调查方法及论文写作方法
调查方法及论文写作方法 调查方法及论文写作方法 ——课堂笔记整理 时间：2009年4月17日星期五 地点：工业设计系西二西205 记录人：工设71 杨增耀 07012006 1. 调查方法 1.1学生求教
2012-07-06
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P4 P2 人教版第五单元 方程 解决问题
第五单元 解决问题 姓名： 1、甲、乙两辆货车同时从A地驶向B地，甲车每小时行69km，3.5小时后乙车落后甲车73.5km。乙车每小时行多少千米？（5分） 2.有甲、乙两个书架，甲书架上的书的本
2021-12-30
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P2 企业文化重在解决问题
企业文化重在解决问题 “企业文化不是搞给外人看的，而是重在解决企业存在的问题。”著名经济学家魏杰教授日前在大连调研时说，建设企业文化的过程，就是企业发现自身问题、解决自身问题的过程。
2013-01-17
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P4 第8课时 解决问题（1）
第8课时 解决问题（1） 课题 解决问题（1） 课型 新授课 设计说明 1.给学生留足合作、交流的时间和空间，让学生充分经历探究的过程。 为了让学生对解决问题方法的选择经历一个观察、对比、分析的过程
2022-10-31
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P1 教育随笔让孩子自我解决问题
教育随笔：让孩子自我解决问题 让孩子自我解决问题 幼儿园应以游戏为主要活动。幼儿是游戏的主人，幼儿离不开游戏，并且幼儿具有亲近自然的天性，因此，沙水游戏更是获得孩子们的喜爱。教师及时的鼓励、适当
2022-06-23
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P4 第5课时 解决问题
第5课时 解决问题 一、“国美”电器商店举行店庆活动，张叔叔花了3400元钱，买了一台原价4000元的洗衣机。请你算一算，这台洗衣机是打几折出售的？ 二、方圆小学十一月份用水72吨，比十月份节约了一成，十月份用水多少吨？
2019-03-09
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P2 第4课时 解决问题教案
第1单元 长度单位 第4课时 解决问题 【学习内容】：课本第7页 【学习目标】： 1、掌握合适的确定长度单位的方法； 2、在确定长度单位的过程中学会思考、学会比较。 【学习过程】： 一、导入新课
2020-03-25
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P2 将“解决问题”贯穿始终
将“解决问题”贯穿始终 “什么是党员先进性？我离先进性有多远？” “哪些问题影响群众的切身利益？” “如何解决现存问题？开创各项工作新局面？” …… “从一开始就要重视解决问题，并把解决问题贯穿始
2012-03-18
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P4 第5课时 解决问题
第5课时 解决问题 一、仔细观察下图，求出石块的体积。（单位：cm） 二、一个输液瓶中装有100mL药液，每分钟输2.5mL，下面是12分钟后输液瓶内剩余的药液，请你求出整个输液瓶的容积。 三、有一饮料瓶的容积是1
2019-03-09
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P5 《分数乘法—解决问题》说课设计
《分数乘法—解决问题》说课设计 尊敬的各位老师：大家好！ 今天我说课的课题是《分数乘法—解决问题》，这是人教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册第1单元的内容。根据新课标的理念，下面我将以教什么，
2019-10-01
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P2 《解决问题的策略》简案
《解决问题的策略》简案 **县实验小学 ** 【教学内容】：苏教版小学数学第十二册28—29页例2及练一练。 【教学目标】： 1.进一步理解并掌握画图、列举、假设—调整等多种策略的解题过程，初步学会
2018-03-28
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P3 混合运算解决问题教学反思
混合运算解决问题教学反思 “混合运算”解决问题这一课时是在学生基本掌握混合运算顺序的基础上，解决生活中的实际问题，加深学生对混合运算顺序的理解及巩固。课堂上利用多媒体课件辅助的教学手段，结合具体
2022-10-01
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P3 第9课时 解决问题（2）
第9课时 解决问题（2） 课题 解决问题（2） 课型 新授课 设计说明 本节课是在学生掌握了用小数除法解决简单实际问题的基础上进行教学的。一步小数除法算式能解决相关实际问题，但实际生活中的相关问题往
2022-10-31
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P4 “第一单元解决问题”介绍
“第一单元解决问题”介绍 一、教学内容 运用加法和减法两步运算解决问题，并会使用小括号； 运用乘法和加法两步运算解决问题。 二、教学目标 1．结合现实生活中的具体情境，使学生初步
2023-05-18
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P8 新人教版小学数学小升初专题八解决问题
新人教版小学数学小升初专题八解决问题 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共13题；共13分) 1. （1分）_______ ：_______=_______％=_______折
2020-10-13
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P4 小学数学“解决问题策略”的教学
小学数学“解决问题策略”的教学 【正文】 【摘 要】 小学生数学水平之间的差异主要原因并不是缺乏相应的知识，而是缺乏解题思路与技巧，找不到思考点和突破口，不知如何着手分析。数学课程改革，解决问题这一块也
2021-09-23
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P7 苏教版小学数学小升初专题八解决问题
苏教版小学数学小升初专题八解决问题 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共13题；共13分) 1. （1分）几折表示十分之_______，也就是百分之_______。
2020-10-16
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P3 案例方法
企业经营战略课程中的 案例方法 清华大学经济管理学院 石永恒 ·这份电子文件具有知识产权。未经许可，不得以任何形式进行传播。 ·这份电子文件提供的信息是不完整的。只有参加课堂学习，才能获得完整的信息。
2015-04-13
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P6 解决问题 教学设计 学案 教学反思（人教版二年级数学上册84页例5解决问题）
解决问题教学设计 教材分析： 本课例题是在学生已经能熟练掌握1—9的乘法口诀和会用乘加、乘减的方法看图列式的基础上学习的，目的在于让学生灵活运用所学过的乘法、乘加、乘减等计算方法解决座位够不够的问题，让学生体会解决问题策略的多样化。
2021-07-11
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P12 民法学研习方法与大型论文写作方法
民法学研习方法与大型论文写作方法) 民法学研习方法与大型论文写作方法 演讲人：王泽鉴教授时间：2006年9月14日 读其书知其人，知其人读其书。 1960年代我在台大念书的时候，台大和德国考试的内容
2013-07-18
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