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 如何规范健全和实施企业管理制度

1. 如何规范健全和实施 企业管理制度 上海复济企业管理咨询公司 刘先明 2004年2月10日 炼化部干部理论讲座之一 2. 讲座提纲一、管理是企业永恒的主题 二、管理中的“跑冒滴漏” 三、企业急需实施规范化管理的“晴雨表”

2012-11-09    19255    0
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 雨润大健康社交零售和小程序运营可行计划书ppt

雨润大健康产业 线上社交零售及小程序 运营可行计划书REPORTBUSINESS 2. 01020304执行摘要背景商业计划执行计划 3. 执行摘要01 4. 执行摘要2018.11 开始小程序的商业可行论证 2018.12

2019-04-14    1703    0
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 企业卓越管理-ISO9000获证后提高管理有效的途径六西格玛管理

管理有效的途径: 六西格玛管理 2. 企业卓越管理ISO9001:2000 质量管理原则 管理的有效 六西格玛管理 3. 企业卓越管理ISO9001:2000 质量管理原则 管理的有效 六西格玛管理

2009-12-02    29729    0
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 毕博《福建兴业银行:建立以能力素质模型为核心的战略人力资源管理体系》116页

建立以能力素质模型为核心的 战略人力资源管理体系2002年11月29日 中国福州 2. lalala© 2002 BearingPoint, Inc.Page *目录毕博管理咨询简介 以能力素质模型为核心的战略人力资源管理

2011-09-20    3771    0
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 六年级下册数学毕业总复习课件-第六章统计与可能第二课时 人教新课标(共28张PPT)

第二课时 可能 2. 知识要点梳理1. 可能 在实际生活中事件发生的情况有一定、可能、不可能等几种情况。常用的描述词有一定、可能、不可能、偶尔、经常等。 2. 可能的大小 事件发生的可能有大有小,

2020-01-01    1042    0
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 【课件】雇佣弹化时代的劳动关系与劳工权益保障-以电信通讯企业劳务工为例

1. 雇佣弹化时代的劳动关系 与劳工权益保障 ——以电信通讯企业劳务工为例 中国劳动关系学院劳动关系和工会学系 乔 健 2. 一、人力资源管理的战略转移 3. 弹雇佣的概念90年代中期以来,劳动

2012-04-24    17304    0
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 【实例】北京奥瑞金种业股份有限公司-战略人力资源管理(与咨询公司交流报告)-45页

今日议题1、企业发展和人力资源 2、人力资源管理体系 3、企业人力资源管理体系建设案例 3. 实施战略人力资源管理是公司战略实现的有力保证战略制定战略实施做正确的事 DO THE RIGHT THING正确的做事情

2011-11-13    8147    0
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 四年级下册语文课件-综合学习:轻扣诗歌大门第1课时人教(部编版) (共25张PPT)

1. 语文人教部编版·四年级(下册)2020年春 2. 综合学习:轻扣诗歌大门1第1课时 3. 1.进一步了解诗歌,热爱诗歌。 (重点) 2.通过编诗集,培养学生编辑、合作能力。(难点) 学习目标 4

2019-12-18    1932    0
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 新人教部编本(新版)2019年春三年级下册:综合学习-中华传统节日ppt教学课件

1. 综合学习 中华传统节日 2. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

2019-03-09    1806    0
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 四年级上册数学习题课件-第2课时%E3%80%80判断事件发生的可能%E3%80%80苏教版(共12张PPT)

1. 第2课时 判断事件发生的可能 的大小 2. 12345提示:点击 进入习题 3. 知 识 点 事件发生的可能的大小1. (1)如上图所示的盒子里有除号码不同外其他均相同的小球若干个,任意摸一

2020-09-27    871    0
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 【部编版】八年级地理上册《第四章 第二节 第1课时 农业及其重要 我国农业的地区分布》优质课教学课件

中国的经济发展第二节 农业第1课时 农业及其重要 我国农业的地区分布部编版八年级地理上册优质课教学课件 2. 新课导入看到这些图片,你想到了我国哪一行业? 3. 一、农业及其重要新课讲授农业:我们把利用动物、植物

2019-10-06    1338    0
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 语文七上考点复习PPT

。 D、晚会结束前,她献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱的栩栩如生。 注意:结合用法、词意、感情色彩来理解判断,还可以采取排除法。 9. 本册书中需要注意的成语有 天伦之乐:家庭中亲人团聚的快乐 锲而不舍:比喻有恒心有毅力

2019-04-17    1736    0
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 对语文应考的几点思考

即:大纲的知识体系(实)、考纲的能力结构(活)、新课标的素质要求(以人为本),三位一体的指导思想。 2、工具和人文的本质要求语文修习必以“习得”为根本途径。(长期、反复性) 即:重视读写两实践中语感获得的过程,反对将语文课变成纯知

2010-08-22    7603    0
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 五年级期末语文质量分析PPT

否扎实,理解能力训练是否到位,学生书面表达能力的强与弱。班级间平均分的差异也显现在学困生上。 本次试卷安排了“积累运用”、“阅读理解”、“习作”三个板块,其中“积累运用”占48%;“阅读理解”占19%

2020-05-06    2198    0
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 五年级上册语文课件- 1.2 小苗与大树的对话 |人教新课标 (共46张PPT)

③你是从哪些词句了解到的? (做好批注) 再读课文,理解文意 13. 想一想 苗苗同季老交流了这些问题 。1、 阅读 2、 偏科 3、 学习外语 4、 积累古诗文 14. 想一想季羡林先生对于读书,提出了哪些见解?

2019-06-17    1186    0
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 五年级上册语文课件- 1.2 小苗与大树的对话 |人教新课标

的一百零八个好汉。形容朗读、背诵得熟练流利。偏科:指单独着重某一科,不能全面发展。贯通:全部透彻地理解与领悟,达到精通。 7. 默读课文,思考问题:①苗苗和季老交流了哪几方面的问题? ②对于读书,季老提出了哪些见解?

2019-06-17    1114    0
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 4.古诗三首【第1课时】ppt课件

小李杜”。走近作者 5. 学习目标1.会认本课12个生字,会写13个生字。(重点) 2.背诵课文,默写《山行》。(重点) 3.初步感知古诗大意。(难点) 6. 听范读,边听边画出诗中的生字,注意生字的读音。朗读视频

2019-01-06    1792    0
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 古诗三首【第3课时】ppt课件

闻见录》等。走近作者 4. 学习目标1.背诵课文。 2.能借助注释、看图、想象画面等方法理解词语,进而理解古诗文。(重点) 3.学习一组写秋景的古诗,感受作者对秋天的赞美,体会借景物描写抒发的情感。(难点)

2019-01-06    1675    0
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 六年级上册3古诗词三首语文课件ppt

蛙声一片A B C D E 56. 1. 有感情地朗读课文。背诵课文。默写《西江月•夜行黄沙道中》。 (1)朗读课文。 在深入理解古诗内容的基础上,只要抓住诵读古诗时的语速、语调、停顿和重音,读出古诗

2019-07-30    7676    0
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 三年级下册语文课件-池上 教科版(共21张PPT)

萍 一 道 开。细读。//// 9. ‹日期/时间›‹页脚›1.小组交流读懂了什么? 2.还有什么不理解的? 3.小组讨论说说这首诗的意思。 10. ‹日期/时间›‹页脚› 小 娃 撑 小 艇, 浮 萍

2019-07-12    1029    0
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