【部编版】二年级上语文《口语交际:有趣的动物》优质课课件
1. 部编版·二年级上册语文口语交际:有趣的动物 2. 猜猜我是谁?头戴红缨帽,身穿小绿袍; 学习人说话,小嘴真乖巧。 钩钩嘴儿巧,身穿彩色袍, 鸟类里面找,学舌逗人笑。 谜底:(鹦鹉) 3. “学习人说话”
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1. 部编版·二年级上册语文口语交际:有趣的动物 2. 猜猜我是谁?头戴红缨帽,身穿小绿袍; 学习人说话,小嘴真乖巧。 钩钩嘴儿巧,身穿彩色袍, 鸟类里面找,学舌逗人笑。 谜底:(鹦鹉) 3. “学习人说话”
1. 口语交际:请教 2. 最近,小芳和小明遇到了一些烦心事。让我们一起来听听他们的烦心事吧。情景导入 3. 小芳:我经常丢三落四,上课了才发现忘带作业本,出去春游又忘记带水……该怎么办呢? 4. 小
我们有许多说话的机会,当别人说话的时候,我们该怎么做呢?当我们自己要说话的时候,又应该注意些什么? 3. 口语交际:商量shānɡ 4. 有个小男孩他叫成成,他有些苦恼:今天是成成的生日,他想早点回家,于是就去
1. 复述与转述第五单元 口语交际 2. 素材导入原文: 鲁迅先生在浙江绍兴县教书的时候,每天晚上总喜欢到一位朋友家去谈天,有时很晚才回家朋友家离学堂有好几里路,要经过一片坟地。 有一天,鲁迅先生和朋
1. 人物形象设计 2. 第一章 形象设计基本知识一、形象设计的概念二、形象设计的作用三、形象设计的意义 3. 第一章 形象设计基本知识一、形象设计的概念 通常所说的形象设计主要是针对人或物的外表进行
1. 部编版一年级上册口语交际 我说你做 2. 课题导入请大家把学习用品准备好!按照要求做一做语文书放在书桌的左上角练习本放在语文书上从文具袋里拿出铅笔和橡皮,放在练习本上。 3. 课题导入今天要学习
1. 部编版六年级上册口语交际:请你支持我 2. 课题导入在生活中,我们经常会遇到需要别人的支持的情况,比如竞选班干部时需要班上同学的支持,或是想要在家里举办厨艺比赛,需要家人的支持…… 今天,我们一
女》,你还知道哪些民间故事?我们来开个民间故事会吧。 2. 人教版 语文 五年级 上册讲民间故事口语交际 3. 中国四大民间故事 中国是一个幅员辽阔、历史悠久的国家,孕育了无数令人神往的民间故事。其中
1. 口语交际 我们都来讲笑话1课时统编版语文五年级(下) 2. 1.在双向互动的语言实践中培养口语交际的能力。(重点) 2.了解笑话的特点,初步学习讲笑话。(重点) 3.体会笑话的价值,尝试运用讲笑话与他人沟通。(难点)
1. 口语交际 我们都来讲笑话1课时统编版语文五年级(下) 2. 1.在双向互动的语言实践中培养口语交际的能力。(重点) 2.了解笑话的特点,初步学习讲笑话。(重点) 3.体会笑话的价值,尝试运用讲笑话与他人沟通。(难点)
1. 交际要求交际方法交际内容交际提示口语交际:小兔运南瓜 2. 口语交际 3. 小兔是怎样把南瓜运回家的呢?南瓜很大南瓜已被运回家 4. 本次口语交际围绕“小兔运南瓜”为话题展开,通过观察图画,想象
1. 口语交际: 身边的“小事” 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. 我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”,每件事都以不同
1. 口语交际 一起做游戏 2. 一起做游戏 3. 新课导入 同学们,你们喜欢做游戏吗?有趣的游戏不但给我们带来了快乐,还让我们交上了朋友。今天就让我们一起聊一聊做游戏吧! 4. 这次口语交际的内容就是说说“有趣的游戏”。
1. 口语交际: 爱护眼睛,保护视力 2. 眼睛是心灵的窗口,它很脆弱,容易受到伤害。平时,你注意保护自己的眼睛吗? 3. (本页无文本内容) 4. ❋交际内容 本次口语交际以“爱护眼睛,保护视力”为
1. 口语交际:制定班级公约 2. ❋交际内容 本次口语交际的内容是让同学们根据班集体生活中应该遵守的规则,为班级制定一个“班级公约”,为大家营造良好的学习环境,建设团结友爱的班集体。 3. ❋交际指导
1. 口语交际 用多大的声音部编版一年级上册语文 2. 观察图片,说说下面这些行为对吗? 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 6. (本页无文本内容) 7. PPT模板:www.1ppt
1. 谢谢!口语交际12018新部编本二年级下册语文 2. 《语文课程标准》在总目标中明确提出:“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交
不好?不,我要去打乒乓球。 2. 今天轮到我值日,可是我今天过生日想早点回家,想找同学换,同学不同意。向同学借的书到归还日期了,我还没看完,就让同学再借我几天,看到同桌刚刚皱了一下眉头,我就说了一声“那不用了”,把书还给他,转过头不理他。
就需要向别人请教。 3. 口语交际:请教 4. 互相交流在生活中遇到的一些不好解决的问题,学会向别人请教,知道请教的方法并解决自己的问题。交际内容 5. 交际指导《这道题我不会》情景表演 6. 1.请教别人时注意要使
1. 口语交际(六)人教部编版五年级上册语文 2. 感悟父母深情1、把父母爱自己的生活片段和大家分享。 2、教师提出口语交际的要求。 ①认真倾听; ②表达清楚; ③文明有礼; ④大胆发言。提示语:人教五年级上册