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________________ 3.幸福是什么?在不同的时代有着不同的定义，不同的人也有着不同的理解。李 大钊说：幸福就是寻求革命真理；张思德说：幸福就是_____________________；

______。 (5)__________________________，最是橙黄橘绿时。 2．默写《夜书所见》。(4 分) 夜书所见 作者：__________ _________________

___________________________ 主题训练营(12 分) 七、日积月累，我会默写一首写“蝉”的诗。(5 分) ________________________ _________

______。 (5)__________________________，最是橙黄橘绿时。 2．默写《夜书所见》。(4 分) 夜书所见 作者：__________ _________________

失败乃成功之母” 的哲理。 《手指》阐明“ 团结就是力量” 的道理。 第一课《文言文两则》 1、背诵课文，默写。 2、知识点： 《学弈》选自《孟子.告子》，《学弈》这个故事，说明了学 习应专心致志，不可三心二意的道理；

yān）鸯．（yānɡ iānɡ ） 2.默写古诗《绝句》。 3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。 参考答案 1.rónɡ√ yàn√ yuān√ yānɡ√ 2.默写《绝句》。 绝句 迟日 江山丽，春风花草香。

yān）鸯．（yānɡ iānɡ ） 2.默写古诗《绝句》。 3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。 参考答案 1.rónɡ√ yàn√ yuān√ yānɡ√ 2.默写《绝句》。 绝句 迟日江山丽，春风花草香。

个短语，分成四组，第一组、 第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景物，第二组、第四组则告诉了我们这些景物 的特点。课文浅显易懂，插图优美，从儿童的生活出发，因此学生对于本课内容的理解难度 并不大。《语文课程标准》要求

的“五要素”。 2.从互联网搜索、浏览关于渡江战役的资料，理解战役的意义。 3.完成《语文助学》“预习积累”部分。 教学目标： 1.了解新闻基本常识，理解消息写作的“五要素”和“倒金字塔式”结构。 2.明确

实实飞回来了。 4.你( )看看什么花刚刚开放，( )知道大致是几点钟，这是不 是很有趣?3 七、默写古诗。(6 分) 滁州西涧 独怜幽草润边生，上有黄鹂深树鸣。 ____________________

、意思重复； g、分类不当；h、指代不明。 5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗 80 首的背诵及默写。 五、标点 11 种标点符号： 句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。(能正确填出句子中

...........................................139 综合性学习：轻叩诗歌大门 ........................................

...........................................139 综合性学习：轻叩诗歌大门 ........................................

...........................................139 综合性学习：轻叩诗歌大门 ........................................

f、意思重复； g、分类不当； h、指代不明。 5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗 80 首的背诵及默写。 五、标点 11 种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破 折号、分号。

C．锅内蒸汽的压强增大，导致水的沸点升高 D．锅内水的沸点升高，导致蒸汽的压强增大 8. 下列现象的物理解释错误的是（ ）。 A．露珠呈球状——液体表面张力 B．铁轨铺在枕木上——减少压强 C．道路转弯镜——凸透镜对光发散

Good morning. Good afternoon. Good evening.. 这三个句子的理解和应用。 2. 体会打招呼用语的奥妙所在，做到灵活运用。 1 ）Good morning / afternoon

部编版五年级下册语文全册课时练习 1 古诗三首 课时练（含答案） 第一课时 一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。 四时田园杂兴（其三十 一） 昼出耘田 ，村庄儿女各当家 。 ，也傍

才是你要概括的东西。 Ⅲ是对经济战造成的影响的一个补充，也可以理解为对经济危机后果的一个补充。 补充关系，要看内容，如果是为了方便你理解的，类似注释一样的内容，不用概括，如果是 一个用来论述观点的强有力的举例，必须注意到。

第⑿段中的划线句子“母亲笑纹如花，用心为儿子钉起钮扣来，像在缝合 一个美丽的梦。”里的“美丽的梦”指什么？如何理解这句话？（4 分） 5.文中最后一段说“母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为 你钉一颗