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了解诺贝尔奖获得者的巨大贡献，体会诺贝尔宽广胸怀。学习目标 4. 文常识记 诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德·伯纳德·诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的。诺贝尔奖分设物理学

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主导与补充 国家课程的校本化实施 15. 校本课程开发的五根支柱满足学生实际发展需求 发挥师生主体作用 丰富学生学习方式 考虑学校实际可能 形成和体现学校办学特色 16. 校本课程开发的操作程序成立小组

、奖酬、调控和开发的全过程各部门实行分口切块式管理，难于发挥员工的整体利益人力资源是一种成本的消耗，人事管理的任务是控制这种成本将全体员工作为一个整体进行统一管理，从企业的角度考虑考虑人力问题人力资源

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3. 人力资源是企业发展最重要的资源物质资源资本资源人力资源企业的发展能动性：通过调动其内在能动性发挥作用人力资源的特殊性 你可以将我的所有资产拿走，但如果我能保留住现有的人力资源，五年以后我就会东山再起。

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（6）如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等，应居家隔离休息，持续发热不退或症状加重时及早就医。 作为普通人，作为一个学生，在疫情面前如何热爱自己的生命？ 24. 在病毒肆虐时，我们先保护好自己的生命，就是

助、支持开始于新员工入司的第一天。 某保险公司提供给员工的不仅是一个就业机会，更是一个发挥特长、发挥聪明才智、发挥创造力的舞台。公司提倡的是超越成功范式、突破自我极限、公司提供舞台、人均有片蓝天的文化

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划地组织和指导幼儿主动学习，以增进幼儿对周围环境的认识，培养学习兴趣，帮助幼儿获取有利于其身心发展的经验的活动。 3. 2.涵义的理解“教”和“学”构成的双边活动； 以幼儿学习直接的知识和经验为主； 幼儿园教学活动是教师创造和体验的过程；

1988-1992 初中 1992-1995 高中 1995-2000 延边大学医学院 学生干部、党员 2000-2005 医学院辅导员、支部书记、就业中心主任、团委副书记 2005-2007 药学院

资本的投入开始。 2. 凯恩斯：不仅认为投资是经济增长的推动力，而且还论述了投资对经济增长具有乘数作用；收入和消费增加会引起投资增加的加速原理。 3. 投资可以刺激需求的增长（投资过程），同时又可以增

企业制度不规范，管理不善； 二、 直接领导的各种因素； 三、 工资收入低，福利差； 四、 工作压力大； 五、 个人才能无法发挥，升职无望； 六、 老员工多，同工不同酬，分配不公； 七、 不喜欢企业的运作方式和固有体制； 八、

企业制度不规范，管理不善； 二、 直接领导的各种因素； 三、 工资收入低，福利差； 四、 工作压力大； 五、 个人才能无法发挥，升职无望； 六、 老员工多，同工不同酬，分配不公； 七、 不喜欢企业的运作方式和固有体制； 八、

心、卓越的执行力及优秀的领导能力。 5. 执行力 你可以不参加，你的同事在参加！ 你可以不学习，你的同事在学习！ 企业可以不重视员力的训练，但竞争对手在重视！ 如何打造支强有执行力团队 ——优化团队、降低内耗、增强执行力！

4. （一）人的需要 1、概念 是指个体缺乏某种东西而产生对其需求的一种主观的内在状态。（客观刺激作用于人的大脑所引起的个体缺乏状态）它是产生行为的原动力。 2、需要的产生 （1）内部刺激 （2）外部刺激

2. 第一节配送概述一、配送的作用 配送中心作为物流网络的重要节点，对于优化企业物流系统，合理配置库存资源，及时掌握市场信息，提高物流的共同化程度等方面发挥着重要的作用。按照物流的组织运作方式，可以分为上游物流、下游物流。