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练习“中国人民友好访美代表团” “美国人民友好访华代表团”5 6. 区分“明星”与胜任者的三项资质 : 跨文化的人际敏感/沟通理解 对他人的积极期望 快速进入当地政治网络“资质运动”的起源6 7. 资质  “素质”“ 人口素质进一步提高……人口的文

应商，促进环境保护发展，为改善生态环境做贡献。 8.本方针可以为公众所获取，并寻求相关方的监督、 理解和协作。 15. 十三、今年的环境目标 1. 降低能源资源消耗 a. 2003年3月份开始实现比去年同期相比月平

战争给人民造成深重的灾难，带来难以弥和的创伤。默读课文，想想这篇小说是怎样表现战争灾难这一主题的。小说的结局出人意料，你怎样理解“车厢里一片寂静，静得可怕”？ 8. 借助课前所学的阅读方法，关注小说的情节、环境及作品中人物的命

4、实现会计工作的规范化、系统化、专业化、科学化。 31. 清楚上司对你的要求时计财部应该 依据企业的整体战略目标，接受与理解上司对你及你部门的目标要求： 制定本部门的财务工作战略 制定措施与手段，保证目标的完成 32. 计财部的工作目标

* 讨论完成任务的计划 * 提供必要的支持和资源 5.总结这次讨论的结果和跟进日期 * 确保员工充分理解要完成的任务 * 在完成任务中，何时跟进和检查进度 8. 过程管理激励反馈辅导 9. 辅导的步骤第一步：讲授

业竞争对手当中； 4. 面向外界的标杆瞄准对自我 发展态势的系统审视 找出更优或最优的运作方式，并理解它是如何做到的 关注其他组织或部门的创新与突破之处 把学习到的知识与心得应用于本组织或部门 结果是要在组织或部门内引起实质的改进

，人们将倾向于听到批评，甚至会产生逆反心理。我从未见过愚蠢的孩子； 我见过有个孩子有时做的事，我不理解 或不按我的吩咐做事 但他不是愚蠢的孩子 请在你说他愚蠢之前 想一想，他是个愚蠢的孩子，还是 他懂

点）学习目标 3. 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题。让我们带着问题理解课文。 4. 核心问题： 青蛙写诗的时候谁来帮忙了？

小于基准投资回收期，说明该项目可行；如果存在若干项目，则应选择投资回收期最小的方案。 优点：容易被理解，计算简单 缺点：没有考虑资金时间价值；没考虑回收期满后继续发生的现金流量的变化。 16. 一、非贴现现金流量指标(二)平均报酬率

17. 今天的中国消费者中国消费者的想法：向前看而不是向后看 对未来充满信心 相信未来中国会更好 理解学习和引进外国先进技术的必要性 对空口承诺很反感 喜欢看到实实在在的成就 成就激发起中国人内心深处的自豪感

就来看看这三首儿童诗都写了什么内容？第二课时 20. 1. 自由朗读全诗，理解诗歌大意，在不理解的地方的打上“？”。 2.理解大意，边读边试着在每节的标题后加上动词，概括主要内容互动课堂 21. 第一节：溪边（

和满意度放在首位，积极倾听和理解客户的期望和需求。客户服务理念树立 21. 倾听技巧用简洁明了的语言表达自己的想法和建议，避免使用过于专业或晦涩的词汇，确保客户能够准确理解。表达清晰情绪管理保持冷静和

（2）这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。 9. 思考回答：中心句有什么作用呢？ 找到这样的关键句，可以帮助我们更好地理解一段话的意思。我们习作的时候也可以学着这样写。 10. 蝌蚪飞蛾螃蟹蝌蚪飞蛾螃蟹说一说这些字有什么共同特点？识字加油站

17. 今天的中国消费者中国消费者的想法：向前看而不是向后看 对未来充满信心 相信未来中国会更好 理解学习和引进外国先进技术的必要性 对空口承诺很反感 喜欢看到实实在在的成就 成就激发起中国人内心深处的自豪感

现代企业最高层次的竞争就是文化的竞争 ——××的企业文化建设项目建议二零零一年十月 2. 我们对企业文化的理解1、文化管理是企业管理的重要组成部分。 2、文化是企业成长的基本驱动力。 文化的三力： 凝聚力 扩张力

龙胜开关的品牌印迹连续的感觉——声誉的建立是维系在原来的基础上的 关联性的感觉——当前消费者与产品之间的关系 方向性的感觉——理解品牌未来走向 优质的 可靠的 稳健的 24. 民族浴霸品牌品牌定位——关怀备致 品牌目标——质量生活

* 讨论完成任务的计划 * 提供必要的支持和资源 5.总结这次讨论的结果和跟进日期 * 确保员工充分理解要完成的任务 * 在完成任务中，何时跟进和检查进度9 10. 练习与实践练习一——“制定目标”牢记SMART原则

B．左面高，右面低 C．左右相平，前高后低 D．左右相平，前低后高左右B 28. 例　对于g=9.8 N/kg的理解,下列正确的是（　）。A．在地球上，质量为1 kg的物体所受的重力大小为9.8 NB． 1 kg =9

Share 尊重理解 Clarify 澄清事实 Present 提出方案 Ask 请求行动 40. 示例(没有钱)Listen 用心聆听（点头回应）Share 尊重理解陈先生，我理解您的想法，其实很多人都有同样的顾虑。Clarify

合题意者即为所求． 【答案】DDOOOO 12. 利用函数的图象解决实际问题，正确理解函数图象横纵坐标表示的意义，理解问题的过程，能够通过图象得到函数问题的相应解决．方法总结 13. 考点二 一次函数的图象与性质例2