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促进集团对自身产品与工程项目的过程和规律的认识 促进集团管理层与执行层的沟通与理解 5. 本次培训的方案内容：IT项目管理的知识、方法、研讨 形式：集中讲授、案例分析、分组讨论、互动交流相结合。 实质：共同学习、研讨 日程：第一天上午：系统理论概念

组织与计划—提高效率3. 时间管理—管理生命 4. 决策与控制—产生信赖1.角色与定位—决定思维5. 解决问题—有效执行6. 沟通与授权—体现魅力 17. 1.角色与定位—决定思维信息传递的角色——由信息传递转为战略支持

管理者们用来解决全球与当地要求之间问题的七项主 要管理工具或 “杠杆”（公司分成两类：1、硬：过程、计量方法、激励；2、软：战略、网络、文化； 结构涉足所有两类公司。 战略： 公司战略指导当地决策的程度 机构：创造正式的地位与权力划分，

1. 麦肯锡教我的思考武器从逻辑思考 到解决问题著：(日)安宅和人 译：郭菀琪PPT：@小万管家爱学习 2. CONTENTS01 议题思考02 假说思考03 成果思考04 信息思考 3. 议题思考THINKING

8. 学习第四自然段1、毕升想出了什么方法？ 2、他的方法怎么样? 3、为什么会失败？ 9. 学习第四自然段 品析语句:“为此，毕升冥思苦想了很久也没找出一个解决问题的好办法来。” “苦思冥想”是什么意思？

结 北京南洋林德投资顾问有限公司 2001年4月28日 北京 2. 目 录 一、项目源起 二、实施方法 三、完成内容 四、文本成果 五、客户评价 六、工作建议 七、致 谢 附表：客户评价意见 3. 项目源起

Date 15. 狼之“团队精神” Date 16. 一群狼踏着积雪寻找猎物。它们最常用的一种行进方法 是单列行进，一匹挨一匹。领头狼的体力消耗最大作为开路先锋，他在松软的 雪地上率先冲开一条小路，以

AE的度数．【点拨】灵活运用三角形内角和为180°，结合三角形的高及角平分线是求有关角的度数的常用方法． 25. 在△ABD中，∠B＋∠BAD＋∠BDA＝180°. 又因为AD是高，所以∠BDA＝90°，

教学目标（一）知识与技能 1．认识弹性碰撞与非弹性碰撞，认识对心碰撞与非对心碰撞 2．了解微粒的散射 （二）过程与方法 通过体会碰撞中动量守恒、机械能守恒与否，体会动量守恒定律、机械能守恒定律的应用。 （三）情感、态度与价值观

的人，心理健康的人。社会化（socialization)18 19. 介绍解决问题（Problem Solving)的一种方法七步程序（Seven – step program) 1、明确问题，即找准“焦点”（focus)

222023= 23÷20 =1.15 这三个分数化成小数还有其他方法吗？把下面的分数化成小数（不能化成有限小数的保留两位小数）。 13. 可能出现两种方法： ①利用分数与除法的关系，用分子除以分母得出小数。=7÷25=0

经验与年龄（结构）：技能分类 技术技能，相应的业务知识和水平。富于创新精神。 人际关系技能较强的组织协调能力。 解决问题技能良好的决策能力。 9. *管理学基础09 第九章 人员配备 温大经济学院 韩纪江管理人员的选聘标准

识别要求 确定清晰而能实现的目标 平衡质量、范围、时间和成本等多方面互不相让的要求 使具体任务、计划和方法适用于各个项目干系人不同的需求与期望 8. 项目经理职责与能力及时决策如实向上级反映情况确保项目目标实现组织精干的项目管理班子职

目标的一种独特的人力资源管理的思维方式，工作方法，操作流程。著名的心理学家，哈佛大学教授麦克里兰 (McClelland) 博士是国际上公认的胜任能力方法的创始人 3. 胜任素质（Competency）简介胜任能力的发展历程

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的思想和方法有比较深刻的认识。了解人工智能的发展历史，国内外人工智能相关领域的发展动态，并能够应用相应的人工智能技术解决问题。 3. 人工智能学习指南　　人工智能的思想和传统的科学技术的方法有很大的

5什么是胜任能力模型 1.6全脑模型与潜在职业素质教学大纲 5. 教学大纲二、 素质模型的建立流程与方法 2.1素质模型建立的流程 2.2素质模型开发技巧 三、胜任能力模型与企业核心能力建设 3.1素质模型与企业核心能力

谁是管理者？一 什么是管理？第一篇 讨论题第一篇 思考练习题案例分析 可口可乐——触发火山*九 管理的基本原理及方法 3. 一 什么是管理？1、管理活动历史悠久、无所不在 只要有人类社会存在，就有管理存在 2、管理的重要性与必要性

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解决营销问题的流程性方法A将战略地形 图的市场形势 与企业自身的 资源、能力相 对比，确定自 己的战略空 间。 B研究在同级 对手中推出差 异化战略、成 本领先战略， 或二者结合的 战略。A复制成功方法 B开展渠道助销