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说：“老爷爷种树给大家乘凉，我们该去看看他呀！”动物们赶到了医院。青蛙给老爷爷唱歌。小狗给老爷爷讲故事。鹅妈妈给老爷爷倒了一杯水。小猪给老爷爷采些野花。 老爷爷好开心哟！老爷爷给大家带来一片绿阴，大家给老爷爷送去一份爱心，真好！

“讲抗疫故事,做奋进青年”观后感心得感想5篇大全 “讲抗疫故事,做奋进青年”观后感心得感想1 　　今天我观看了“讲抗疫故事，做奋进青年”的节目，我感到收获颇丰。 　　一方有难，八方支援，众志成城，共克时艰。什么是中国速度

2023年讲乡村振兴故事做奋进有为青年心得感受 当我们积累了新的体会时，就非常有必需要写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。许多人都非常头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是我为大家整理的202

最新2020学习“讲战疫故事，铸强国使命”思政课个人感悟精选5篇 　【篇一】学习“讲战疫故事，铸强国使命”思政课个人感悟 　　这是一场没有硝烟的战“疫”，它的发展变化牵动着每一个中国人民的心。病毒无

 明光市新时代文明实践“飞燕”宣讲团培训班 党史国史故事 中共明光市委党校 2020年6月 遵义会议：生死攸关的伟大转折 引言：2015年6月，习近平总书记参观遵义会议会址时强调，遵义会议在把马克思

大学生观看“讲抗疫故事，做奋进青年”心得体会 　　 待凛冬离去，雪融草青，相信一定有新的相逢将温暖延续。——题记 　　  2020年的春节是一个特殊的春节，在这个本应热热闹闹的日子，在此时此刻，却显

“讲战疫故事 铸强国使命”主题团日活动学习心得体会 讲战疫故事 铸强国使命主题团日活动学习心得体会 疫情防控是一场没有硝烟的战争，也是一场鲜活的思政大课。为大家准备了几篇文章，欢迎阅读！ 篇一： 2

口语交际 ——我们与环境 教学目标： 1.激发学生保护环境的意识。 2.能为保护环境做力所能及的事。 教学重难点： 激发学生保护环境的意识，能为保护环境做力所能及的事。 教学准备： 课件、环境污染的图片

口语交际：请教 【教学目标】 1. 能就自己不好解决的问题有礼貌地向别人请教。 2. 不清楚的地方能及时追问。 【教学重点】 遇到问题，会用恰当的方法有礼貌地向别人请教。 【教学难点】 不清楚地地方及时追问。

口语交际：身边的“小事” 【教学目标】 1. 能在小组中简单讲述身边的令人感到温暖或不文明的行为，并清楚地表达自己的看法。 2. 能汇总小组意见，汇总意见时能尽量反映每个人的想法。 【教学重点】 能

口语交际 小兔运南瓜 【教材分析】 这一课有3幅图，描绘了一个小兔运南瓜的故事，第一幅图画的是小兔看见一个大南瓜，不知道怎样才能运走。说明小兔很为难。第二幅图画是空白的，留给了学生们想象的空间。第三

第五单元 识字2 口语交际 打电话 教学目标： 知识与技能：知道打电话的一般步骤，引导学生初步学会独立打电话和接电话。 过程与方法：引导学生弄明白打电话时要把话说清楚；听电话时，要听清楚主要内容；接打电话时都要使用礼貌用语。

口语交际：一起做游戏 ［教学目标］ 1.介绍一个游戏时，把游戏规则说清楚，边说边做动作，使别人更容易理解。 2.能积极主动地邀请小伙伴一起做游戏。［教学重难点］ 重点：把游戏规则说清楚。 难点：教会别人玩游戏。

口语交际：小兔运南瓜 教材分析 “小兔运南瓜〞是部编教材第一册最后一个口语交际。本次口语交际有三幅图。第一幅，小兔站在南瓜地里望着大南瓜想：怎么运走呢？第三幅，南瓜已经运回了家，兔妈妈奇怪地问小兔是

我喜欢的人物形象口语交际 2. 1. 激发学生的阅读课外书的兴趣。 2.让学生通过口语交际训练，自主探究并逐步掌握课外阅读中如何分析人物的形象。 3.培养学生倾听的习惯，引导学生积极参与交际实践，培养他们表达的自信心，愿意发表自己的见解。

2019人教版部编本五年级上册《口语交际：制定班级公约》教学设计 口语交际：制定班级公约 活动目的： 制定班级公约，营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。 活动目标： 1、让学生通过游戏和故事明白遵守规则的重要

部编版六年级上册《口语交际：意见不同怎么办》 教学设计及教学反思 教学目标 1.懂得在大家意见不同时，要通过协商解决问题。 2.学习运用讨论问题时应该遵循的原则。 教学重点 讨论问题时能够态度平和，有理有据地讲出自己的看法。

口语交际：演讲 【教学目标】 1．能理解什么是演讲，并围绕话题拟定演讲题目，根据要求写好演讲稿。 2．用适当的语气、语调进行演讲，态度大方。 【教学重难点】 1．能理解什么是演讲，并围绕话题拟定演讲题目，根据要求写好演讲稿。

口语交际：辩论 ▶教学目标 1.能条理清晰地表达自己（己方）的观点，以理服人，用事实说话。 2.善于倾听，能听出对方辩手话语中的矛盾或漏洞。 3.抓住对方辩手话语中的矛盾或漏洞，进行反驳。 4.通过

新部编版二年级上语文口语交际与写话专项复习检测卷 时间：60分钟 满分：100分 一、请你根据下面描述的场景，选择恰当的话语填空。（填序号）（9分） 1.小明今天有事，想早点回家，于是，他打算和小刚