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一、观察比较水和洗发液 3. 探究活动一：我来滴一滴 用胶头滴管分别取等量的水和洗发液，分别将水和洗发液滴在平面上，静置。 滴完后请分别画出它们在平面上的样子。 4. 探究活动二：我来倒一倒 请选择你喜欢的瓶子将水洗发液

检查灯芯 8. 添加酒精 酒精灯里的酒精是一般常用的工业酒精。把酒精注入灯壶里一定要用小漏斗作导引。绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精。酒精量不应超过酒精灯容积的2/3，不应少于酒精灯容积的1/4。 9.

1. 人教部编版小学语文四年级上册习作八 我的心儿怦怦跳 2. 习作要求： 每个人都有“心儿怦怦跳”的体验：参加运动会，登上领奖台，心儿怦怦跳；进行社会实践，第一次采访他人，心儿怦怦跳；进入考场，遇到

别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。 三年级学生活动掠影 3. 梦想, 戴着天使的翅膀飞跃所有不平的道路。 我们相知一场， 有你细心的陪伴，笑容会更璀璨。三年级学生活动掠影 4. 愿你是风，鼓起白色的帆；

℃28℃31℃29℃26℃分析折线图我发现：早上气温开始会慢慢 ， 时达到最 ， 然后又逐渐地 。●●●●●●●●●●●●●●上升14高下降折 线 10. 气温数据柱形统计图清晨 上午 中午 下午 傍晚16℃21℃25℃28℃22℃

1. 作文指导 在我成长的道路上钢都小学 王睿 2. (本页无文本内容) 3. 成长是 …… 4. 从母亲十月怀胎，我们出生。 5. 当我们来到这个世界，父母呵护着我们。 6. 成长中父母悉心地教我们

1. 大学生就业求职形象设计 2. 我们每个人都有一个形象，不管是否刻意塑造，你没有意识的去设计，并不意味着别人眼里就不存在你的形象。 3. 职场形象定义： 通过衣着打扮、言行举止反映出的个性、形象、

1. 中学生生涯规划 主讲人： 2. 视角程式路径理念 3. 生涯视角：整全人生 4. 高中阶段角色 5. 生涯规划，是指个人在生涯发展 历程中，对自身各种特质以及外 界进行探索，以逐渐形成生涯决 策，并建立生涯目标，拟定实现

1. 我上学了 2. 你是哪个国家的人？ --------我是中国人 你长大后想干什么？ --------我想当一名画家、医生、警察、运动员、歌手、舞蹈演员………….. 3. 同学们要实现理想，现在就

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(本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 我的母亲是历史，赋予母爱亘古的深沉； 是深情，赋予儿女对母亲深深的依恋。老舍 8. 教学目标： 体味母爱

看到这些人，你又有什么样的感受？ 8. 凋落的花朵 有一个女孩年仅15岁，只有15岁，却已经是第三次进入戒毒所了。每当她的毒瘾发作的时候，她浑身颤抖，涕泪横流，用手去拉扯着那十分蓬乱的头发，用自己的头部猛烈地撞着那十分坚硬的墙壁。

辨别技巧 雌性动物和雄性动物一般在长相、毛色、大小上有所区别，雄性动物更漂亮，更威武。它们的“漂亮”主要能向雌性动物求偶获得更多成功。它们的“威武”更能显示战斗力，在与同性的竞争中更易获胜，从而是更优秀的物种

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