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爱护公物国旗下讲话稿 　　敬爱的老师，亲爱的孩子们： 　　大家早上好! 　　伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，孩子们高高兴兴地开始新的一天，看着温馨的寝室、挺拔的教学楼、宽阔的操场、绿草如茵的运动场、美

中心小学爱护公物制度 　　一、各班要经常对学生进行爱护公物教育，使学生养成爱护公物的习惯。 　　二、各班公物保管工作由各班爱护公物监督员负责，监督员每日查看公物保管情况，发现公物被损，要及时查明原因，上报班主任。

爱护花草树木的标语 第一篇：爱护花草树木标语 爱护花草树木标语 1、绿草如茵，请您脚下留情。 2、小脚不乱跑，小草微微笑。 3、城市属于你，绿茵属于你。 4、您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！ 5、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！

爱护公共设施标语300条 　　1、提高自我修养爱护公共设施。 　　2、除了你的记忆，什么都别带走。 　　3、人人有颗公德心，爱护公物人人赞。 　　4、爱护公共设施，争做礼貌标兵。 　　5、选用无氟制品，保护臭氧层。

爱护公共卫生标语500则 　　1、维护公共卫生光，破坏公共卫生可耻。 　　2、清洁环境，保障健康。 　　3、留下你学习的足迹，顺手牵走被带来的垃圾! 　　4、城市卫生市民得益，爱护环境从我做起。 　　5、请爱护公物。

国旗下讲话：爱护公共财物 　　老师们，同学们，早上好! 　　今天国旗下讲话，我想讲讲爱护公共财物的问题。 　　在我们学校里，房屋课桌，图书资料，花草树木，体育器材等等都是公共财物。这些公共财务，我们

爱护动物假期实践报告3篇 　　我们都知道世界上很多珍稀动物都濒临灭亡，我们应当为爱护动物贡献出自己的力气。下面就是我给大家带来的爱护动物假期实践报告.3篇，盼望大家喜爱! 　　爱护动物假期实践报告.一

 爱护环境从我做起演讲稿八篇 队伍一行来到国家湿地公园，清理垃圾。队员们手拿垃圾袋，一边向前走，一边捡垃圾，一个又一个。走到一半，队员们的衣服就已被汗水浸湿，虽然又累又热，但队员们的脸上洋溢着幸福的

爱护动物主题暑期实习报告 　　动物和人有着许多共同点，我们住在同一个地球，我们有感情，我们会跑会动，我们在努力地和自然环境和谐相处。所以为动物展开的活动主题是很有必要的。 　　在这次社会实践中，我们

爱护环境季度工作方案 环境爱护要求创新新机制，探究新模式，要做到全民参加，爱护环境，人人有责。下面是我为大家整理爱护环境季度工作方案的文章，盼望对您有所关心，欢迎大家阅读参考学习! 爱护环境季度工作方案1

爱护水资源实践报告5篇 爱护水资源要从我做起，爱护水资源就是爱护我们人类自己。你知道爱护水资源.实践报告.怎么写吗？今日我在这给大家整理了一些爱护水资源.实践报告.，我们一起来看看吧！ 更多.实践相关推举↓↓↓

爱护环境演讲稿3篇 尊敬的老师、亲爱的同学们： 早上好！ 我是xxx。这次我要演讲的题目是《爱护环境》。 当你们走在路上时，看到了垃圾，是否弯下腰来捡起它？当你走在草地上时，你是否能帮它们捡起草丛中

爱护教室坏境建议书 　　六（3）班的全体同学： 　　近几个月来，我发现了我们班教室外的走廊上和教室内的地面上的垃圾随处可见，大部分都是一些纸屑和一些被丢弃的笔盖之类的小垃圾。我们平常大都是视而不见的，所以，这些小垃圾才会变得随处可见。

爱护大自然建议书 　　爱护大自然建议书1 　　同学们： 　　同学们，你们每天进了教室，可否发现教室里有许多大大小小的“雪花“在满天飞呢 如果发现了，又可曾捡起来 你们知道这“雪花“从哪里来的吗 那都

爱护校园环境倡议书 　　爱护环境是我们每个人都应该做到的事，但是每次打扫卫生的时候，都能扫出许多垃圾，说明这一点我们班做的不是很到位。 　　每次，随便往地上一看，就能看到垃圾，而且有些同学看到地上有

世界水日国旗下的讲话：爱护水资源 　　“如果任意浪费水资源，那么地球上的最后一滴水，将是我们的眼泪。”队员们，你们还记得这则发人深省的公益广告吗？ 　　水、空气与阳光是生命之源，是人类赖以生存的物质

“爱护校园环境”倡议书 　　为让校园绿色尽情绽放，减少绿地上的不和谐音符，共同建设绿色校园，淄博赵店中学新成立的学生会劳卫部于4月末向全校师生发出倡议：每当我们走进校园，走向宿舍，步入教室时，你们是

维护环境爱护地球演讲稿 　　同学们： 　　我今天发言的主题是《掩护环境，珍爱地球》。 　　我们生涯在地球上，由于她是我们独一能生存的处所。咱们离不开阳光，离不开动物，离不开氧气，也离不开水。 　　可

国旗下讲话《爱护校园环境，从我做起》 　　老师、同学们，早上好： 　　今天我讲话的题目是：爱护校园环境，从我做起。 　　同学们，每当我们走进校园，都能感觉到她的洁净和美丽，整齐的教学楼，宽敞洁净的楼

国旗下讲话――爱护校园环境，从我做起 　　老师们，同学们大家好！ 　　今天国旗下讲话的主题是《爱护校园环境，从我做起》。每当我们走进校园时，发现我们的校园环境总是不够完美。如：学校的大门口和校园里随