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△ABC≌△CDA（S．S．S．）． 7. 1、已知:如图，AB = DC , AD = BC。 求证: ∠A = ∠C练习提升ABDC提示：连结BC后，证△ABD≌△CDB，再根据全等三角形对应角相等推出∠A = ∠C。

） lòu （ ） 露很长hē （ ） hè （ ） 喝似乎似的扇子扇风露水露脸喝水喝彩 9. 词语练习 10. 周围——新奇—— 笨拙——简单—— 牢固—— 匆忙——四周好奇粗笨容易急忙四、按要求写词语。1

03 0课堂练习1、小小裁判官 4 3 5 0 3 0 x x 2 0 x 2 1 8 6 0 10 0 0 6 0 6 （X）（X）（ √ ）2 02 03 03 0 13. 课堂练习2、我能断 1

D．做功越快的机械，效率越高C 巩固练习 9. 2．如图，忽略绳重和摩擦，用拉力F为6N拉着重为10 N的重物匀速上升，绳子自由端移动1 m， 求：（1）物体上升的距离； （2）有用功，总功，机械效率。 巩固练习 10. 例题:起重机把质量为0

：(a+b) ×c＝ a×c+b×ca b a ca×( b+c) ＝ × + × 9. 三、巩固练习，提升认识1. 下面哪些算式是正确的？正确的画“√”，错误的 画“×”。56×（19＋28）＝56×19＋28

如图，在△ABC中，AB＝BC，∠ABC＝90°，点P是△ABC内一点，PA＝1，PB＝2，PC＝3，求∠APB的度数． 求角度 7. 练习1.如图，在等腰直角△ABC中，∠ACB＝90°．P为△ABC内一点，且PA＝5，PB＝3，PC＝2

发展方向 10. 练习水稻种植可缓解某些地区人口对土地的压力的根本原因是 A．水稻地区适应性强 B．水稻种植技术简单 C．水稻单位面积产量高 D．水稻种植很适合于小农经营 11. 练习传统稻米产区农业生产最需要改进的是

conversation,Then practice it with your partner. 读对话并与同伴练习 Good afternoon,DaleHi,Cindy! How are you?I'm fine

到的图形是不同的。 7. 简单练习1．下面的图形分别是小强从什么 位置看到的？连一连。从前面看从上面看从左面看 8. 2．连一连。从上面看从左面看从前面看 9. 中等练习 1．把一个正方体和一个长方体

随堂练习1.写出下列词的反义词。 肯定—( )　轻盈—( )　叹服—( ) 2.按课文内容填空。 天马体态（ ）,神形（ ）,无论从（ ）（ ）哪个角度去看,都极为（ ）。 15. 随堂练习3.修改病句。

当a0时，ax有些会没有意义;当a=1时，函数值y恒等于1，没有研究价值.思考：为何规定a＞0且a≠1？ 4. 练习1 下列函数是否是指数函数 5. 练习2：函数y=(a2-3a+3)ax是指数函数，求a的值. 6. 用描点法画出指数函数

他表示理解。4、帮助他转移注意。 19. 道德与法制校本课程练习题AA 20. 道德与法制校本课程练习题B 21. 道德与法制校本课程练习题A

些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。 3. 放松学习，临考试才匆忙复习。 该资料由书利华教育网【www

者面对面的言语交流等方式，评价应考者是否符合招聘岗位要求的人才测评方法。 结构化面试是在工作分析的基础上精心设计与工作有关的问题和各种可能的答案，并根据被试者回答的速度和内容对其作出等级评价的面试。这

他们的行为形态他们关注个人事业、家庭、身体、生活等，他们的成就感来自于事业的成功和家庭生活的高人一等 8. 对于事业他们已经有了一定基础，并积极向富豪阶级靠拢 面临较大的竞争压力，处于不进则退的中间位置 更多从事决策管理工作，对投资的机会与风险比较敏感

通过宣导理念、传授知识或训练技能 改变个人行为，进而提升组织绩效的活动一般教育职业培训目标培养素质提升绩效内容基础性针对性方法教学法训练法时间阶段性终生性效果知识累加知识裂变 4. 三位一体的职业角色Trainer

析 - 明确公司的要求 2、了解你的培训对象 – 学员需求分析 他们现有技能状况如何？ 他们的知识基础如何？ 他们的积极性处于什么水平？ 他们对培训内容有何期待？ 他们喜欢何种学习形式？ 3、学员群细分

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他们的行为形态他们关注个人事业、家庭、身体、生活等，他们的成就感来自于事业的成功和家庭生活的高人一等 8. 对于事业他们已经有了一定基础，并积极向富豪阶级靠拢 面临较大的竞争压力，处于不进则退的中间位置 更多从事决策管理工作，对投资的机会与风险比较敏感

问题诊断 提升方案 下一步探讨的问题 14. 第*页技术升级优化营业前台BOSS操作界面 不断强化营业员基础业务办理时限及重点新业务办理时限 通过劳动竞赛提高营业员业务技能；优化前台业务推介口径 丰富激励手