检修规程
****化工有限公司 检修规程 年 月 日 第一节 检修一般要求 1.1设备检修,应根据设备的技术状况存
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安全自检表 检查项目 检查内容 结果 改善建议 复查结果 机械设备 各防护罩有无未用损坏 机械运转有无震动、杂声、松脱现象 机械润滑系统是否良好、有无漏油现象 压力容器是否保养良好 电器设备 各电器设备有无接地装置
沁园春长沙教案 一、教学目标设计: 知识目标: 1、领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概。 2、品味关键词语,理解景中寓情,情中显志的特点 3、学习诗词的朗诵技巧,能够根据诗词的特点进行美读。 能力目标:
课题:《沁园春·长沙》 备课人:高一语文组 学习目标 知识与技能: 1、了解词的常识,掌握词的诵读技巧。 2、品味富有表现力的语言,体会壮阔深沉的意境,感受抒情主人公的形象,培养诗词鉴赏能力。 过程与方法:
过沙丘 驱车过沙丘,顿想三帝王。 荒唐帝辛纣,驾崩秦始皇。饿困武灵君,争相在此亡。 此地有何圣?几朝在此忙。 黄**入海,大湖西相望。 曲溪画碧野,风润尘不扬。 沙滩浴悠闲,黄泥不粘裳。 大丘高数丈,汲水似刚强。
平流式沉沙池 特点 水沿水平方向流动,沉降去除较大(大于0.2 mm)砂粒或杂粒的构筑物。由进出水槽(没有闸板)、 水流沉淀区、沉砂斗、排砂管或排砂设备等组成。平流沉砂池构造简单,处理效果较好,工作
2023年初级检验(士)资格考试《基础知识》真题 1.高度怀疑再生障碍性贫血的老年患者行穿刺的最佳部位是[ C ] A 骼前上棘 B骼后上棘 C 胸骨 D胫骨头内侧 E肩胛骨 2.关于医务人员与患者合理的沟通技巧,正确的是[
XX 大 学 电气控制与PLC技术 课程设计(论文) 题目:基于S7-300的三种液体自动混合控制系统设计 院(系): 专业班级: 学 号: 学生姓名: 指导教师: (签字) 起止时间: 课程设计(论文)任务及评语
学 号 课程设计 题 目水蒸汽加热苯-甲苯混合液卧式列管换热器的设计 学 院 化学工程学院 专业班级 制药 姓 名 指导老师 2011年 X月 课程设计任务书 学生姓名: 专业班级: 制药班 指导教师:
沙漠运输公司贯彻油田公司06年纪检监察会议情况汇报—工作汇报 沙漠运输公司认真传达贯彻油田公司2006年纪检监察工作会议精神的情况汇报 油田公司: 近日,为了深入贯彻落实中纪委第六次全会、自
第二课时《分数加减混合运算》 教学目标: 1.学生联系具体的问题情境理解并掌握分数加、减混合运算的顺序,能正确地进行分数加减混合运算。 2.学生学会把总数看作“1”,弄清求剩余部分占总数的几分之几之
加气混凝土条板安装工艺标准(433-1996) 范围 本工艺标准适用于一般工业与民用建筑围护墙、隔墙用加气混凝土条板的安装。 施工准备 2.1 材料及主要机具: 2.1.1 加气混凝土条板规格为:长2
分数加减混合运算 教学目标: 1、使学生联系具体的问题情境理解并掌握分数加减混合运算的顺序,能正确地进行分数加减混合运算。 2、让学生学会分析把总数看作“1”,求剩余部分占总数的几分之几之类的实际问
砌体工程简介 外墙均为200厚加气砼砌块,墙外边凸出梁柱边20厚。分户墙为200厚加气砼砌块,内墙为100厚加气砼砌块。加气砼砌块采用A3.5B06级,不含卫生间砌体采用M5混合砂浆砌筑、卫生间砌体采用M5水泥砂浆砌筑、女儿墙砌体采用M7
海口市人教版数学2019-2020学年三年级上册4.3连加、连减、加减混合 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、 选择题
广东省标准 DBJ 15-XX-2018 备案号 J XXXXX-2018 蒸压加气混凝土板应用技术规程 Technical specnification for application of Autoclaved
高中物理匀变速直线运动三大规律专题复习 匀变速直线运动 如图所示,物体的v-t图像是一条平行于时间轴的直线,这表示物体的速度不随时间变化,它是匀速运动。 如图,由于v-t图像是一条倾斜的直线,无论△t
岩土工程勘察地基均匀性及稳定性评价 摘 要 : 地基的均匀性和稳定性评价是岩土工程勘察报告较为重要的一项内容,从定性和定量两方面对地基的均匀性和稳定性进行了论叙,并对在不均匀地基的基础设计中应采取的结构措施提出建议。
带电粒子在匀强磁场中的运动 【教学目标】 1.理解洛伦兹力对粒子不做功。 2.理解带电粒子的初速度方向与磁感应强度的方向垂直时,粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动。 3.会推导带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运
魏书生思想“松静匀乐”体会 松静匀乐 有一种信念叫做快乐自己,这种信念在魏书生老师那里叫做松静匀乐。我们来看是怎样的松静匀乐。 松――让身体放松 静――让心情宁静 匀――让呼吸均匀 乐――让生活快乐