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高考语文古诗文理解性默写整理（六十四篇） 初 中 部 分 一、《孔子语录》 1．《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2．《论语十则》中，论述好学精神和教学态度的两句是：学而不厌，诲人不倦。

。 《孟子·生于忧患死于安乐》 1.《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。 2.《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。

。 《孟子·生于忧患死于安乐》 1.《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。 2.《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。

中考必背40首古诗词理解性默写 1、《观沧海》（曹操） 1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是： 树木丛生，百草丰茂。

全国高考语文新课标古诗文理解性默写（64篇） 高中部分（14篇） 　　1.《劝学》（《荀子》） 　　1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的“学不可以已”一句印证了这句话。 　　2.古代诗文

高考语文古诗文理解性默写 1．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)屈原《离骚》中批评世俗之人投机取巧、违背规矩的句子是“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”。 (2)苏轼《赤壁赋

初中语文古诗文理解默写专项练习 《论语》 1.《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2.《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。

《阿房宫赋》是杜牧的代表作之一，也是考试常考篇目。下面整理了杜牧阿房宫赋理解性默写及答案，大家可以看一下! 　　一、杜牧阿房宫赋理解性默写习题 　　1、言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：_________，_________。

高中语文易错理解性默写 一、 1.荀子的《劝学》中，作者用“_____________，_____________” 两个比喻进行论证，进而推论出人必须通过学习和参省，才能达到知明而行无过的境地。 2

琵琶行默写   1．诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：_________________，__________________。诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：__

全国高考语文新课标古诗文理解性默写（64篇）高中部分（14篇） 1.《劝学》（《荀子》） 1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的“_________”一句印证了这句话。 答案：学不可以已 2

理解性默写 一、《回延安》贺敬之  1.革命圣地延安曾培养了一代又一代的青年，贺敬之的《回延安》一诗抒发了对延安的感激和热爱之情，“树梢树枝数根根，亲山亲水有亲人。”用比兴手法写出了自己与延安的密不

部编版七年级上册古诗文理解性默写  一、12首古诗词理解性默写  1诗人____________.在《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：_________________, _____________________

部编版七年级上古诗文理解性默写及答案 班级： 姓名： 教材目录： 一、古诗词背诵篇目 4．古代诗歌四首 观沧海/曹操 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白 次北固山下/王湾 天净沙•秋思/马致远 12．《论语》十二章

部编七年级语文下册古诗文理解性默写填空 （一）《竹里馆》（王维） 1.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：                                    

必修下册文言翻译挖空、理解性默写汇编 部编高中语文必修下文言文挖空训练、理解性默写汇编 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 一、原文及易错字 子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。 子曰：“以（介词，因为）吾

2024届高考语文复习高中必背60篇理解性默写 2024届高中必背60篇理解性默写 《必修上册》 《短歌行》 1、《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂（感叹失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝）的诗句是：譬如朝露，去日苦多。

高考理解性默写练习300题 (一)高中必背14篇 1 劝　学 1.在《劝学》中，“________________，________________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。 2

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 （二） 理解性默写 1.《关雎》中起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。参差荇菜，左右流之。参差荇菜，左右采之。 2.

。悠哉悠哉， 反侧。 参差 ，左右采之。 淑女， 友之。 参差 ，左右 。 淑女， 乐之。 （二） 理解性默写 1. 《关雎》中起兴的句子是：“ ， 。”“ ， 。”“ ， 。” 2.《关雎》中既是全诗的纲