【统编人教版】小学四年级下语文《习作:我的乐园》优质精品课教学课件
同学们知道什么是“乐园”吗?“乐园”就是快乐的地方,“我的乐园”就是带给我快乐的地方,那么,你的乐园在哪儿呢? 2. 游乐场 3. 海边 4. 沙坑 5. 菜园 6. 图书馆 7. 我的乐园语文 四年级 下册 8. 审题指导
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同学们知道什么是“乐园”吗?“乐园”就是快乐的地方,“我的乐园”就是带给我快乐的地方,那么,你的乐园在哪儿呢? 2. 游乐场 3. 海边 4. 沙坑 5. 菜园 6. 图书馆 7. 我的乐园语文 四年级 下册 8. 审题指导
1. 财务管理信息化发展阶段、难点及愿景国家会计学院 张玉琳 2002年4月 2. 为什么我们去年没有完成计划? 为什么我们总是那么累? 为什么我们总感觉跟着市场在跑? •••••• 3. 提纲从实例看财务信息化意义
故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位,平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的8%左右。这个数字向人们敲响警钟,追根溯源,安全意识淡薄,麻痹大意,违章违纪是造成交通事故的根本原因。
1. 小学生健康知识讲座 † 生活行为习惯与健康 2. 据统计,目前我国每年患病人次数为50.8亿,其中患慢性病的人数为3.2亿人,每年患慢性病死亡人数将近800万。为此,我国一年的总体医疗花费大约为
1. 疫情期间调整心态 好好学习 2. Q1:我怎样才知道自己(或家人)需要心理调适呢?(1)一天中大多数时间都觉得很紧张、很焦虑,并且持续了好多天无法缓解; (2)情绪波动很大; (3)身体上出
你见过天安门广场上壮观的升国旗仪式吗? 2. 你想到遥远的新疆,看看美丽的天山和那洁白的雪莲吗? 3. 第一课时第二课时2我多想去看看 4. 天安门广场:位于北京城的中心,可容纳100万人集会。天安门广场的北段,是雄伟壮丽的
企业确定 路径职业 价值 观我 是 谁职业 能力职业 目标社会 环境 分析 3. WHO AM I 我是谁姓名:年龄:21家乡: 学校:座右铭:每天告诉自己一次,我真的很不错。专业:年级:职位:兴趣:
10、能否在社会规范的范围内,适当地满足个人的基本要求。 3. 大学生心理问题的成因分析1 家庭教育:不适当的家庭教育方法和教养方式容易使子女产生严重的心理问题:大学生心理健康水平与家长的教育观念、家庭教育方式之间存在着密切关系
在我们的生活中,有许多事情需要得到别人的支持才能完成,今天我们进入口语交际,一起来学习如何才能得到别人的支持。 2. 请你支持我口语交际统编人教版六年级 上册 语文 3. 假如现在你要去找老师,希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助。想一想,应该怎么跟老师交流呢?
次,或者说每天50-60 次。 每天自学1 小时,7 小时一周,365 小时一年,一个人可以像全日制学生一样学习,3-5 年就可以成为专家。 20%的工作时间是“关键性的”、“重要的”,80%的时间用在了无意义的事情上
引子:一篇日记 我是一名初中生了,不知什么原因,最近发觉自己对“性”这个字眼特别敏感,在男孩面前特别拘谨,生怕他们笑话自己。 要是谁多看了我几眼,我就禁不住产生这样的念头:“他是不是喜欢上我了?” 凡是对
1. 五一劳动节学生假期安全教育主题班会 2. 01 五一来历我知道02 五一安全我牢记03 五一班会我参与 3. 01 五一来历我知道 4. 国际劳动节 又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”(International
安石笔下的春风,浩荡千里“又绿江南岸”,那么在诗人穆旦的笔下,春又是怎样的呢?新课导入 2. 5 我 看 3. 1.诵读诗歌,理解诗歌的内容。 2.分析诗歌的意象,感受诗歌的美。 3.把握诗人情感,体会蕴含的哲思。学习目标
带来了一些关于我本人暑假生活的照片,我们一起来欣赏一下吧。 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 口语交际: 我的暑假生活 8.
权,保护10年。 6. 6申请类型的确定根据专利法的定义来确定申请类型。 同一产品的不同改进点,可分别申请发明、实用新型、或者外观设计。 相同内容的技术方案,也可同时申请发明+实用新型;实用新型可在一
1. “疫情”防控主题讲座——厉害了我的国2020年开学第一课如何预防新型 冠状BD肺炎 思政课 2. 勤奋学习 自律博爱预防新冠肺炎主题班会 3. 勤奋学习 自律博爱预防新冠肺炎主题班会目 录1、什么是新型冠状BD。
1. 道德与法治 人教版-四年级-上册 2. 4.少让父母为我操心 3. 粗糙的手我的妈妈有一双粗糙的手,那上面手纹很重,摸上去硬硬的,这好像证明着她操劳的一生爸爸妈妈多辛苦 4. 妈妈说她以这双手为
44万千米3476千米 5. 38.4万千米科学评课稿 这是一堂比较精彩的科学课!课堂气氛活跃,高潮迭起。贯穿了“学生是学 习的主体” 、 “科学学习要以探究为核心” 的科学课改理念, 为使这一理念落到实 处,
1. 四年级科学下册第一单元《电》点亮小灯泡 2. 玻璃泡连接点灯丝金属架AB 3. 玻璃泡金属架灯丝连接点AB 4. 铜帽,正极,用“+”表示 锌壳,负极,用“-”表示 5. 外面:绝缘的橡胶。 里面:导电金属丝。
观察茎的形态竹子杉树直立茎—茎坚硬能够直立竹子茎里面是怎样的? 11. 竹子茎里是中空想一想: 可以使用竹子制作什么呢? 12. 总结茎(地上茎)根据形态一般分为:直立茎、匍匐茎、攀援茎、缠绕茎。 地下茎:根状茎、块茎、鳞茎、球茎。