务？ 4、一名党员比普通群众需接受哪些纪律约束？ 入党为什么？ 4. 在红军初创时期，一位青年

1. 专题组织生活会暨民主评议党员会议第三党支部 2. 内容摘要深入学习“两学一做”对照党章查找问题批评与自我批评民主评议党员 3. 深入学习“两学一做”习近平总书记在党的十八届六中全会上的重要讲话精神

2、依靠的力量不同； 3、作用的范围不同。 道德和法律的联系： 1、在作用上德治和法治相辅相成、相互促进； 2、在内容上道德和法律相互重叠； 3、在现实生活中：二者相互转换、相互作用、相互促进。 5. 中

在这里输入您的单位名称时间做合格党员须着眼 处“小” 2. 讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，是党和国家事业发展对党员的新要求，是人民群众的新期盼，是合格党员的新内涵。 做合格党员，须高处着眼

罪和反腐败、基层“拍蝇”结合起来把扫黑除恶和加强基层组织建设结合起来 9. 五个坚持坚持党的领导、发挥政治优势坚持标本兼治、源头治理坚持依法严惩、打早打小坚持综合治理、齐抓共管坚持人民主体地位、紧紧依靠群众

1. 新党章学习教育 2. 一、党章的诞生及发展过程 二、党章的基本框架和主要内容 三、学习党章的基本要求 3. 一、党章的诞生及发展过程（一）党章的地位和作用 1、党章就是党的章程，简称党章。她是党

1. 报告人：时间： 2020金融保险业党员干部党课 2. 目录CONTENTE03.党员干部要常怀“三问” 01.坚持党的领导02.自觉践行“两个维护” 3. 坚持党的领导第一部分 4. 金融是国民

重合，所以两会的名称可以同时适用于全国及各省（市、自治区）。前言业务管理党支部 党的十九大精神要点学习会议 2018年3月 2. 两会是对自1959年以来历年召开的中华人民共和国全国人民代表大会和中国

1. 学习型组织 2. 学习型组织一、建立学习型组织是时代所必需 二、对学习型组织几个概念的认识 三、学习型组织的建立 3. 一、建立学习型组织是时代所必需1、组织外部环境的瞬息万变 2、组织内部的变化

1. 洛阳师院 学习贯彻党的十九大精神，坚定不移推动全面从严治党向纵深发展 2. (本页无文本内容) 3. 一、党的建设：内涵与地位 二、新时代全面从严治党的必要性三、十八大以来全面从严治党的成就 四、十九大对全面从严治党的新部署

1. 汇报人：某某某文旅局学习二十大主题教育专题党课讲稿2024-03-14 2. 引言 关于学习贯彻党的创新理论的体会 关于学习贯彻党的创新理论的感悟 旅游业发展面临的新形势 深化拓展实际成果，彰显主题教育成效目录contents

1. 学习中共中央印发《中国共产党党员教育管理工作条例》素材风暴：http://www.原链接已经失效或不安全/ PPT模板：http://www.原链接已经失效或不安全/ppt/ AE视频：http://www

如何做一名合格的共产党员 2. 2 截至2012年底，中国共产党党员总数达8512.7万名，党的基层组织总数达420.1万个。女党员占党员总数的23.8％；少数民族党员占党员总数的6.8％；具有大专

1. 学习《中国共产党党章》 2. 中国共产党章程十九大审议通过新时代新思想新目标新征程福州项目党支部组织生活会会前学习 3. 党章的概述2017年10月24日中国共产党第十九次全国代表大会审议通过生

1. 南京工业大学第21期 学生预备党员培训班 2. 继往开来的马克思主义纲领性文件 ——学习胡锦涛“七一”讲话精神 主讲人 刘思华 3. “七一”讲话特点： 1.内容上具有全面性:既回顾过去，又面

从严治党 不断提高党的执政能力和领导水平 3. 中国特色社会主义进入新时代，我们党一定要有新气象新作为。打铁必须自身硬。党要团结带领人民进行伟大斗争、推进伟大事业、实现伟大梦想，必须毫不动摇坚持和完善

2.反應 3.價值評定4.組織 5.形成品德技能1.知覺 2.準備狀態 3.指導下的反應 4.機械作用5.複雜的外顯反應 6.適應 7.創作 6. 教學策略講授（Lecture） 展示/排演（Demo/Walkthrough）