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主要内容履行主要的供货义务，形成事实合同。 须注意保留完整的供货记录和对方收货记录。 2.3 用发函方式或在合同中明确表明不履行争议条款的态度。 例：不同意某一条款的约定，要求删除或是变更（现实中并不多见）。

（五）几点注意选拔、培养和考核教师和干部时要有相对独立能力 在进行工作和人事安排时，尽可能地考虑每个人的兴趣、特长，做到人尽其才 在接收教师和干部时，不要光看文化成绩，要从多方面衡量 学校领导者应该在提高教职工的一般能力和特殊能力上下功夫

五、工作机制1、党员大会 ·听取审查支委会工作报告 ·开展选举，推荐代表候选人，选举代表 ·讨论表决接收预备党员和预备党员转正、延长预备期或取消预备党员资格 ·讨论决定党员表彰表扬、组织处置和纪律处分 ·决定其他重要事项

通过研究消费者的认知结构，确定其对产品的分类层次。 23. 内部影响因素篇 24. 知觉过程模型感觉系统接收注意解释反应过程因素量化因素绝对阈限差别阈限知觉知觉的选择性记忆 25. 相关概念感觉系统：包括感觉、知觉、听觉、嗅觉、触觉、

网络营销信息传递模型的要素及其特点网络营销信息源 网络营销信息的载体和传递渠道 网络营销信息接收渠道 网络营销信息接收者 噪声和屏障 25. 网络营销交互性的实质“企业更容易向用户传递网络营销信息，同时用户也可以更方便地获取有效的信息。”

盖雷达正前方一定区域，形成一道立体防护墙，在此方向上的移动物体反射碰到的电磁波；雷达天线接收此反射波，送至接收设备进行处理，提取有关该物体的具体信息(目标物体至雷达的距离，距离变化率或径向速度、方位、

的什么地方？ 公司其他哪些部门影响了这些活动？反之，这些活动对其他部门/客户的影响是什么？ 产出的接收者是谁(客户)？ 19. 部门主要职责分析框架增加价值的关键活动供应商部门客户输出： 服务、产品、信息谁是客户

如何改进我的工作?1. 做一个专业的销售人员 信息 信息 信使 专业销售人员 单纯性接收 信息处理加工 无行动／无结果 选择性接收 产生行动／良好结果 46. 如何改进我的工作?2. 聪明工作每一天 “聪明的工作”

Belts)：受過完整訓練的個人，利用6σ的手法在自己的工作區域執行並完成專案。專案成員(Members)：接收部分的6σ訓練的個人，支援在其工作區域專案的執行。Overview 21. 6σ專案解決方案流程專案是否支持

通过研究消费者的认知结构，确定其对产品的分类层次。 23. 内部影响因素篇 24. 知觉过程模型感觉系统接收注意解释反应过程因素量化因素绝对阈限差别阈限知觉知觉的选择性记忆 25. 相关概念感觉系统：包括感觉、知觉、听觉、嗅觉、触觉、

级可调（0.3、0.6、1.0、1.8、3.1、5.5Kbps）●最大串口数据：4K Bytes●接收数据电流：<22ma@5vdc<>●发送数据电流：180~200mA@ 5VDC(最大脉冲电流  

1、入党申请人初步培养阶段。 2、确定入党积极分子阶段。 3、确定发展对象阶段。 4、预备党员审批接收阶段。 5、预备党员教育考察转正阶段。 7. 发展党员的工作程序1、入党申请人初步培养阶段（三个月）

认真听取他人发言 不轻易进行负面评价 4. 什么叫沟通 沟通模式 信息 反馈 一个简单的沟通模式发送方接收方 5. 第一章 沟通的目的和原则 6. 沟通的目的将信息传递出去 被理解 被接受 得到答复性的行动

际所说的话大不一样。第三步 客户听到了什么？你无法控制客户听什么，他们常常误 解你的信息。第四步 客户认为自己听到了什么？接收到交流信息以后，客户必然要对 自己听到的内容作出理解，这种评估 过程可能导致与你原意大相径庭的交流。第五步

不是登录用户名，请不要输入字母及数字） 12. 注册时填写的手机号和邮箱，可用于密码找回，也可用于接收激活码，请如实填写。 13. 用户名和密码是您登录系统的重要凭证，请牢记。 （建议拍照记录！） 14

际所说的话大不一样。第三步 客户听到了什么？你无法控制客户听什么，他们常常误 解你的信息。第四步 客户认为自己听到了什么？接收到交流信息以后，客户必然要对 自己听到的内容作出理解，这种评估 过程可能导致与你原意大相径庭的交流。第五步

的什么地方？ 公司其他哪些部门影响了这些活动？反之，这些活动对其他部门/客户的影响是什么？ 产出的接收者是谁(客户)？ 19. 部门主要职责分析框架增加价值的关键活动供应商部门客户输出： 服务、产品、信息谁是客户

际所说的话大不一样。第三步 客户听到了什么？你无法控制客户听什么，他们常常误 解你的信息。第四步 客户认为自己听到了什么？接收到交流信息以后，客户必然要对 自己听到的内容作出理解，这种评估 过程可能导致与你原意大相径庭的交流。第五步

有效的沟通：信息的传递+情感的交流 12. 沟通模式发 送接 收环境设备 13. 请思考：发送者对沟通效果有何影响？ 接收者对沟通效果有何影响？ 环境对沟通效果有何影响？ 设备对沟通效果有何影响？ 14. 有效沟通的要诀发送者的清晰度