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1、教材分析 《圆盘巧装饰》一课基于上海教育出版社小学三年级美术教材，结合本校的学生年龄特点和地域特征，通过变废为宝图片导入，运用废旧的盖子进行的手工拓展课。本课教学的核心知识技能是分辨、了解哪些材料可以再利用，

低碳生活，他的家庭节能低碳的生活方式也因此影响和带动了身边很多的朋友。 　　(一)自制居家物品，变废为宝，美化家庭环境。胡老师一家，经常都会利用工地丢弃的材料或者生活废旧材料，自制一些居家用品，主要有

厨余垃圾可制成有机肥料；垃圾焚烧可以发电；砖瓦、灰土可以加工成建材……   ②我们怎样才能将垃圾变废为宝呢？将垃圾进行分类，进行回收再利用便是最好的途径。垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分

　　我积极参加学校的各项活动。“红领巾广播站”有我的声音，“舞蹈社团”有我的汗水，“小不点事务所”有我的足迹，“变废为宝”环保科技小制作比赛有我的荣誉，“童心相连话世博”有我的捐助，同学互帮互助有我的热情，班级板报栏有我的付出。

校园世界地球日活动方案 　　一、活动名称 　　“以废换绿，变废为宝”时装秀 　　二、活动时间 　　4月22日 　　三、活动地点 　　学校操场 　　四、活动对象 　　全体学生 　　五、活动目的 　　提

中班亲子环保创意制作DIY活动方案 　　昨天，一场以“变废为宝  创意无限”为主题的“中班段亲子环保作品展”在安海幼儿园一楼大厅拉开序幕，引来全园教师、家长和孩子们的关注。 　　此次作品展主要以亲子

主讲教师： 杨柳影 微课《有趣的七巧板》教案 授课教师 杨柳影 课程主题  课型  录制时长 《变废为宝之提线纸偶的制作》 微课 8分47秒 教学 目标 1、 认知目标：了解提线木偶的人文背景， 2、

等，于9月20日(星期四)早晨上学时带到学校来，通过“变废为宝”筹集购树款。9月28日利用早操晨会时间举办“首届感恩节”开幕式，并挑选“变废为宝”活动中的积极参与者，在校园里共植“感恩树”，拓展校园文化的内涵。

有初步的环境保护的意识。 　　2．明确要动手动脑去探究身边的环保。 　　3．能在教师带领下，通过变废为宝的活动增强环抱意识，体验环保活动的乐趣。 　　具体内容： 　　主题：幼儿环保意识的培养 　　每月主题具体内容

　　范老师从三方面对垃圾分类进行了讲解。一是垃圾分类的含义;二是垃圾分类的益处，垃圾分类可以减少土地资源的消耗，减少资源浪费变废为宝，同时也减少了环境污染;三是垃圾分类的标准，垃圾可以分为可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾、其它

　　范老师从三方面对垃圾分类进行了讲解。一是垃圾分类的含义;二是垃圾分类的益处，垃圾分类可以减少土地资源的消耗，减少资源浪费变废为宝，同时也减少了环境污染;三是垃圾分类的标准，垃圾可以分为可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾、其它

行有趣的制作。通过本课的学习制作，培养学生的动手能力，充分发挥个性，培养独创精神。同时让他们懂得变废为宝的道理，做到既环保又不浪费资源。 学情分析 二年级的小学生，在学习上并没有什么压力，手和脑都处在

又削减或降低垃圾带来的影响呢？在此，我发出建议：垃圾分类，变废为宝！垃圾就是放错了地方的＇能源，只要我们进展正确的分类，就可以让我们变废为宝，把我们的城市变得更加美妙。为了做好垃圾分类，我们应遵循以下

环保的重要性和多样性。 　　二、活动主题： 　　我时尚，我环保。 　　三、活动口号： 　　设计—变废为宝，想象—创造生活。 　　四、服装设计原则： 　　没有想不到，只有做不到。 　　五、活动时间：3月15日——6月1日

低碳生活，他的家庭节能低碳的生活方式也因此影响和带动了身边很多的朋友。 　　(一)自制居家物品，变废为宝，美化家庭环境。胡老师一家，经常都会利用工地丢弃的材料或者生活废旧材料，自制一些居家用品，主要有

资源化再利用项目工程，实现了生活垃圾资源化利用目标、达到了处理过程污染零排放的效果。 　　（三）变废为宝、变害为利，打造城乡生活垃圾收集、运输处理、利用新体系 　　今年来，市环卫局立足实际，科学谋划，

楞纸的创作方法。 2、巧妙的运用撕、刻、戳、画、卷等方法组合创作瓦楞纸人物作品。 3、使学生懂得变废为宝的道理，体验设计制作活动的乐趣。 二．制定依据 1、教材分析： 《神奇的瓦楞纸》属于 “造型·表

生：好！保护了环境。 生：还把瓶子变成了装饰品。 5、今天，我们也来学学小男孩把我们身边这些瓶瓶罐罐都装饰一下，变废为宝，让我们的生活更美好！揭示课题：巧饰小瓶罐 二. 观察与发现 l、出示瓶罐图片课件让学生欣赏，教师：我们一起看屏幕。（出示课件）生观察

节约用水，养成随手关灯的习惯。 　　6、 爱护花草树木。 　　更多文章请加入作文交流小组查看 　　（4） 动动手 　　a、变废为宝 　　△牛奶盒→可爱的小动物、各种玩具、人偶、礼物 　　△空纸盒→玩具、礼物、小鬼造型 　　△碟片→风铃

　　节能降耗不是一时的、而是永恒的话题。 　　同事们：不要认为自己节约的一个纸杯是微不足道的;不要认为自己把变废为宝的东西从垃圾中捡出来是大失脸面的;不要认为做一个工程而反复精打细算是效率底下的表现;更不要认为这