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与妙用材料的技能，发展创新思维和动手能力的同时，感受了面具的艺术魅力，提高审美情趣和美术素养。 变废为宝 教学目标： 1.感知目标：引导学生仔细观察生活中物品。培养收集能力。 2.技能目标：通过制作活动，发展学生想象力，提高创新能力。

引导学生懂得垃圾的分类及其意义，学会垃圾分类，发挥自己的创意使垃圾变废为宝。 过程与方法：通过自身体验、观察、调查研究、阅读感悟、举办变废为宝创意展、讨论等活动教学，培养学生动手实践能力，培养学生环保意识。

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整节课的实验改进都进行尾气处理，增强学生的环保意思。 5.感受科学和我们生活息息相关，来源于生并活服务于生活。 6.通过设计方案变废为宝，感受合理利用科学技术能促进生态和谐发展。 教学重点 1.非金属及其化合物之间的转化规律。 2.金属及其化合物之间的转化规律。

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其它污染：现状及危害 雪花老师小学资料制作微信：x3481913332 11部编道德与法治小学四年级上册《变废为宝有妙招》教案 教学目标 知识与能力: 1.引导学生了解生活中的4类垃圾，知道垃圾的危害，懂得垃圾

我们所了解的环境污染 白色污染：现状及危害 其它污染：现状及危害 教学反思： 11部编道德与法治小学四年级上册《变废为宝有妙招》教案 教学目标 知识与能力: 1.引导学生了解生活中的4类垃圾，知道垃圾的危害，懂得垃圾

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读，了解相关的内容，进一步体会国家对环境保护的重视，认识到环境保护的重要性。 教学反思： 11、变废为宝有妙招 教学目标： 1、通过调查讨论，了解垃圾暴增的原因，以及给我们带来的危害，认识到正确处理垃圾的重要性。

意识。 板书设计 10.我们所了解的环境污染 白色污染:现状及危害 其它污染:现状及危害 11 变废为宝有妙招 第一课时 (一)导入。 1.师出示各种垃圾图片，生认真观看体会。 2.师:这些垃圾，你见过吗

好学生小手牵大手、校园、家园、社区、社会的环保工作的开展，搞好校园内的垃圾废品分类处理、家庭中的变废为宝、社区的环境污染的调查考察、绿色小队的社区宣传、重大纪念日的社会活动。通过创建真正使学生心中有环

按功能区进行规划、绿化、美化及净化。教学楼、卫生区域均安排有师生轮值打扫卫生，实行垃圾分类收集，变废为宝。学校的花卉，安排有学生轮值护理。逐步过渡使用节能设备，师生养成随手关灯，节水、节电的习惯。每天